大型数据库管理系统课程设计指导书

《大型数据库管理系统课程设计指导书》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《大型数据库管理系统》课程设计指导书适用专业：电子商务、信息管理与信息系统周数：_2学分：丄编写人刘俊审定人蔡志坚一•课程设计目的数据库技术的发展与应用极大地促进了计算机应用向各行各业的渗透。管理数据库原理与开发是一门理论性与实践性很强的课程。课程设计的口的是为了帮助学生较好地实现理论与实践的结合。通过课程设计，可以使学生进一步复习、巩固所学的数据库的基本概念、基本原理、数据库设计的方法与技术等理论，并且吸收教学过程中介绍的管理数据库开发实例中的经验，通过一个具体应用实例的亲自设计与开发，借助课程设计环节及上机操作,从

2、而使对数据库开发的感性认识和具休实践相结合，帮助学生初步掌握管理数拯库的基木开发技术与方法，为进一步学习管理信息系统开发等知识打下良好的基础。从而具有一定的管理数据库的开发能力。%1.课程设计的内容和主要步骤1、课程设计的内容用PowerBuilder或其它程序设计语言作为开发语言,数据库使用Oracle&05,开发商品信息管理系统，实现如下功能：（1）商品分类信息的增加、修改和删除。（商品分类包含：编号一ClassID、商品分类名称一Clname）（2）商品品牌信息的增加、修改和删除。（商品品牌包含：品牌编号-Bra

3、ndID.品牌名称一Bmame＞产地一Place）（3）商品信息的增加、修改和删除。（商品信息包含：商品编号—GoodID.商品名称一Gname＞分类编号一ClassID^品牌编号一BrandID＞型号一Type1＞单价一Price、商品数量一Num、商品简介一Information）2、课程设计的主要步骤（1）概念模型设计采用E-R方法描述所要开发的管理数据库对象中涉及的实体、属性及其实体间的联系。可先価出E—R图，然后再进行综合与优化，并绘制综合与优化过的E—R图。得到数据库的概念模型。（2）数据模型设计在概念模型

4、的基础上，结合所选定的数据库管理系统的要求，转变为该数据库管理系统所能接受的数据模型（一般采用关系模型）的形式。在这一步中要特别注意将概念模型传变为逻辑模型时的一些方法和技巧。（3）创建数据库在0racle'

5、•创建表空间、用户，以用户的身份登陆SQLPLUS数据库交互环境中，创建表或先通过数据库设计工具生产sql文件，然后在SQLPLUS环境下用Start命令将sql文件导入。(4)应用系统开发编写该系统的设计任务书。设计任务书包含：1、窗口或处理的名称。2、窗口或处理实现的功能。3、窗口或处理中使用的表及其影响的字

6、段。4、窗口的外观设计。5、主要的程序流程及算法。根据设计任务书编写程序，设计测试用例进行测试。%1.课程设计中涉及的理论知识及参考书籍《大型数据库管理系统》课程设计主要涉及数据库的理论和操作、程序设计语言和软件工程等的知识。课程设计参考书籍如下：1王行言•Oracle数据库应用开发基础.北京：清华大学出饭社，20032翁正科.Oracle&XForWindowsNT实用教程.北京：清华大学出饭社，19993郑阿齐.SQLServer实用教程.北京：电了工业出版社，2002%1.课程设计时间安排与组织形式表1课程设计时

7、间安排序号内容安排课时(周)1概念模型设计、数据模型设计和创建数据库0.52应用系统开发1.03完成课程设计报告0.5合计2.0%1.学生撰写课程设计报告的要求学生在课程设计结束时应提交《人型数据库管理系统课程设计报告》。该报告应当结合本指导书中有关课程设计的内容和步骤中的要求來加以完整的表达，要求内容齐全、条理清楚、文字通畅、打印或书写规范，并附上各种图表和数据库结构清单、数据库文件清单。%1.学生成绩评定方法1.根据《南京林业大学实习教学工作管理暂行规定》，课程设计考核成绩采用五级计分制，分别为优、良、屮、及格、不

8、及格。课程设计考核成绩不及格者,必须在下一年度重修。2.课程设计考核成绩由课程设计论文完成质量、独立工作能力及设计过程中的表现，以及回答问题的情况等方面组成，具体评定分值如表2所示：表2课程设计成绩评左内容及分值评定内容分值比例实际得分课程设计论文完成质量独立工作能力及设计过程中的表现6020回答问题的情况20合计100七、注意事项1、教师和试验员应提前做好课程设计所需的软、硬件准备工作。2、教师应掌握好课程设计的总体进度，并组织答疑，以保证学生按时和保质保量地完成规定的任务。