制度-应急预案--特大安全事故应急处理预案

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1、特大安全事故应急处理预案富强中心校特大安全事故应急处理预案第一章总则第一条为确保富强明徳小学突发的特大安全事故（以下简称特大事故）应急处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的灾害，维护学校和社会稳定，根据《中华人民共和国安全生产法〉，结合教育的实际，制定本预案.第二条本预案事实富强明德小学处理特大事故的基本程序和依据.第三条本预案适用于在单位范围内发生的下列特大事故的抢险救援工作.（一）特大火灾事故；（二）特大交通安全事故；（三）特大建筑质量安全事故；（四）民用爆炸物品和危险化学品特大事故；（五）锅炉、压力容器、压力管道和特种设备特大事故；（六）特大急性中毒事故；（七）卫

2、生防疫安全事故；（八）其他特大安全事故.第四条任何单位和个人都有参加特大事故抢险救灾的义务.第五条本预案适应各单位应结合本预案，制定相应的应急处理措施，成立特大事故应急处理小组，层层落实，做到各司其职，各负其责•各单位制定的应急处理措施应有针对性和町操作性.第二章应急处理机构和职责第六条明徳小学建立特大事故应急处理指挥中心，由校长任总指挥，分管副校长任常务副总指挥，指挥中心成员由王晓丽王军穆臣君高旳平杜静组成•联系电话：7914020・第七条应急处理指挥中心的主要职责.（一）组织指挥各方面力量处理特大事故，统一指挥对事故现场的应急救援，控制事故的蔓延和扩人。（二）检查监督有关单位做

3、好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复教育教学秩序的工作.（三）督促本预案适用单位制定相应的应急处理措施,，并监督其贯彻执行.（四）检查督促各单位做好各项突发事故的防范措施和应急处理准备工作,必要吋，组织领导重点防范单位进行应急处理的演练.第八条应急处理指挥中心可根据情况需要，在现场附近设立现场指挥部,并设置显著标志.第九条现场指挥部的主要职责.（一）指挥协调现场的抢险救灾工作.（二）核实现场人员伤亡和损失情况，及时向教育局应急处理指挥中心领导汇报抢险救援工作及事故应急处理的进展情况.（三）及时落实教育局应急处理指挥中心领导及县党政主要负责人的指示.（四）现场各

4、单位及个人必须无条件服从现场指挥部的指挥.第十条现场指挥部应当设立指挥长，并实行指挥长负责制,根据事故的性质和应急处理的重点，指挥长由现场指挥部的相应的主要负责部门领导担任或由明徳小学领导指定.第十一条现场指挥长的主要职责.（一）负责召集各参与抢险救援部门和单位的现场负责人研究现场抢救方案，制定具体抢救措施，决定抢救人员的出动、支援和轮换，明确各部门和单位的职责分工，并跟踪落实.（二）根据情况需耍，设立现场抢险救援工作小组，并按照各自的职责和工作程序贯彻执行预案.（三）组织划定事故现场的范围.（卩L

5、）负责与教育局应急处理指挥中心总指挥或副总指挥联络.第三章事故报告和现场保护第十二

6、条事故发生后，事故现场人应有责任及义务立即拨打报警电话110、教育局电话及安监局电话报告•接电话后，应迅速向局领导及应急指挥屮心领导汇报，并分别报政府办公室和安监局，同时迅速派员往现场初步确认是否属于特大安全事故，一经确认，即吋报告教育局应急指挥中心领导及县领导.第十三条特大事故一经确认，富强明德小学应急指挥中心应立即向县委、教育局主要领导报告，并启动应急处理预案.第十四条要采取切实有效措施，维护事故现场原貌，妥善保存现场重要痕迹、物证.第十五条发生特大事故的单位应在事故发生8小时内写出事故快报，报教育局事故应急指挥中心.特大事故快报应当包括以下内容：（一）事故单位的详细名称、单位

7、负责人、联系电话及地址.（二）发生事故的时间、地点.（三）事故造成伤亡人数.（四）事故的简要经过.（五）事故原因的初步分析判断.（六）事故发生后采取的应急处理措施及事故控制情况.（七）需要有关部门和单位协助事故抢救和处理的有关事宜.（八）事故报告单位、签发人和报告时间.第四章应急抢险和救援第十六条在特大事故发生后,教育局及本预案适用单位应当按照处理突发事故的基本程序，迅速组织应急抢险救援工作.第十七条信息上报统一由教育局应急指挥中心起草，经总指挥长审定后按预案要求上报.第五章应急处理相应工作程序第十八条应急处理指挥中心应急处理相应工作程序.（一）接到特大事故报告后，明德小学应急处理

8、指挥中心应当立即组织有关人员核实情况，并进入相应工作程序，及吋向有关领导汇报,并通报有关单位进行救援、抢险和处理.（二）应急处理指挥屮心成员应当立即停止各类会议或其他活动，马上进入相应工作程序的实施，按本部门应急预案协调做好救援、抢险和应急处理工作.第十九条应急处理现场指挥部处理相应工作程序.（一）接到特大事故报告后，明德小学主要领导要迅速过问事故，同吋立即向事故发生地派出现场应急处理小组，按各自分工制定临时应急处理措施，进行有效控制，防止事故的蔓延、扩大.（二）根据