形势与政策课的调查问卷(学生)

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1、中国药科大学形势与政策课建设状况调查问卷在相应选项后面打“√”亲爱的同学：您好！为全面了解我校形势与政策课建设状况，提高教育教学水平，社科部形势与政策课教研室组织了这次问卷调查。请您如实在认为合适的○内划“√”（单选），感谢您的支持和配合！1.您的性别是√○男○女2.您所在的年级是√○一年级○二年级○三年级○四年级3.您所学的专业是○文科√○理科○工科4.您对“学习形势与政策课能够让自己更多地了解当前国内外时事”的说法○完全赞同√○基本赞同○不太赞同○很不赞同○说不清5.您对“学习形势与政策课能提高自己的综合素质”的说法○完全赞同√○基本赞同○不太赞同5○

2、很不赞同○说不清6.您对国内外政治、经济形势、国际冲突等大事的态度是√○非常关注○比较关注○一般关注○不太关注○很不关注7.您对当前时事的了解程度是○非常了解√○比较了解○一般了解○比较不了解○一点都不了解8.您经常通过下列哪种方式了解时事√○互联网○形势政策课○电视○报纸○其他途径9.当您得到一份最新的日报，您最先看哪一栏目√○时事新闻○娱乐趣闻○体育消息○股市车市○各种广告10.您对每学期学校开设的有关形势与政策专题讲座内容○非常关注√○比较关注○一般关注5○比较不关注○不太关注11.形势政策课对您是否有启发○很有启发√○比较有启发○没有启发12.您对

3、所接触的形势与政策课老师的敬业精神和业务水平的评价是√○总体上可以，个别教师不行○个别教师可以，总体上不行○业务上可行，敬业态度不行○尽职尽责，但业务上不行13.您对形势与政策课的学习愿望是○强烈√○比较强烈○一般○较弱○一点都没有14.您形势与政策课的考勤情况是√○从不旷课○很少旷课○偶尔旷课○经常旷课15.如果形势与政策课的成绩不与考勤挂钩，您会○一直缺勤较多缺勤○一般缺勤○较少缺勤√○从不缺勤16.您在形势与政策课课堂上的态度是√○认真听课○偶尔听一下5○老师在上面讲，我在下面做其他事17.您对目前的形势与政策课的教学效果评价是○好√○比较好○一般○

4、比较差○非常差18.您是否满意每学期形势与政策课的教学专题○非常满意√○比较满意○一般满意○比较不满意○非常不满意19.您认为影响形势与政策课教学效果的因素主要有○教学内容枯燥乏味○教学手段单一，课堂满堂灌√○自身对该门课不感兴趣20.如果教师的讲课缺乏吸引力，您认为最主要的原因是○教师的教学方式和手段单一○语言表达缺乏感染力，导致课堂气氛沉闷√○教师的言谈举止以及个人修养○教师对待学生的态度21.您认为形势与政策课在哪里上效果更好○教室里（人数少）√○报告厅（人数多）○无所谓22.您认为形势与政策课的课时√○太长○较长○太短5○较短○合适23.您认为提高

5、形势与政策课的关键是○教学管理规范化，与其他课一样统一排进课表√○提高教师教学水平，丰富教学内容○改进教学方式、教学手段24.您对目前的形势与政策课有什么建议与要求？多增加些互动环节5