医院传染病防治管理工作检查标准

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1、医院传染病防治管理工作检查标准2011年长武县被检查单位:检查人检查时间第一部分:县、乡级医疗机构传染病防治管理工作(一)、院内传染病报告管理:(27分)1、院內设专门部门或专人负责本院传染病报告数据的常规分析(分析不同时期医院接诊的主要传染病):是口否口;如是,是否将分析结果及时在院内通报:是口否口(现场查阅相关分析文档及反馈记录、有疫情分析:2分分析结果院内及时通报:2分)2、院内是否制定对可能的传染病暴发事件、聚集性症候群等开常悄况的处理机制与流程。是口否口(现场查阅相关的机制与流程。有:2分)3、建立医院内传染病报告管理白查通报机制:是□否口;确定

2、医院传染病报告管理工作口查组成员(含分管院长及各临床科室主任等)参与口查:是口否口;周期、口査内容:报告:是口否口;及时报告率:是口否口;有奖惩:是口否口;针对发现漏报、不及时报告等方面问题时,能够提出针对性处理及整改措施:是口否口(现场查阅有关口查记录、整改文档及总结、口査组成员签字。有口查机制:1分;有口査:2分;分管院长或临床科室主任参与自杳:2分;及时报告:2分;有奖惩:1分;有整改措施:2分)4、检验部门、影像部门是否建立了界常化验结果必须返回送检医生或科室的反馈机制(包括门诊和住院):是口否口(反馈机制以反馈记录或医生签字为准。对杲常结果按耍求

3、进行反馈:3分)5、医院定期纽•织临床医牛、新进人员开展关于《传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》等的专业培训,及时学习卫生部下发有关传染病诊断、报告、防治管理方而的文件。培训通知:有口无口;培训人员签到表:有口无口;培训内容:有口无口;培训试题:有口无口;培训成绩:有口无口;培训总结:有口无口(现场查看、查阅相关培训、考核文档。有培训通知:1分;签到表:1分;培训内容:2分;培训试题:1分;培训成绩:1分;培训总结:2分;有培训照片可加分)(二)、传染病疫情报告工作:(32分)1、疫情报告工作基本资料(12分)a・门诊日志登记项目:(姓名□性别□年

4、龄□职业□住址□病名□发病日期□就诊日期□初诊日期(初诊和复诊)口)(项目齐全,登记完整:2分)(项目齐全,登记完整)b.出入院登记项目:姓名□性别□年龄□职业□住址□入院日期□诊断病名(入院诊断)□出院日期□岀院诊断□转归情况口(项目齐全,登记完整:2分)门诊FI志、出入院登记本设直及规范使用情况。现场查看感染科、急诊、内科、儿科、皮肤科、住院部等与诊疗传染病有关科室的门诊日志、岀入院病人登记木,检杏门诊日志、出入院登记本项目是否齐全、填写是否规范,有无漏登和缺项。c.检验登记项目:送检科室或医生□病人姓名□年龄□检验结果□检验日期□(项目齐全,登记完整

5、:2分)d・影像部门登记项目:开单科室□病人姓名□年龄□检查结果□检查日期口(项目齐全,登记完整:2分)査阅检验部门、影像部门登记,检查项冃是否齐全、登记是否完整。e・传染病登记册:(项目齐全,登记完整:2分)f・疫情卡片收发登记:(项目齐全,登记完整:2分)2、常规疫情报告工作考核指标(20分)查阅本年度内、儿、感染等科的门诊日志、出入院登记,县级以上医疗机构查出数15例(门诊10例,住院5例),不足则査阅全部登记;乡镇卫生院查阅5例即可。若该单位本年度相关记录屮,未查到1例法定传染病,请注明门诊量,并注意查明相关原因。①复印10份纸质传染病报告卡,从抽

6、查的15例传染病中査找,不足则另行补充。乡镇卫生院复印5份。②病例分布应注意包括木年度不同月份的病例,抽杏的和同病种不能超过50%。③病种:仅抽查急性传染病,应注意抽查呼吸道、肠道、虫媒及自然疫源性、血源及性传播传染病等不同传播途径传染病,如麻疹、流行性腮腺炎、流脑、霍乱、细菌性痢疾、伤寒副伤寒、疟疾、乙脑、登革热等。不含肺结核、乙肝、梅毒、淋病、丙肝。④住院病例需杏阅病案资料,填写病例的发病H期、诊断FI期。a・报告率:查出传染病()例,进行网络直报()例,报告率()%;其中门诊:查出传染病()例,进行网络直报()例,住院部:查出传染病()例,进行网络直

7、报()例(5分)b.及时报告率:查出传染病()例,进行网络直报()例,及时报告数()例及时报告率()%;其中门诊:査出传染病()例,进行网络直报()例,及时报告数()例;住院部:査出传染病()例,进行网络直报()例,及时报告数()例(5分)c.纸质报告卡填写完整率()纸质报告卡填写准确率()%(5分)b.门诊日志填写、传染病纸质卡片与网络上录入卡片的时间是否一致:一致数()例,一致率()%(5分)注:复印传染病报告卡,核实纸质报告卡填写信息的准确性、完整性以及与网络直报信息的一致性。填R完整性:(查5张R)报告卡内容:12项(儿童增加家长姓名)姓名、性别、

8、年龄、职业、户口所在地、现住址、病名、发病FI期、初诊日期、报告F

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