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时间:2019-11-23
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1、幼儿园小班语言教案:你和我、我和你(儿歌)小班语言领域--你和我、我和你(儿歌)活动目标:1.鸡青呱等字的音,学习大声地念儿歌。2.学习运用形体动作和声音模仿动物,初步了解动物的特征。活动准备:准备绘有小鸡、青蛙、小鸭、小猫的图片或头饰。活动过程:一、导入活动,引起幼儿的兴趣。1.师:今天让我们一起去瞧一瞧动物学校吧,你们猜猜看动物学校里有哪些小动物?(有小鸡、小鸭等)师:小朋友知道的小动物可真多呀!2.教师出示小鸡图片师:瞧,这是谁呀?幼:小鸡。师:你们来学学小鸡的动作,小鸡是怎么叫的呢?师:你学小鸡叽叽叽。3.教师出示青蛙图片师:现在小朋友们用小手把眼睛蒙上,听听又是哪个小动
2、物来了。幼:是小青蛙。师:刚刚小朋友学了小鸡的动作,这回换老师来学了,我学青蛙呱呱呱。二、幼儿学念儿歌。师:老师给小鸡和青蛙编了一首好听的儿歌,小朋友想不想听啊?1.根据小鸡、青蛙图片,教师生动有表情的念儿歌师:儿歌的名字叫《你和我,我和你》,先听老师来念一遍。师:你学小鸡叽叽叽,我学青蛙呱呱呱,小鸡叫了几声?青蛙叫了几声?幼:它们都叫了三声!师叽呱叽呱叽叽呱,小鸡和青蛙是怎么叫的呢?2.教师带领幼儿边做动作边念儿歌。师:现在小朋友在和老师一起大声地来念一遍。3.幼儿熟悉儿歌后接着再请几个幼儿上台来念,其他幼儿可跟着一起念以及表演。三、尝试仿编儿歌。师:刚刚小朋友念的可真好听,把
3、其他小动物也吸引来了!猜猜把谁吸引过来了?教师学小鸭的动作幼:是小鸭子。出示小鸭图片师:刚刚小鸭子在散步,听到小朋友念儿歌念的很好听,就过来看看小朋友了。小朋友来学学小鸭的叫声和动作。师:小朋友们可真棒呀,瞧!又是谁被我们吸引来了?教师学小猫叫幼:是小猫。出示小猫图片师:小朋友可真棒啊!把小鸭和小猫都吸引过来了,我们也把他们编到儿歌里面去吧!刚刚是老师编的儿歌,这回呀换小朋友们来编了!出示以做好标记的图片,帮助幼儿仿编儿歌。教师再与幼儿一起念一遍儿歌。四、活动结束师:小朋友们可真棒啊!今天到动物学校去看见了小鸡和青蛙,而且还学会了儿歌,回家以后,小朋友可以把这首好听的儿歌念个爸爸
4、妈妈爷爷奶奶听哦!
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