县委员会副主席、党组副书记个人对照检查材料

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1、县委员会副主席、党组副书记个人对照检查材料木人1962年出生，1984年参加工作，1991年加入屮国共产党，历任三华镇妇联干部，六理镇妇联主任、党委组织委员、副书记，连新镇党委书记，县人民政府副县长，2003年至今任县政协副主席、县委统战部部长。分管“三包委”工作，负责统一战线工作。开展党的群众路线教育实践活动是党中央在新的历史条件下的重大战略部暑，我与同志们一道，认真学习了习近平总书记在党的十八大以来的一系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以“为民务实清廉"为主题，以“反対'四风'，服务群众”为重点，结合工作实际，在深入调查研究，广泛征求意见的基础上，对口

2、己近年来在“四风”方血存在的主要问题进行了深刻的检杳、剖析和反思，并进一步明确了今后的努力方向。一、遵守党的政治纪律情况（一）贯彻落实情况一直以来能以坚定的理想信念、高度的政治觉悟、强烈的责任意识和大局意识，以身作则、率先垂范，白觉严格遵导党的政治纪律，在大是大非面前能保持清醉•的头脑，反对白由主义,严格按照党章办事，严格用党章规范自己的言行。遵守党内生活准则，思想上、行动上同党中央保持高度一致，口觉维护党的团结和统一。（二）存在差距和不足站在政治的高度思考和处理问题做得不够；考虑本职工作和本部门工作多一些；政治理论水平述有待进一步提高，在理论体系的把握上和运用理论学习成果去指导实际工作

3、上还有待进一步提高。二、贯彻落实中央“八项规定”及我省实施办法情况（一）贯彻落实情况认真贯彻落实中央“八项规定”及我省实施办法，自觉强化学习、严肃工作纪律、厉行勤俭节约、增强丿兼洁H律意识，严格执行党风廉政建设责任制，做到严格要求自己，白觉抵制各种不正之风。（二）存在差距和不足对新形势下的反腐倡廉、源头预防工作思考较少；在执行“八项规定”过程中，方法不对，造成误解，如为了避免公车私用现彖的发生，自己在外出学习或出差不川的悄况下，叮嘱司机把工作用车停放在家门前（定点停放点），结果被课认为在家一个星期不出门不上班；在中央“八项规定”颁布両，曾有公车私用现象。（三）有关情况说明1.川车：配有一

4、辆相对固定的凯美瑞2.0排气量的工作川车。1.住房：跟儿子同住一套面积227.06平方米，当吋价值15万元的住房。2.办公丿IJ房：跟统战部7位干部职工共川一个由原电教室改造的60平方米的办公室。3.人情消费：在公务接待中曾接待过不是因公务回家探亲的乡贤，存在接待对彖过宽现象。4.职务消费：职务支出按规定执行。6•“三公''经费开支:（1）出国出境严格遵守规定;（2）存在车辆运行消费支出过大现象;（3）公务接待存在有不够节俭的现象。7.丈夫在土地交易所工作，属事业编制；女儿在人民医院工作，属合同工；儿子在龙仙派出所工作，属公务员。8.没有配备秘书。三、学习习近平总书记视察XX时的重耍讲话

5、情况（一）贯彻落实情况习近平总书记在十八大后第一次到地方调研就到了XX,是对XX改革开放长期走在全国前列的充分肯定，是对XX广大干部群众的巨大鼓舞和有力鞭策。作为XX的干部，口己也倍受鼓舞，带着加快建设幸福XX的热情，进一步深化了对习近平总书记重要讲话的认识。一是在政协、统战工作中，紧扣县委县政府小心工作，认真贯彻落实习总书记重要讲话精神,为推动我县振兴发展建言谋策；二是坚定理想信念，保持奋发有为的精神状态，口觉遵守党章、贯彻党章、维护党章，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。进一步加强学习，培养爱读书、读好书、善读书的习惯，努力提高理论索养和知识水平，防止知识老化、思想僵化、能

6、力退化；三是坚持解放思想、脚踏实地、埋头苦干，按照“三个定位、两个率先”的要求，弘扬求真务实的精神，践行说实话干实事求实效的作风。（二）存在差距和不足思想观念落示于不断发展的客观实际，创新精神不够；调杏研究不够深入，服务群众工作不够细致；领导科学发展的能力有待提高。四、“四风"方面存在的突出问题一肓以来，自认为自己无论在哪个工作岗位上，都能严格遵守党的政治纪律，牢记宗旨，勤政廉政，兢兢业业,尽心尽责。但聚焦“四风”的表现,通过认真检查,深刻反思，总觉得自己还存在不少问题。（一）形式主义问题1.重学习制度的制订轻落实。制订有一套完善的学习制度，但存在以干代学的问题。2.重《岗位责任制》的制

7、订轻检查督促。制订有一套完善的请批假制度，但存在执行不规范的现象。3.重执行轻创新。能严格执行上级的指示精神和完成各项工作任务，但工作的能动性较弱。4.注重机关日常工作，存在到基层研究、到联系村深入党员群众实地了解情况、具体指导工作较少的现象。5.注重常规工作，创新梢神不够，还不能用全新的思维创造性地开展工作。（二）官僚主义问题1.不注重学习，不严格要求口己。在日常工作中，有意无意地放松了自我学习、口我提高，忽视了知识能力的培养，学