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1、县教体局书记局长党的群众路线教育实践活动对照检查材料县教体局书记局长党的群众路线教育实践活动对照检查材料发表时间:2014-6-822:51:14县教体局党工委书记局长党的群众路线教育实践活动对照检查材料教育体育局党的群众路线教育实践活动,在XXX县委第五督导组的正确指导下,认真按照县委和县委群众路线教育实践领导办公室统一部署,坚持以为民务实清廉为主要内容,以解决“四风”问题为总目标,以深入落实中央八项规定和区市县有关规定为切入点,以“规范办学行为、加强师德师风建设,推进义务教育均衡发展”为工作载体,紧紧围绕“照镜子、正衣
2、冠、洗洗澡、治治病”的总要求,按照工作推进的环节步骤,精心组织,周密安排,在对照党章、对照中央和区市县的有关规定、对照先进典型,对照“三严三实"的要求,通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议、回头看等形式,在基层学校、机关党员干部职工、离退休干部和教师及学生家长中广泛征求意见建议。共征集xx条建议意见,通过梳理合并,共计xx条意见,其屮“四风”方面xx条。随后,召开xx次领导小组成员和处室负责人会议,集中讨论查摆出的问题,逐条进行对照检查,认真开展批评和自我批评,并对其思想根源进行深刻剖析,接受了一次深刻的马克思主义群
3、众观点、群众路线、群众纪律教育,明确了努力方向。按照要求,现将对照检查情况报告如下。一、“四风"方而存在的突出问题(一)形式主义方面。1、理论学习不扎实。一是理论学习抓的不扎实,钻研不深。文件看了,政策学了,但仅仅停留在文字表面,或应付差事,或批转职能部门阅处,没有对其背景、细节和内涵进行深层次的思考,表现在单(二)是在官僚主义方面。1、工作中时而又命令主义色彩和特权思想。这主要表现在:一般情况下,都能和职工打成一片,倾听他们的意见和建议。但当工作推进遇到困难时,容易发号施令,只听结果,不管工作推进过程中客观存在的困难,强
4、人所难。有吋存在特权思想,在单位内有吋评价科室和个人的工作存在着对人不对事的错误倾向。对自己直接主管的科室和人,以及対本单位在编和借调人员的评价和态度主观意识严重,不能一视同仁。2、深入基层、深入一线不够。这主要表现在:一是调查研究不够深入。平时调研总是在工作中遇到实际困难和问题吋,带着困难和问题去调研,主动调研不够。调研过程中,只注意听収学校负责人的意见,忽视了普通教师的心声,导致调查研究不够深入、解决问题不够彻底。二是调查研究不够具体。以检查代替调查,走得多、督促工作的多,解决问题的少,虽然每学期所有的学校都走好几遍,
5、但有些问题仍然得不到解决。3、主动协调、主动服务的意识不够。这主要表现在:一是工作中习惯于按领导批件办事,被动接受服务的多,主动到各学校开展服务督导、了解情况、征求意见和建议等工作情况少,一定程度上也影响了基层学校对机关的看法。二是主动解决问题的意识不够,对一些历史遗留、难解决的问题不能想办法解决,群众意见很大,特别是对人事调动、教师编制调整等问题,总认为是得罪人的事,不主动的协调解决,致使部分教师的编制问题好几年得不到解决,影响了学校的整体工作。三是工作中“一把手”的意识严重。总认为自己是局里的重要领导,只要抓住手下的儿
6、个副职就可以了,具体工作由副职去抓,靠前指挥的意识较弱。(三)在享乐主义方面。1、生活作风不够朴实。配置的车辆基本是专车专用,不低碳不环保;办公室面积超标,根据国家有关规定,科级级干部办公用房控制在12平方米以内,本人办公室虽进行了整改,但还是招标4平方米,未进行特别的装饰,但布置还是比一般的干部标准高。同时为本单位修建了标准篮球场。2、有时安于现状、缺乏较强的忧患意识和开拓精神。思想上存在“求稳多、求进少”倾向,缺乏强烈的事业心、责任感;对全县教育工作全局深入思考的不足,进取意识,改革意识、开拓意识不足,解决教育存在的深
7、层次问题办法不多,措施不硬。特别是在解决教师流动机制建立、教育城乡统筹均衡发展、教育内涵式发展等工作方面决心不大,力度太小。(四)奢靡之风方面。1、思想有滑坡,自我要求有放松。具体表现就是工作中抱残守缺,总是习惯于老思路,老做法,不求有功但求无过的思想滋生;生活中自我放松,关注家庭生活,关注自身爱好就更多一些,认为追求个人亨受与做好教育工作完全可以兼顾。2、在公务接待中存在面子思想。在中央八项规定出台之前,尤其在接待一些上级部门时候,有时总担心招呼不周会给人家留下不好的印象,所以难免有时就想变通变通,变相提高标准。这些擦边
8、球其实反映的还是自我放松了思想改造,没有摆正工作需要与面子需要的关系。3、艰苦奋斗的精神越来越淡薄。看到一些浪费现象既不反对也不制止,特别是在一些接待过程中,许多饭菜白白倒掉也不制止、不心疼。对单位办公用品的消费节约意识不够,开支较大。二、存在问题的原因剖析1、精神弱化。受社会普遍存在的以事务工作代替党
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