司法局副局长民主生活会对照检查材料个人发言提纲

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1、司法局副局长民主生活会对照检查材料个人发言提纲职务：副局长姓名：（2018年3月6EJ）本人，，汉族，年月出生，中共党员，年月到司法局工作，任司法局副局长，分管局党建、人事、律师公证指导工作，代管宣教工作。根据上级要求，通过认真思考、征求意见、谈心谈话，发现自身还存在很多不足和问题，现就存在问题和原因剖析以及整改措施形成材料汇报如下：一、上年度民主生活会整改落实情况上次民主生活会后，基本能够按照整改措施落实。担当方担当意识有所增强，能够克服好人思想，敢于批评他人的缺点错误，消极应付和安于现状思想有所改观，能够完成各方面任务，但是这种思想没有完全整改彻底，还不同程度存在着。作风方面

2、深入基层次数明显增多，经常去分管外的其他股室乡所，能够和同志们谈心交心，去更好地开展工作，先锋模范作用发挥的也明显提高，但离党的要求还有一定差距，作风建设永远在路上，今后应在作风方面持续改进。（三）争创一流方争先创优意识有所强化，完美意识上有所树立，如党建工作受到县直工委的表扬，但是创新方面还存在不足，不能适应新形势的要求，这方面应该重视强化。二、存在问题（一〉学习十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想不深入、不系统,不能全深入理解其内涵和实质。如在讲党课上只照本宣科，不能用通俗的语言、朴实的话语讲出十九大的实质和内涵。再如,在树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“四个

3、服从”上也有做的不足的地方，如班子会上，讲自己的工作多，对不是自己分管的工作建议少，甚至不作发言，不提建议。在工作上也存在着情绪化表现，不够冷静，愿意干的就干，不愿意干的有时有拖拉现象,不能很好地做到严格服从。《二）在贯彻上级决议决定方面，有时不够坚决,有重结果轻效果现象。如在集体学习上，只要求同们记好学习笔记，没有在效果上做很多要求，如写心得、写学习感想，另外还有学习上级文件不及时现象。《三〉在对党忠诚老实，对党组织讲实话方面，这一点基本能够做到。工作中不存在当面一套背后一套现象、党组织决定的事没有不执行现象。但是对党的政策式要求有想不通现象，如扶贫，已有工作队员，为什么还要其

4、他人去村里。（四〉在担当负责方面，能够完成上级及局党组交办的任务，但是存在争先创优意识不强、创新意识不足问题，总是老一套老办法老思想去工作。(五)“四风”问题，基本能够贯彻落实，但还是存在一点问题，如在节约方面就很不注意，夏天不很热，冬天不很冷时开空调浪费电能；在吃苦方面，下基层少，和基层同志们交心交谈少，很少与社区矫正人员直接面对，对群众和社区矫正人员的真实想法了解不够。《六》在廉洁自律和工作纪律方面，有不到位现象，工作中有玩手机现象，看一些与工作无关的新闻信息，有时影响了工作。三、产生问题的原因剖析(-)学习上不认真、不系统、不彻底。其根源是缺乏刻苦钻研精神，缺乏理论认识度，

5、缺乏钉子钻研精神，缺乏理想信念，缺乏“四个自信”的理论内涵认知，缺乏“四个意识”的内涵认识。<-）贯彻执行实际决议决定不够坚决。其根源是：一是组织观念淡薄；二是党性修养不到位，产生了贯彻执行上级文件不及时、对同志要求不高的问题。《三》在对党忠诚老实方面存在有些政策、上级做法想不通。其根源就是缺乏对“四个意识”的理解，特别是大局意识的理解，没有站到大局的高度去看问题想问题。《四》在担当方面存在争先创优意识不强、创新意识不足问题，总是老一思想老办法。其根源：一是总认为自己年龄大了，又到位思想；二是思想守旧，缺乏开拓精神和与时俱进精神。《五）“四风”问题方面，存在不节约和下基层少问题。

6、其根源：一是享乐主义作祟；二是为人民服务宗旨意识淡薄。《六）廉洁和工作纪律方面，存在玩手机、电脑、看与工作无关的新闻信息。这个问题的根源在于，一是自律意识差；二是工作纪律执行不到位；三是自我约束能力差。四'努力方向和整改措施〈一〉认真地系统地彻底地学习十九大报告和习近平新时代中国特色社会主义思想，从深处理解领悟其内涵和实质，多听专家讲课、看新闻、和同志们探讨、多书写心得体会和学习感悟，把习近平新时代中国特色社会主义新思想读懂、学懂，做到融会贯通,树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，多从全局考虑工作，多从整体利益考虑，为司法行政工作作出贡献。《二〉坚决执行上级决议

7、决定，毫不走样的落实党的方针政策，学习上无论是自己还是其他同志都要严格要求，无死角地把党的方针政策落实到实处，做到自己要懂要精，同志们也要弄懂、弄精。在学习上严格要求，学习效果上严格督查检查，做到学习及时、落实及时、检查及时、督查及时。《三）对党忠诚、讲实话，不做“两面人”，对想不通的问题要多请教，多研究，多交流，多反思，把习近平新思想落实到实处，始终和党中央保持一致，维护中央权威，维护习近平核心地位。《四〉勇于担当，多学习理论知识和业务知识，向先进群体学习，培养争先创优意识，克