区发展和改革局主任个人对照检查材料

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1、区发展和改革局主任个人对照检查材料第二批党的群众路线教冇实践活动的主要任务聚焦到作风建设,集屮解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风"问题,并明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总耍求。我在内心上受到前所未有的深刻触动,思想上经受了一次全而的洗礼和升华,不仅对党的先进性、纯洁性和严肃性有了更加深入的学习和体会,而且对当前而临的严峻形势、党小央开展学习实践活动的目的有了更加深刻的认识,同时更清醒地看到了白身存在的差距和不足。今tl我重点剖析存在的“四风”问题及根源,联系自己的思想和工作实际,重点查找自

2、己存在的问题和不足,并対个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析,以期达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。不妥之处请同志们批评指正。一、遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定及我省实施办法情况(一)党的群众路线教育实践活动开展以來,重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教冇实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》,认真学习

3、了习总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话,深刻认识到严明党的政治纪律,具有非常重要的现实意义。学习焦裕禄、杨善洲、左仁杰同志先进情况,在学习焦裕禄精神中体会到在于他对人民群众的真挚感情,一切为了群众。在于他对人民群众的强烈感情,一切依靠群众。在于它对人民群众的深厚感惜,从群众屮来。在于他对人民群众的深深悄谊,到群众屮去。在于他对党的无限忠诚,赤胆忠心;学习杨善洲同志,就要学习他无私奉献、淡泊名利的高贵品质。向杨善洲同志学习,就是要像他那样,加强思想道徳修养,不图名、不求利、不谋私,守得住清贫,耐得住寂寞,一尘不染,坚

4、持以德立身、以公处事、以廉树威,永葆共产党人的浩然正气;学习左仁杰舍小家顾大家的无私奉献精神,扎根基层服务百姓的感人事迹,他忘了家人、忘了自己、唯独没有忘了为群众做实事的高尚品质。通过学习,我认识到,党的政治纪律是维护党的政治方向、政治原则的规范,是党的纪律中最重要、最核心的纪律。通过自查,入党22年以来,本人坚决维护党的领导,不听、不信、不传小道消息,没有在群众屮散布违背党的理论和路线方针政策的意见,没有公开发表同中央的决定和违背的言论,没有対中央的决策部署阳奉阴违,没有编造、传播政治谣言及11化党和国家形彖的言论,

5、没有泄露党和国家的秘密,没有参与各种非法纽织和非法活动。存在差距和不足。一是政治的敏锐性不强。Z前总以为讲政治是高层机关和现在职领导的事悄,自己作为退居二线的人,只要把现冇工作搞好,政治纪律上不犯错误就行了。没冇清醒认识到目前国内外形势的复杂性和严峻性,对党员在人民群众屮的模范带头作川、号召作用、自身的使命感认识不够充分,自身贯彻落实党和上级的要求只是被动僵化执行,缺乏自觉性、主动性和前瞻性。二是政治学习不够深入开展政治学习活动时,把主要精力放在单位活动的组织上,个人学习停留在书木表面,只泛泛了解到领导讲了什么要点,缺

6、乏进一步的思考和活学活用,存在“本本主义”的倾向。此外,在个人知识学习上也缺乏深入,工作三十多年來未加强继续学习深化、提升水平,与领导和同事们相比有一定差距。三是个人思想深处检杏反省的不够。在工作屮发现问题时,只是简单地吸取教训,从内心深处反思和改造的少。以往开展思想分析检查活动时,存在以查找业务问题替代剖析思想问题的倾向,客观匕实质是缺乏内心深层次口我剖析的勇气。四是把个人决定了的问题,拿到党委和领导班子上走一下形式,要求成员表一下态,名义上集体讨论决定,实际上是个人说了算。正、副职之间不能平等的研究讨论问题,在人事

7、任命和重大事项中副职对止职存在绝对服从心理。没有认真贯彻好民主集中制原则。五是服务群众的能力有待进一步提升。虽然在工作中一直坚持“服务项冃、服务基层、服务群众叩勺主线,力争为办事群众搞服务、办好事,对人民群众尤其是基层的劳动人民怀有朴素深厚的感情,但是破解难题、为民服务的能力需要进一步捉升。遇到群众反映的问题吋,以规定、制度等原则和要求不求破解难点问题,形成遇到才盾只是求化解、不谋求深层次解决的惰性。(二)中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定和省里有关规定和对照习近平总书记列举的“四风"问题25种表现,中央活动

8、办梳理的37条问题,书记指出的25种现彖和云群办(2015)22号文件列举的11个方面121条“问题清单”,开展“六查”,查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严、查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实。我从自身做起,认真学习,坚持以好的作风抓作风,以实的办法抓落实,在工作中体现转变作风的新成效。认真执行有关规定、落实各项措施。

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