名人经典素材积累与运用

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1、名人经典素材积累与运用张艺谋：报考北京电影学院之路艰1978年，张艺谋听说北京电影学院要招生，就积极准备着。他把口己拍摄的作品收集粘贴成册，并详细地将每一张照片的拍摄经过写成文字附在英中。后来，他利用一次出差机会，把这本册子带到北京去给招生的老师们看。那几个老师把张艺谋的作晶传着看了一遍，都面露喜色，非常欣赏，说：“从来没有见到过摄影基础这么好的考生！”但一问年龄就直摇头。张艺谋那年已经28岁，摄影系最大年限是22岁。他们对张艺谋说，他们向学院反映这个情况，建议他先返冋西安，到西安考点的招生组去等待。来西安招生的电影学院的老师们対张艺谋十分热情。他们都很欣赏张

2、艺谋的摄影才能，却又为校方不能放宽招牛年龄而替张艺谋惋惜。他们对张艺谋讲了许多鼓励的话，并主动表示耍尽力帮助他。老师们还到过陕西省文化局，反映了张艺谋的情况，向他们竭力推荐张艺谋，请求他们帮助张艺谋，使他能发挥才能。谁知对方反而嫌这些老师多事，当面顶了冋去说：“你们好好招你们的学生，少管这些闲事世上的事往往都是在最后的努力屮成功的！的确，这不是最后的结局。正当他夜不能寐、食不甘味的时候，接到了姐姐和姐夫的来信，这封信使张艺谋上北京电影学院的事有了转机。素材解读张艺谋靠自己永不言弃的精神最终成功了。他的成功也给了我们深深的启示，生活中，我们无法回避挫折，只能面对

3、。重要的是在挫折中能坚持到底，永不言弃。适用话题永不放弃、执着、坚持到底、直面挫折钱学森：“玩”出来的大家钱学森在北师大附中读书时，没有考试追高分的压力，他把大量的时间用来“玩”。其实他的“玩”就是读课外书、动手实验和外出实践。生物课上，老师常常带学生到野外采集标本、制作标本，钱学森就用在野外抓到的蛇制作标木。虽然肖时学校还很穷，但是化学实验室却对学生随时开放，钱学森在那段时间做了很多化学实验。教育家林砺儒是钱学森的校长，却不是他的任课老师。为此，钱学森的父亲特地找到林校长，请他额外辅导自己的儿子。林校长并没有答应下来，而是出了几道题，要考考钱学森。两个大人正

4、在聊天，却发现钱学森跑出去玩了，而他的答题卷子却放在桌上。他的解答深得林校长认可，于是，林校长就收下了这个学生,教授他伦理学。后来，钱学森在接受北京师大附中教师访问时说：“当时附中的选修课很多，每天中午大家吃了午饭，在教室里互相交谈感兴趣的各种科学知识，数学的、物理的、化学的，什么都有……”素材解读钱学森中学时代的“玩”彰显了其个性。钱学森“玩”出了兴趣。正是这种没有过多限制、形式多样的“玩”让钱学森对知识充满了兴趣，对探索新知充满了向往。适用话题兴趣是创新的催化剂、教育、成长故事邓稼先：艰苦中搞科研屮国研制原子弹正值三年困难时期，尖端领域的科研人员虽冇较高的

5、粮食定量，却因缺乏油水，仍经常饥肠响如鼓。邓稼先从岳父那里能多少得到一点粮票的支援，却都用来买饼类，在丁作紧张时与同事们分享。就是在这样艰苦的条件下，他们口夜加班。“粗估”参数的时候，要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地;决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断……邓稼先不仅在秘密科研院所里费尽心血，还经常到飞沙走石的戈壁试验场。他冒着酷暑严寒，在试验场度过了整整8年的单身汉生活，有15次在现场领导核试验，从而掌握了大量的第一手材料。1964年10月，中国成功爆炸的第一颗原子弹，就是由他最后签字确定了设计方案。他还率领研究人员在试验后迅速进入爆炸现场

6、采样，以证实效果。他又同于敏等人投入对氢弹的研究，按照“邓一于方案”，最后制成了氢弹，并于原子弹爆炸后的两年零八个月试验成功。这同法国用8年、美国用7年、前苏联用10年的时间相比，创造了世界上最快的速度。素材解读邓稼先从34岁接到命令研制中国的“大炮仗”以来，告别家人，隐姓埋名进入戈壁滩。他把自己的姓名和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方。而就是在这样艰苦的条件下，他与同事克服种种困难,研制出了“原子弹”“氢弹”。适用话题爱国、速度、条件、研究、成功、试验、方案、实践邓亚萍：不叫苦，不喊累童年的邓亚萍立志做一名优秀运动员，但她个子矮，手脚粗短，根本

7、不符合体校的要求。她跟父亲学乒乓球，父亲规定每天在上完体能课后,还必须做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在腿上绑上沙袋，把木拍换成铁拍。腿肿了，手掌磨破了，她从不叫苦，不喊累。进入国家队后，邓亚萍的训练强度堪称全队之首。由于长时间从事大运动量、高强度的训练，邓亚萍从颈到脚，身体很多部位都有伤病。为对付腰肌劳损，她不得不系上宽宽的护腰，膝关节脂肪垫劳损、踝关节几乎长满了骨刺，平时强忍着，实在痛得受不了就打一针封闭;脚底磨出了血泡，就挑破它再裹上一层纱布接着练。日复一日，年复一年，功夫不负有心人，邓亚萍练出

8、了近乎完美的右手横拍和快攻结合弧圈打法