副县三严三实民主生活会发言提纲对照检查材料

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1、副县三严三实民主生活会领导发言提纲“三严三实”专题教育开展以來，认真学习习近平总书记关于“三严三实”的重要论述，以及省委书记的专题教育党课，重点研读了习近平总书记系列重要讲话读木、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编等规定书目，在深钻细研、参加专题党课、专题研讨、座谈走访、征求意见的基础上，认真查摆自己存在修身做人、律己用权、干事创业等方面存在的突出问题，反思和剖析问题原因，明确今后努力的方向和改进措施。现将有关情况汇报如下，真诚地欢迎同志们对我的工作提出批评意见。一、梳理学习成果，进一步巩固知识理论体系1

2、、针对性的进行自学。按照中心组“三严三实”专题教育安排，坚持有选择性地进行自学，先后学习了习近平总书记系列重要讲话读本、习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编；深入贯彻习近平总书记关于意识形态工作重要批示、中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定、关于培育和践行社会主义核心价值观的意见等一系列重要讲话精神；学习了省委书记、市委书记、县委书记有关重要讲话精神等。2、系统性的接受领学。月日参加了党校副教授《》的专题报告。月日参加了党校副校长《》的专题报告。月日参加了党校教授《》的专题报告。3、聚集问题集体研

3、讨。月日-日，参加了中心组“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的'总开关”第一专题集中学习研讨，观看了党性教育专题片《信仰》。月日-日，参加了中心组“严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的'明白人”第二专题集中学习研讨。月日-日，参加了中心组“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”第三专题集中学习研讨。二、不严不实方面存在的问题(-)修身做人方面。能够严格遵守党性原则，忠诚于党，在自我修养和自我约束上严格要求，真诚做人,勤恳做事，做老实人、说老实话

4、、办老实事。存在的不足：一是理论学习有所放松。总感觉理论学习是软指标,工作任务是硬指标，经常以工作忙、任务重等理由，将工作置于首位，把学习放到其次。思想上存在实用主义倾向，往往是要求什么学什么、需要什么学什么、急用什么学什么。对于政治理论学习，坐不下来、静不下心,真止学起来也是看的多想得少，浏览多记得少，满足于走马观花、浅尝辄止，不够系统、连续、深入，没有入脑入心，融会贯通。二是宗旨意识有所弱化。随着任职时间不断增长和工作日益繁重，整天忙于事务性的工作,深入基层的意识有所弱化，联系群众的热情逐渐降温，听汇报多了，

5、下基层少了。即便是下去调研，也存在走准备好的路线、和安排好的人见面现象，调研的全面性、深入性不够，未能准确掌握最基层大多数群众的所想、所需、所求。虽然自己是农民子弟，来口农村，感情上和群众很近，但实际上不自觉地和普通群众拉开了距离。三是全局意识、组织观念还不够强。工作上有本位主义倾向，从组织部门的角度考虑问题多，自觉围绕全市小心任务，谋划和开展工作不够主动。有时工作中存在重创新、轻实效、重点轻面。有时存在“老好人”思想，怕得罪人，对…些干部身上存在的倾向性、苗头性问题,重视不够，教育提醒不够，大胆开展批评不够，果

6、断处置不够。(―)用权律己方面。能够恪守公道正派，坚持按党的政策、规章制度和组织程序办事，带头守纪律、讲规矩，不触制度底线，不碰纪律红线。存在的不足：一是党章意识树立不够牢。放松了党章学习，弱化了党性锻炼。对严守党的政治纪律和政治规矩重要性认识还上不去，对其科学内涵和精神实质领会不够全面，执行政治纪律、政治规矩有不到位现象。对违反政治纪律和政治规矩的言行不敏感，纠偏不够有力，斗争不积极。二是严肃党内政治生活存在薄弱环节。坚持民主集中制质量不高，有些决策征求班了成员意见不够充分，存在有时集中、民主双不够的问题。党的

7、组织生活制度落实的不够，虽然能够严格按照要求参加市委常委、市委组织部领导班子的民主生活，但是以普通党员身份参加所在基层党组织生活坚持得不够好。三是从严选拔、从严监督干部存在薄弱环节。在选拔干部上有求稳怕乱思想，县（市、区）、市直班子干部严重老化，缺乏活力，没有真正把想干事、干成事的干部选拔出来，形成良好的导向。干部任用工作中还存在着标准不高、考察失准、核查不实的问题。在当前从严治党的背景下，虽然坚持干部任用一切从严原则，做到“凡提必查”、“凡提必核”、“凡提必听”，但还是出现了段常庆顶风违纪、收受贿赂的恶性事件，

8、给组织部门又一次敲响了警钟，进一步警示组织部门要更严、更慎、更细。今年以来，围绕规范选人用人工作，制定出台了项规范性文件，但要真正把这些规章制度落实到位，还有许多工作要做，需要下大功夫。（三）干事创业方面。能够牢记职责使命，立足大山实际和组织工作特点，求真务实，积极作为，兢兢业业、勤勉干事，扎实做好选干部配班子、建队伍聚人才、抓基层打基础等各项工作。一是创新精神不足。工作