发改委处长党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料

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1、2014年-发改委处长党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料（2014年7月21日）根据县委党的群众路线教育实践活动总体部署，联系个人思想、工作和生活实际，坚持聚焦“四风”，对修身严不严、用权严不严、律己严不严和谋事实不实、创业实不实、做人实不实的问题进行对照检查，通过专题查摆，深挖自己在“四风”方面存在的问题，深刻进行党性分析和自我剖析,对自身存在的缺点和不足有了清醒的认识，通过深入剖析根源，明确了努力方向和改进措施。现将有关情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律和贯彻执行中央八项规定精神方面的基本情况本人1999年入党，10年多来，跟党走的信念始

2、终没有变,能够做到忠于党、忠于党的事业，在大是大非面前，旗帜鲜明地与党中央保持一致，致力于做一名合格的共产党员。始终要求自己在思想、行动上坚定政治立场、政治观点和政治方向始终与党中央保持高度一致。坚持党的基本理论、基本路线，贯彻党的路线、方针、政策要坚足不移、毫不动摇，始终不忘党的组织纪律要求。在自己工作范围内的事情做到多听大家意见，体现民主集中，体现集思广益。始终不忘全心全意为人民服务，不忘记群众利益，不忘廉洁从业，不忘艰苦奋斗。始终要求自己为人处世光明磊落，公平公正，不搞小圈子、不搞小帮派主义，不背后议论他人。还要求自己工作积极主动，乐观向上，

3、多讲贡献，少争个人利益，勇于牺牲，勇于奉献。在学习上，踏实努力，奋发向上。在生活上，衣食简朴，勤俭节约，不铺张浪费，不贪图享受。在这次党的群众路线教育实践活动中，以党章党纪对照自己，感觉自身问题很多、差距很大。一是在落实上级重大决策部署和规定要求上态度不够坚决。二是在一些规章制度执行不到位。如领导在三在会上强调着装上班，自己还是有时穿了便服上班，影响了法院整体形象;三是对社会上的错误言行，有事不关己、高高挂起的思想，睁一只眼闭一只眼,有时随大流，没有旗帜鲜明地站出来批评和抵制。如近年来社会上流行的拜金主义、一切向钱看的思潮，自己也有时会附和，对法官

4、待遇偏低时有牢骚。中央八项规定出台前，自己作为一名基层法院领导干部，曾接受过吃请，也曾有过与兄弟单位负责人相互吃请等问题。在规定下发之前，对单位公款招待感到习以为常。中央八项规定出台后，自己思想认识逐步得到提高。通过学习八项规足，思想认识逐步到位，行为逐步规范。特别是学习了中央、省、市、县委通报的典型案例，对我震动很大，认识到如果不自上而下抓紧、抓实，党风好转也就无从谈起。如果不持之以恒地抓党风廉政建设和反腐败工作，就有亡党亡国的危险。在这次教育实践活动中,本人主动地接受制度的约束和组织的监督，在公务接待、公务用车、办公用房等问题进行了整改。目前，

5、不足16平方米的纪检监察室二人办公，没有超标;公务用车由办公室统一安排，从未出国出境，也从未享受过任何专用经费。对家属了女能严格要求，没有出现干预审判、过问案情等违规违纪问题;因自己买了私车，不存在公车私用问题;不存在个人公款吃喝和铺张浪费的行为。自2001年调入*立作以来，本人从未进入过私人会所消费和享受，从未见过也未持有过会员卡，今后也决不会进入私人会所消费。“四风”方面存在的突出问题(-)形式主义方面1、理论学习不扎实(1)理论功底不扎实主要表现在：理论思想学习上，学习的自觉性不高。虽然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但真正掌握的理论和业务

6、知识不够全面、系统，不能很好的用科学的理论武装自己。(刀学习上存在形式主义，不注重与实际相结合主要表现在：理论学习联系实际工作也不够，忽视了理论对实际工作的指导作用，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，导致学习效果不佳。2工作作风不扎实(3)工作做的欠踏实，工作时粗枝大叶求速度而不是精益求精，降低标准，放松要求。主要表现在：求真务实的精神不够。没有时刻以高标准严格要求自己，没有充分发挥主观能动性，对有关的政策法规研究不够，(4创新意识不强主要表现在：工作方法较简单，同志间的思想交流不多,有些工作完成的浮于表面也存在应付的思想，处理问题有时还存

7、在畏难情绪，对待学习，往往是上级要求什么就学什么,不求甚解，使各种学习流于形式。缺乏积极进取精神，有只求过的去，不求过的硬，得过且过的思想，缺乏精业敬业精神。(5)群众意识不强主要表现在：没有真正和群众打成一片，全心全意为人民服务的宗旨意识谈化，没有达到把群众当亲人、当父母的要求。(-)官僚主义方面1、工作中的调查研究少(®调查研究针对性不强，只看典型，不看全局，走马观花。主要表现在：联系关心基层不够。虽然有时下基层调研,但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。2工

8、作方法欠缺(7)工作指导和督促不够深入，致使工作效果不够理想,工作方法简单。主要表现在：工作中过多强调“分工”负责。存在“