人教版五年级上册语文按课文内容填空汇总

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1、五年级上册课内阅读练习题姓名一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。 2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。A、感到辛苦  B、如饥似渴   C、很是无奈3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。 4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。“贪婪”是指。作者把比作，写出了。 二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。1、照样子，写词语。依依不舍3个舒舒服服3个2、给下列带点字选择正确的读音。支撑（chēn   chēng）  暂时（zàn  zhàn）智慧（zì  

2、 zhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”对这句话的正确理解是（）。A、一个人要读书、吃饭才能长身体。B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。 三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。1、我会写出下列词语的反义词。熟悉（）    喜爱（）2、我会按要求改写句子。（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：。（2）书是朋友。扩句：。3、在这个文段中作者把比作。4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？   答：  四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完

3、成以下练习。1、出下列词语的近义词。欣赏（） 忽略（） 思考（）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是，也是。 ，。 3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”，请用上这些词语写一段话。如果要种一棵树,我们首先然后,最后。4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。    首先我会思考，，。然后，，回过头来，并问问。我还会再读其他部分，。做完这些，。最后，。5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（）、（）、（）、（）。6、作者的读书方法，概括讲是：（） 五、

4、阅读阅读课文p47《新型玻璃》第一、二自然段，回答问题。1、写出下列词语的近义词和反义词。   近义词：珍贵（）   企图（ ）    反义词：坚硬（  ）   安全（ ）2、这两段主要讲玻璃和玻璃两种新型玻璃的和。3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 和这两个词形象而又准确地描述出夹丝玻璃的特点。4、请仿照下面的句子，用“可以……可以……可以……也可以……”写一句话。 “夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。答： 六、课内阅读《落花生》第10、11、12、1

5、3自然段 。1、我会按要求写词语。反义词：爱慕（）  有用（）  好处（）近义词：可贵（）  体面（）  爱慕（）2、父亲把花生和（）、（）、（）相比，说明花生没有（） ，却具有（）。3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（）的精神。5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（），不要（）。6、

6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？答： 七、阅读《地震中的父与子》第10至24自然段，回答问题。1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“√”表示。血（xuè  xiě√）丝      砸着（zháo  zhe√） 开辟（bì  pì√）        颤（chàn√  zhàn）抖2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？   答：3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的描写，由此让我们感受到 。4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我总会跟你在一起”，这句话除了体现还体现了。5、为什么说文段中

7、的父与子了不起？6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？答：。八、阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》第1、10、11、16、17自然段，回答问题。这些年来我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际精彩极了糟糕透了精彩极了糟糕透了它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“ 精彩极了”  也好，“糟糕透了”