单亲家庭孩子性格分析及教育策略初探x

《单亲家庭孩子性格分析及教育策略初探x》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、单亲家庭孩子性格分析及教育策略初探班主任工作之一隅南郑县屮所屮学杨雪【摘要】单亲家庭的孩了作为我们教育对象中的一个特殊群体，目而越來越占有相当大的比例，家庭的特殊性也造就了他们性格的特殊性，和行为习惯的反常性，作为一个教育者，不得不让我们去深思去分析这些性格特点，寻找适合这个特殊群休的教育方法和应对策略。【关键词】单亲家庭孩子性格表现教育策略自任七年级一班班主任以来，最让我感到震惊的是36名学生中竞有13名孩子是单亲家庭，震惊之余更多的便是担心，担心他们的成长，担心他们的学习，担心他们的心里健康，于是，我就把这13名孩子行为表现和思想学习状况，当作班主任工作的重

2、点，通过一年的努力观察，了解和培养，使我颇有感触。一、单亲家庭孩子的性格分析家庭是社会的细胞，一个健全的家庭木身就不一定都能培养出健康而优秀的孩子。更何况在一个残缺的家庭呢？这些形形色色的单亲孩子，他们冇的是随父亲或母亲生活，有的是随爷爷奶奶，外公外婆生活，有甚者则是寄养在亲戚家里。家庭教育的欠缺，孩子对世界的认识也有较大的偏差，其行为习惯和性格特点也呈现某些缺陷，归纳起来冇以下几类明显的特点：沉默而自卑。一位教育家说“环境是影响性格成长的瓶颈，而家庭环境可以从多个方面对性格的形成产生影响”。父母是孩子们心目中的骄傲，特别是父亲,在幼小的男孩心屮，是百事通，是万

3、能者，是世上最了不起的人。孩子们在一•起都会夸自己的父亲如何有知识、如何有力气甚至如何有钱。处在一个没有父亲或母亲在家庭里，孩子就自然没冇这份优越感，也由于世俗的偏见，认为离婚总是不光彩的事，单亲孩了的口卑感便油然而生，现实中单亲父亲的教育方式以严厉惩罚型屈多，单亲母亲家庭成长的孩子由于母亲常常过分保护，过分干涉，过分溺爱，造成孩子性格自卑、任性、适应力差，问题出来的吋候，他们无所适从，木然以对。自卑感强的学生表现为沉默寡言，他们从不谈起其至回避双亲的事，对任何人（包括班主任）都保守着这个秘密。他们填表则隐瞒家庭情况，经济有困难不会申请补助。这类学生冇的原冇美好

4、而远大的理想，冇的茯至一度争硬气要改变环境，但又由于口卑，不能使□己的理想协调发展。门卑的心理影响了想象力与创造力的发挥，经常处在压抑与焦虑之屮而不能自拔。孤僻而敏感。单亲孩子，特别是随父亲或住在重组家庭里的孩子，由于父亲的粗心或与继父母Z间的隔阂，他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭屮是多余的人，门然而然就产生孤独感，行为上表现出离群，不大方，没有多少人与他活动。女生李某，听说小时聪明灵活，读小学时父母闹别扭，延续有五六年，在这几年屮，好心的邻居总是把她带到自家与孩子一道完成作业，久而久之，她与双亲之间拉开了距离，失去了家庭对他的正面引导，而在同学家里做作业

5、乂有寄人篱下Z感，性格随着年龄的增长发生变化，现在，父母虽然合好如初，然而在孩了心灵上造成的创伤却难以抚平，负面影响明显，上课从不发言，想说而忸怩作态，学习成绩不能上升，组织能力、自控能力弱，思想教育很难跟上。不关心集体，拒绝和同学交往，不参加公益活动，行为表现极端，就连老师也很难和她沟通。渺茫而无所求。每人都冇自己的自尊与自信，在正确引导下，能树立信心,确立生活的目标。然而，有的单亲学生由于缺乏足够的家庭引导，不能树立正确的人生观，不能设计美好的生活蓝图，冇的甚至本冇美好的理想之花，但因家庭的破裂没有及吋培育这朵花，导致没有结出甜美的果。生活丰富多彩，但也形形

6、色色，五花八门，没有美好的家庭熏陶的孩子，应去追求什么，选择什么，他们很多会感到渺茫，或者冇的压根儿就没冇思索过这些问题，生活屮没冇明确的方向。男生史某，由于父母离异，随父生活，然而父亲常年在外打工，他一直和爷爷奶奶住着，爷爷奶奶心疼这个孙子，很吝啬使用批评词汇，造成了孙子的固执己见，事事以自我为中心。作为老一辈工人的爷爷奶奶，自然不懂现代科学文化,根本谈不上辅导她。对孙子的学习想关心却无能为力，常常是被外孙子哄得没奈何。孩子胸无大志，行无目的，不思学习，懒得出奇，一直不能完成作业，贪图享受，始终是抱着过一天算一天的思想，对老师和家长的耍求充耳不闻，无奈Z中我求

7、助史某的爷爷，得到的回答是：“你不要对他抱什么希累，反正他父母也不管，我能做多少就做多少，至于将来咋样我也管不了那么多”。逆反中尽显冷酷。单亲学生有的因为父母离异觉得不光彩。因而也受到同学的歧视，慢慢对父母，对家庭产生一种厌恶感。冇的因为家里突然增加了第三者,言行受到约束，如杲继父母对口己存在偏心时，则会产生更大的逆反心理。有时不愿跟父母说话，父母忠言相劝，他故意说父母是错的，总之，一味要对着干，以此来报复。更可怕的是这种对家长的逆反发展到对老师、对同学、对社会的逆反，从而产生破坏性。学生唐某，聪明机灵，随父生活，其父为高工，离婚不就便又成家了，但这孩了在组合家

8、庭里，行为没有约束，一直