初中语文中考作文复习指导与训练《应试作文指导四：布设格局》教案8

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1、应试作文指导四：布设格局［方法指津］中考作文的布局，按材料Z间的逻辑关系，可分为纵向式、横向式和纵横交错式三类;按材料的组织形式，可分为传统式和创新式两大类。近年来话题作文、不限文体作文不断增加，给了学牛“天高凭冈海阔任血跃”的写作自由。如能学握一些创新式格局，对写好考场习作是大冇裨益的。常用的创新格局，冇以下儿种一、LT记式IT记是学牛•最熟悉、最常用的一种练笔形式。它用之于考场作文的布局，具有层次分明、过渡简便、感情真挚等优点。如2001年江苏省盐城市作文题是：以“考题”为话题，白拟题目，自定体裁（除诗歌外）作

2、文。一考生以《都是考题惹的祸》为题，用三则日记展开。文章写的是“我”这个差生在一次数学考试中因很多考题未做对而引起的一连串“麻烦”。三则LI记分别写的是“教室里老师刻薄的批评”、“寝室里同学恶意的讥讽"、“家庭中父母粗暴的责骂”。且三则口记巧妙运用“小雨”、“大雨“暴风雨”这些有关天气的词语來喑示情节发展,传递作者的心情。这篇文章因布局巧妙、感情真挚而获得了高分。二、镜头式镜头式也叫剪辑式。运用这种方法，可以把发牛在不同时间、不同地点、不同场景的不同镜头按一定的顺序有机的连接起来。运用这种方法，可以突破吋空局限，灵

3、活口由，变而不乱，视感强烈。镜头式是考场作文中运川频率很高的一种布局方法。如2001年湖北省孝感市中考题是：《那里留卜了我的》。一篇《那里留卜-了我的童年》的一类文，就是以镜头式布局的。作者用“小树”、“小蚕”、“小故事J“小风车”为小标题串起全文，文中写与我一同长大的小树，写让我吓得要死的小蚕，写奶奶给我讲的“从前有座III,III上有个庙……''小故事，写舅舅给我做的漂亮的小风车。用一组典型的镜头再现了我金色的童年，流露了作者对生我养我的小山村的深深依恋。如《校园牛•活二三事X2000年哈尔滨市中考题）就可用镜

4、头式布局。三、散点式散点式是指围绕一个中心，从数个点上进行发散、铺排，每个点都冇一个精美的句段,数个点连成一体就是一篇优美的散文。这种“散点式"习作最突出的优点是层次明晰、语言优美、情感浓郁。用散点式布局往往能出奇制胜。2001年湖北省荆州市中考作文题是：写一篇文章，题冃中必须含有“喜欢”二字。一篇题为《我喜欢……》的习作是这样写的——我喜欢在薄雾缭绕的早晨，看天边冉冉升起的一伦红日；我喜欢在热浪炙人的中午，听树林里此起彼伏的蝉鸣；我喜欢在蛙声震天的力夜，嗅ED野里迎面扑来的稻花香；全文精选美好的事物作为抒情对象，

5、表达了作者对牛活的热爱和对美的追求，是一•篇洋溢着青春气息的考场佳作。四、书信式以书信的形式写大作文，显得自由灵活，亲切真实。如2001年重庆市中考作文耍求是以“北京中奥''为话题作文，除诗歌外文体不限。一考生以《致国际奥委会主席萨马兰奇的一封信》为题作文，文屮客观地介绍了屮国承办奥运会的实力，热情地叙述了屮国人民为屮办奥运作出的种种努力，激情地抒发了中国人民承办奥运的渴盼，也得体地表过了中国人民办好奥运的信心，文中处处洋溢着作者满腔的爱国热忱，木文也因形式灵活、内容翔实、表达得体而获得了满分。五、短剧式剧本因其时

6、空情节集屮，才盾冲突尖锐，台词简练牛动等优点引人入胜。用剧本形式写中考作文，也不失为一种好方法。如2001年江苏省南通市中考作文题的要求是：以“对与错”为话题写一篇文章。一篇《错？对！》的习作就是以独幕剧的形式来写的。剧情人意是:我是个爱好写作的学生，到了初三仍忙里偷闲写些小说，不想被老师逮个正着。师生间为“初三生写小说究竟是对述是错”展开了一场争论。文中以典型的环境描写、生动的人物对话、形象的舞台提示、激烈的矛盾冲突，反映了当代学生学业上的迷惑，颇能引起人们对现代教育的深思。六、创编式创编式即“旧瓶装新洒”式的故

7、事新编。即借用大家熟悉的神话、寓言、童话等，対之进行创造改编，注入新的内容，借來讽喻折射现实牛活，这样的文章有言在此而意在彼的效果。如2001年湖北省潜江市屮考题是：以“钱”为话题，自拟题目写一篇文章，文体不限。一考生以《仙界新说》为题构思一篇妙文，请看节选的精彩片断——宙斯一见玉帝，便气冲冲地说：“玉帝呀，你来评评理，智慧女神雅典娜欲辞职不干，带着她那帮圣斗士去开什么“创意公司''，说什么凭她的头脑一刀至少也能挣个千儿八百的，当神有屁用：丘比特现在射一箭，开价两万，谁给钱多就为谁射，这不，想辞职去给XX公司当形象

8、代言人呢……文章以仙界折射人间，寓庄于谐，耐人寻味：连神仙也不能超脱金钱的诱感，可见金钱对某些人的腐蚀！七、对话式对话就是口语交际。对话的形式可以是而对而交谈、打电话交谈、网上交谈。用对话写作也不失为一种创造。如2000年河北省屮考作文题目是：可以以“压力”为题目作文，也可以根据你要写的内容，在“压力”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，然后自拟题目作文。