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1、乱扔垃圾实可气，莫为捡起而害羞执教老师——黄艳班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。2行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。教学重点：通过本次班会让学生更加热爱新校园，保护校园环境，从我做起
2、，培养学生爱护校园的意识。教学难点：结合环保主题，激发学生爱校园、讲卫生的情感，并要求学生从我做起，从小做起，增强集体意识，养成良好的卫生习惯。活动过程:一、辅导员讲话同学们，当你们早上背着书包踏进骏荣学校大门的时候，你是否感受到了校园环境的美丽。那一个个漂亮的花坛，绿茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白杨……再看看我们粉刷一新的教室，看看面前崭新的课桌椅，为了让我们能有一个优美、舒适的学习环境，为了我们能够更加健康活泼地成长，你们知道学校花了多少心思？投入了多少力量？老师、同学们尽了多大努力？可是有些同学却不懂得
3、珍惜。每天早上进校园，同学们把它打扫得干干净净，课间的时候又是谁把塑料袋、奶盒、果皮纸屑扔得满地都是？这些现象与优美的校园环境多么不协调啊！二、展示美丽的校园，体味身在其中的。1、播放骏荣校园宣传视频。让学生感受校园的洁净，安静。2、提问：觉得我们校园的环境怎么样？3、播反面教育视频，让学生感受不干净的校园给我们留下下怎么样的感想。4、对比二个视频你更喜欢那一个，为什么？三、反思不文明行为，确定校园环保新举措。1、现在请四人小组讨论一下,校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为。(以下便是不保护环境的例子，出示大屏
4、幕，加深学生对不文明行为的认识与理解) a、在校园内大声喧哗 b、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画。 c、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗。 d、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾。 e、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。2、作为新世纪的学生,我们应该如何来面对这些问题,再请大家讨论一下,对校园的环保工作,我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措） 1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事。 2、在同学
5、中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识 3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等。 4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木。关注它们的成长,给它们浇水,施肥。 5、实行垃圾分类，变废为宝。四、环保知识竞答 欣赏了诗歌朗诵后,我们来个小小的竞赛:一分钟速答。 [一分钟速答]每组派代表在一分钟内回答完有关问题。(判断对错): （将环保知识小题出示在大屏幕上，让各小组派代表进行限时回答，并及时将答案出示） a组:(1)垃圾分类装；
6、 (2)少用不用不乱扔塑料袋； (3)向河湖扔砖头,饮料包装； (4)旅行时乱涂乱写,乱扔垃圾； (5)乱扔废电池； (6)用菜篮,布袋买菜。 b组:(1)新年时购买大量贺卡送人； (2)扫墓时在草丛中烧纸； (3)珍惜纸张,节约使用,书本重复使用； (4)常用一次性筷子吃饭； (5)收集旧书,旧报卖回收部门；(6)积极植树造林。 (5)折柳枝做花环； (6)常用“随身听”。 五、提出倡议书。我们每个人都希望在一个清洁,舒适的环境中学习生活,健康地成长,而美丽的环境需要我们共同营造
7、,文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此,我们向全体同学和教职员工发出如下倡议: 一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的产生。 二、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有垃圾,只有放错了地方的财富。”回收废纸可以使我们的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我们可以用来制作工艺品,装点我们的生活环境。建议在各班教室和老师办公室设立一个废纸回收箱,在生活区设立可利用物品回收箱,学校进行不定期检查。 三、在校园内不乱吐口香糖,不随地吐痰,主动清理地面
8、和墙壁上的污垢。 四、不践蹋草坪,不摘花摇树。“小草也有生命,需要你我的共同呵护”,“让我们大家一起来欣赏美丽”。 五、主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。 同学们,老师们,让我们人人动手,为创造一个现代化的,美好的学习生活和工作环境而共同努力吧!六、做一块环保指示牌同学们我们可以用一些艺术性的语言来加强我们对环保的意识，比如：请不踩我
