全市“两学一做”常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿与全市“中国梦”

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1、全市“两学一做”常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿与全市“中国梦”主题宣传教育活动方案合集全市“两学一做”常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿全市“两学一做”常态化制度化暨“讲重作”专题警示教育推进会讲话稿今年以来，全市上下按照中央和省委部署，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，认真开展“讲重作”专题教育，取得了重要阶段性成效。全市各级党组织“支部建设”这个重点，将学习教育不断推向深入，确保取得新的更大成效。开展专题警示教育，是严肃党内政治生活的迫切需要，是纯洁党内政治文化的迫切需要，是净化优化政治生态的迫切需要。全市各级各部门要提高思想认识，准确把握

2、开展警示教育的重大意义，紧扣规定动作，重点把握“学、查、改”三个关键环节，做到学深悟透、促进惊醒，查找问题、促进警觉，全面整改、促进警戒，推动警示教育有序有效开展。要加强组织领导，确保专题警示教育取得实实在在成效，各级党委（党组）要把主体责任牢牢扛在肩上，党委（党组）书记要认真履行第一责任人职责，党员领导干部特别是主要负责同志要真正把自己摆进去，在严肃党内政治生活上当好表率，在建设政治文化上树好榜样，在净化政治生态上做好示范。要坚持统筹兼顾，把开展专题警示教育与推进当前重点工作有机结合起来，两手抓、两不误，以事业的成效检验专题教育的成果。要紧盯年度目标任务，聚焦短板，加快推进一批重大

3、引领性、重大支撑性、重大长远性项目落地、开工、投产。要全力推进脱贫攻坚，积极探索园区带动、龙头企业带动、农民合作社带动、经营大户带动和贫困群众自主发展“四带一自”产业发展模式，大力推进健康扶贫，用好用活金融扶贫政策，推进贫困村整体提升，确保我市脱贫攻坚工作在全省争先进位。要扎实抓好防汛抗灾，把党组织建到一线、把党旗插到大堤上、把党徽亮出来，激发党组织和党员的凝聚力战斗力，坚决打赢防汛抗灾硬仗。要聚力冲刺文明创建，对照要求、尽职尽责、共同努力，确保通过国家评估验收。要持续抓好安全环保整改，做到“四确保四不放过”。要切实抓好信访WW,加大信访积案化解力度，确保社会和谐稳定。全市各级党组织

4、和广大党员干部要认真学习领会会议精神，抓好贯彻落实。要按照会议要求，切实把开展专题警示教育与落实全面从严治党的要求结合起来，与做好当前经济社会发展的各项工作结合起来，以学为先、以做为要、学做互进，确保完成全年目标任务，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。全市“中国梦”主题宣传教育活动方案全市“中国梦”主题宣传教育活动方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，扎实推进中国特色社会主义宣传教育，引导和动员广大党员干部群众为实现国家富强、民族振兴、人民幸福的伟大“中国梦”而不懈奋斗，决定自即日起到20**年12月底，在全市范内组织开展“中国梦”主题宣传教育活动。方案如下:一、指导思想以邓小平理论

5、、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习习近平总书记一系列重要讲话精神，通过组织丰富多彩、生动活泼的宣传教育活动，引导广大党员干部群众充分认识实现中华民族伟大复兴“中国梦”的重大意义，把握好国家富强、民族振兴、人民幸福的基本内涵，把握好坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量的重要遵循，把握好中国梦是人民的梦这一本质属性，努力将个人的前途命运与国家民族的前途命运紧紧连在一起，齐心协力为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。二、活动内容（一）理论宣传1、组织专家、学者，利用“敬亭大讲坛”、“宣城人文讲坛”、“社科普及月”等载体和平台，通过报告会、座谈会、学习辅导等多种形式，对“中国

6、梦”进行深入解读和阐释，教育和引导党员干部群众进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移地沿着中国特色社会主义道路前进。2、组织各级宣讲队伍、广大社科理论工作者深入机关、学校、企业、社区、农村开展“中国梦”主题宣讲活动。宣讲要立足基层、贴近群众，通过身边人讲身边事，身边事教身边人，帮助干部群众实现自我教育、相互激励、共同提高。3、各地各部门围绕中国梦开展专题调研活动，及时推出一批促进实际工作的理论成果，为深化“中国梦”宣传教育、实现中国梦伟大实践提供有力支撑。报纸、刊物等宣传媒体要开辟“中国梦”专栏，持续刊登理论文章，进行广泛深入地宣传。（二）社会宣传1、组织开展“我与中国梦”

7、学习讨论。重点围绕着如何深入理解“中国梦”的丰富内涵、如何把握个人梦与国家梦、民族梦的辩证关系、如何为实现个人梦和中国梦而奋斗等问题深入讨论，不断统一思想，凝聚共识。同时，充分利用宣传栏、黑板报、宣传画廊、广播站、电子显示屏等进行广泛宣传，努力营造共同参与、共建共享的社会氛围。2、突出重点，分类施教。在学校，集中开展“我的中国梦”征文比赛、主题演讲、文艺展演等活动，让青年学生表达爱国之心、强国之愿、报国之志，推动“中国梦”进学校、进教材、进课堂。在机关，积