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《A skating lesson教学设计与反思模板 - 副本》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、教学设计基本信息名称Lesson16ASkatingLesson执教者董清梅课时1课时所属教材目录小学英语冀教版六年级上Unit2Lesson16教材分析这节课是think,learnandteach三个用法的对话课。学情分析学生对于冬天的情况已经了解清楚了,对这个季节产生了深厚的兴趣。对一些动词也进行了巩固。能够用一些词写一些简单的句子。教学目标知识与能力目标使学生掌握四会词语learn,teach,think,can.能力目标:能运用learn,teach,think等词语进行实际交流。过程与方法目标使
2、学生能够听、说和口头运用词汇walk/goforwards,walk/gobackwards,turnaround.情感态度与价值观目标1.培养对英语的兴趣和学习英语的好奇心。2.找机会练习学生的听力技巧。3.在每天的生活中试着模仿和运用英语。4、培养学生互相学习、互相帮助的精神,培养学生自信心。教学重难点重点使学生能够听、说、读、写和运用词汇learn,teach,think,can难点能运用learn,teach,think等词语进行实际交流。教学策略与设计说明以listenanddo展开教学,复习了t
3、urnleft,turnright,turnaround,walk/fly/swim/runforwards/backwards,第二个游戏,以一个volunteer蒙住眼睛猜物体,同时老师引导Whatdoyouthinkitis/Whodoyouthinkhe/sheis?,学生初步感知think单词,同时ppt游戏,分层显示回答Ithinkitisa______.Ithink___________.I___________.随后导出课题,lesson21A———Lesson我在后面的输出环节安排了看图说
4、话练习,以李明滑冰的图片为例,以提问的方式引导学生发散思维,进行回答,最后小结总结句子短文。随后安排四幅图自选,小组讨论,然后展示,重在发展孩子描述图片即看图说话能力,在教学过程中,我尽可能开展多种有效的教学活动,以期最大最好的提高全体学生的英语语言综合运用能力!教学过程教学环节(注明每个环节预设的时间)教师活动学生活动设计意图教学过程20分钟1、演示learn,teach,think。教师出示Danny滑冰的图画,和问题Dannyis_____ing.假装不知道怎样拼skate,.引导对话:Howtosp
5、ell“skate”?Hmmm…Iamthinking.Iamthinking.Idon’tknowwhatlettercomesfirst!Canyouwrite“skate”?Iwanttolearn.Canyouteachme?Iwanttolearn.Canyouteachme?出示单词learn,teach,think.teach与teacher从词音和词义上比较教学,think与sink从读音上比较教学。2、Listentotheradio.Thenanswermyquestionsonpage
6、45part2-1,checktheanswers.然后让学生看书跟读。1、做游戏:“SimonSays.”先由教师发指令,Standup.Turnleft.Turnright.Walkslowly.Walkquickly.Runfast.Skate.Ski.Walkforwards.Walkbackwards.Turnaround.然后由学生发口令。让学生看书中第一部分的图,提问:WhatisDannydoing?让学生回答。播放录音,让学生看书跟读。编对话。给学生一些话题,两人一组编对话,小组展示。话题
7、:flyakite,swim,playping-pong,playbasketball,skate,ski,playcards,playcheckers,makeasnowman,playcomputergames.熟练掌握问候语,活跃课堂气氛,创造学习英语的氛围,拉近师生的距离。温故而知新。唱《十只好看的帽子》引出今天要讲的内容,有关数字的学习。先出示单词,再出示短语,最后是句型,一步步复习,对本课的新授内容起到很好的铺垫课堂小结2分钟Tellstudentstomakeupquestionsforeac
8、hofthesixpictures,andthenaskthemofapartner.Checkasaclass.布置作业1分钟分别用learn,teach,think,can各造一个句子。板书设计Lesson16:ASkatingLesson learnteachthinkcanIamlate.Comeon.falldownCanyouontheice?I’mgoingtoteachyoutoskate.教