2018年11月学业水平考试 通用技术 试卷

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1、【单选题-1】飞机技术的产生和发展，改变了人们的生活，促进了社会的进步。该案例说明（）。A．技术是人类创造的，超越了大自然B．技术是自然而然产生的，不是人类的创造C．技术是有目的性的，技术的产生源于人类的需求和愿望D．技术是人类创造的，由人类掌控使用，故人类能根据自己的需要控制自然界ABCD【单选题-2】“隐形篱笆”让狗不敢擅离职守。“隐形篱笆”的设计融入了高科技的成分，为人们的生活带来了极大的便利。关于技术与设计的关系，下列说法不正确的是（）。A．技术发展为设计创新提供了条件B．技术发展对设计创新产

2、生重要影响C．设计追求的是创新，与技术无关D．设计是技术发展的重要驱动力ABCD【单选题-3】牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而人类发明回形针则是典型的技术活动。关于科学和技术，下列说法不正确的是（）。A．技术成果一般表现为理论、概念、定律、规则、论文等，一般不具有商业性B．技术成果一般以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，此类成果可以商品化C．科学和技术相互联系，相互促进，相互制约D．科学是技术的基础，技术是科学的应用ABCD第8页【单选题-4】商标注册的申请日期，以（）为准。A．申请人完成

3、申请文件的日期B．商标局收到申请文件的日期C．申请人完成申请注册商标的日期D．商标局初步审查的日期ABCD【单选题-5】在台灯的设计过程中，需要对台灯各个部件进行设计分析。下列分析不合理的是（）。A．灯泡的主要功能在于照明，一般要选择没有频闪或频闪度较低的灯泡B．灯罩主要起美观作用，设计时主要考虑其造型C．台灯开关多种功能，选择哪种开关要考虑学生的需要D．支撑架主要起支撑作用，并决定台灯的高度，从而影响学生的坐姿ABCD【单选题-6】某同学带领他的通用技术活动小组，对一些儿童和成人进行了“儿童对户外小

4、凳的需求”的调查，确定了“便携式小凳”的设计主题。为了获得设计所需的大量资料，同学们还利用课余时间，通过多种渠道，搜集整理了更多的相关信息。在制定设计方案时还需要（）。A．相关调查资料已经足够，没必要再搜集其它信息B．查阅人机工程学的有关资料C．制作模型D．编写产品说明书ABCD【单选题-7】飞机设计师将飞机的外形设计成流线型。这主要体现了设计的（）。A．安全性原则B．可持续发展原则C．科学性原则D．美观性原则ABCD【单选题-8】在模型制作过程中尽量使用标准件的目的在于（）。A．使模型便于维护和保养

5、B．使模型更美观C．使模型更坚固D．提高模型的技术含量第8页ABCD【单选题-9】如图所示的一款手摇式水果削皮器，转动手柄就可以快速削去果皮。下列对该产品相关试验不需要的是（）。A．操作的安全性试验B．操作的便捷性试验C．削皮效果试验D．高温试验ABCD【单选题-10】关于产品说明书，下列说法不正确的是（）。A．产品说明书必须向消费者介绍产品部件的名称、数量、材料成分等B．产品说明书必须是自问自答的形式C．产品说明书也称用户手册D．产品说明书一般印成册子、单页或印在包装、标签上，随产品发出ABCD【单

6、选题-11】下列选项中是机械加工图的是（）。ABCD第8页【单选题-12】下列选项中为草图的是（）。ABCD【单选题-13】高一年级的张亮同学设计了一个放在床头的新书架，绘制好草图后他请同学们提出建议和意见。李昊同学说书架要放在床头，其外观、色彩、质感等要与周围相协调。李昊同学的说法属于（）。A．美观性评价B．产品最终评价C．产品功能评价D．产品创新性评价ABCD【单选题-14】壳体结构的特征在于壳体内空，受力合理，形态稳定。壳的几何形状有折线式（方形、长方形、多边形）的、圆弧形的和拱形的。下列属于壳

7、体结构的是（）。ABCD【单选题-15】在下列对砖头进行的测试中，（）是抗压性能测试。第8页ABCD【单选题-16】如图所示是一款简便台灯的侧面示意图，该产品小巧、轻便，当灯头的倾斜度较大时，可推出底座滑块保持稳定。请分析，为了保持该产品稳定，设计者采取的主要措施是（）。A．减小底座质量B．增大底座支撑面面积C．使用新材料D．拉长灯头支撑杆ABCD【单选题-17】道教宫殿式建筑——永乐宫是典型的元代建筑风格，粗大的斗拱层层叠叠地交错着，四周的雕饰不多，比起明、清两代的建筑，显得较为简洁、明朗。几个殿以

8、南、北为中轴线，依次排列。永乐宫是现存最早的道教宫观之一，也是目前保存最完整的一组元代建筑，宫内保存着举世闻名的元代壁画艺术，三清殿和纯阳殿内的壁画尤为精美。这是从（）角度欣赏与评价该结构的。A．文化B．技术C．文化与技术两方面D．不明确第8页ABCD【单选题-18】关于水稻种植生产流程图，合理的是（）。ABCD【单选题-19】制作豆腐的主要环节有：①选豆②浸豆③磨浆④过滤⑤煮浆⑥点浆⑦包浆⑧包装。对于设计点浆环节流程时我们要考虑的是（）。A．猛火加热煮