2016年电大作业汉语基础任务3附答案

2016年电大作业汉语基础任务3附答案

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1、窗体顶端(1/25)、下列短语都是名词性短语的是________。(2分)A、我的祖国、今天中秋节B、有人说话、给予打击C、兴奋极了、庄严宣告D、特别努力、风靡全球(2/25)、下列都是名词的一组是________。(2分)A、刚才、将来B、向来、过去C、从前、从来D、立刻、片刻(3/25)、“只要A,就B”是________。(2分)A、因果复句B、让步复句C、目的复句D、假设条件(4/25)、“多香的花!”句型是________。(2分)A、主谓句B、形容词句C、名词谓语句D、非主谓句(5/25)、下列词语中全是述宾型合成词的一组是______。(2分)A、立秋提纲得意复辟B、出众悦

2、耳烧饼失踪C、栽树失眠观光中肯D、缺德证实护膝开幕(6/25)、下列词中全是名词的一组是_____。(2分)A、品质作风茶色晚上信件B、精力长期临时衣物过去C、衣服风格万能文化前天D、战争动静将来前面阴谋(7/25)、下列短语都是联合短语的一组是________。(2分)A、学习外语、我喜欢的B、农民兄弟、进行学习C、古城苏州、工人农民D、报纸杂志、又唱又跳(8/25)、“你连他一块叫来”的“连”是______。(2分)A、动词B、介词C、连词D、助词(9/25)、下列短语都是述宾短语的一组是________。(2分)A、学习外语、采购一吨B、工人生产、开始讨论C、说明问题、解释清楚D、

3、认真学习、雷锋学习(10/25)、下列词语________组都是词。(2分)A、人马、人手B、清清楚楚、说不清楚C、灭火、发火D、白菜、白墙(11/25)、“怎样、怎么样、什么样”是______。(2分)A、人称代词B、其他代词C、指示代词D、疑问代词(12/25)、下列词中全是形容词的一组是_____。(2分)A、聪明积极乐观同情发达B、高兴光荣善良痛苦悲观C、愉快感人关心幸福优秀D、熟练佩服重要狡猾充裕(13/25)、“我们俩比一比。”其中的“比”是________。(2分)A、介词B、动词C、名词D、助词(14/25)、“他推开门走了出去”是________。(2分)A、连动句B、

4、把字句C、存现句D、兼语句(15/25)、“啊,这里植物的种类真多啊”中的两个“啊”______。(2分)A、都是叹词B、前一个是助词,后一个是叹词C、前一个是叹词,后一个是助词D、都是助词(16/25)、下列词中全是不及物动词的一组是_____。(2分)A、间接劳动休息特约逃荒B、密切叛变考试流传毕业C、冲突睡觉撒谎出来失败D、放假自发举重转弯开幕(17/25)、下列词中全是处所名词的一组是_____。(2分)A、北京各处附近内地市区B、天空远处处处里头济南C、到处门口阵地边疆东边D、以内村外山东特区南方(18/25)、下列都是形容词的一组是________。(2分)A、轻微、显然B、

5、忽然、突然C、长久、久久D、全部、统统(19/25)、下列短语都是动词性短语的一组是________。(2分)A、反动透顶、心情舒畅B、十分热情、播送新闻C、打扫干净、明天周末D、有人说话、给予打击(20/25)、下列词语________组都短语。(2分)A、绿化、菜花B、讨论讨论、高高兴兴C、浇花、摘花D、白菜、白墙(21/25)、下列短语都是主谓短语的一组是________。(2分)A、对于他们、把这问题B、工人生产、我喜欢书C、说明问题、解释清楚D、祖国南方、高山之上(22/25)、________能用数量短语修饰。(2分)A、代词B、名词C、形容词D、动词(23/25)、下列词中

6、全是偏义合成词的一组是______。(2分)A、国家忘记东西B、窗户恩怨妻子C、忘记矛盾分寸D、干净江湖质量(24/25)、下列短语都是形容词性短语的一组是________。(2分)A、学习宣传、跑得不快B、去或不去、勇敢的人C、高兴得很、非常丰富D、给予打击、月光柔和(25/25)、下列短语都是定中短语的一组是________。(2分)A、学习外语、采购一箱B、教室里面、长江以南C、跑了一里、跑了三趟D、一百人次、学习先进窗体底端判断题窗体顶端(1/25)、语言中具体的词和语是无限的,但从中概括出来的语法规则却是有限的。(2分)A、正确B、错误(2/25)、“感谢、担心”等词既可以带宾

7、语,也可以受程度副词的修饰,所以是动词兼属形容词。(2分)A、正确B、错误(3/25)、所有的短语都可以独立成句。(2分)A、正确B、错误(4/25)、形容词大都能充当定语。(2分)A、正确B、错误(5/25)、语言中各种单位的组合都是有一定规则的。(2分)A、正确B、错误(6/25)、“语法、修辞都属于社会科学范畴”中的“语法”指研究语法规律的科学。(2分)A、正确B、错误(7/25)、词与词组合成短语,既有意义上的要求,又有语法

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