2015～2016学年度第一学期期中考试(含答案)

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1、2015～2016学年度第一学期期中考试高一语文试题（考试用时：150分钟满分160分）注意事项：答题前，请务必将自己的姓名、考试证号填涂在答题卡相应位置，并认真核对，所有答案在答题卡上完成。一、语言文字运用（本大题共4小题，总分15分）1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）（1）我虽不致蛮横专制到你对“志愿”的选择，但我实在希望你能考入大学。（2）为了快速地走向前方和能走向更远的地方，就有了船，有了马车，有了我们眼前这俩破旧而的汽车。（3）北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太，连最小的胡同里的房子也有院子和树，最空旷的地方也离买卖街和住宅区不远

2、。A.干预简单僻静B.干涉简陋僻静C.干涉简单清净D.干预简陋清净2.下列各句中没有语病的一句是（）（3分）A.空言不如实践，这一种无聊的杂文，我也不想再写下去了，还是拿起纸笔，搁下手杖，上湖上散散步罢！B.故乡与出生地不是一回事，只有艰辛劳动过奉献过的人，才真正拥有故乡。C.在瓦尔登湖，我一边划船，一边看着盘满葡萄藤的树、婉转悠扬的鸟鸣声和圣洁清澈的湖水，心里惬意极了。D.我们可以想象：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，人摇得东倒西歪，使人一路受着皮肉之苦。3.下文选自《江南的冬景》，横线上一次选填诗句恰当的一组是（）（3分）一提到雨，也就必然的要想到雪：，自然是江南日暮

3、的雪景。，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了。，是江南雪夜，更深人静后的景况。，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。诗人的诗句，也许不尽是在江南所写，而做这几句诗的诗人，也许不尽是江南人，但假了这几句诗来描写江南的雪景，岂不直截了当，比我这一枝愚劣的笔所写的散文更美丽得多？①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”②“寒沙梅影路，微雪酒香村。”③“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”④“前村深雪里，昨夜一枝开。”A.①②③④B.①②④③C.③②①④D.②①③④4.名著阅读（6分）《三国演义》中，“青梅煮酒论英雄”的主角是刘备和（人名）；“身在曹营心在汉”的是（人名

4、）；“长坂坡单骑救主”的是（人名）。《红楼梦》中（人名）去怡红院访贾宝玉，因晴雯不开门而闷闷不乐，又看见宝玉送（人名）出来，不有触动了寄人篱下的凄凉心境，在沁芳闸桥畔借落花悲叹自己命运，第二天便写了（作品名）。二、文言文阅读（本大题共4小题，总分19分）阅读下面荀子的《劝学》中的选段，完成5～8题①吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。②积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，

5、圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。③故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。诗曰：“嗟尔君子，无恒安息。靖共尔位，好是正直。神之听之，介尔景福。”神莫大于化道，福莫长于无祸。④南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉

6、，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊，木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫（xiǔ，臭水），君子不近，庶人不服。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪辟而近中正也。5.下列句中加点词的解释不正确的一项是（）（3分）A.非能水也（水：游泳）而临百仞之渊（临：对着）B.而闻者彰（彰：清楚）庶人不服（庶人：百姓）C.巢非不完也（完：坚固）而绝江河（绝：横渡）D.用心躁也（用：使用）今之众人（众人：许多人）6.下列句子加点的“之”字与其他三项用法不同的一项是（）（3分）A.蚓无爪牙之利B.非蛇鳝

7、之穴无可寄托者C.生于高山之上D.彼童子之师7.下列对选文的理解，有误的一项是（）（3分）A.《劝学》选段①以“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”展开阐述，说明只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率，并提出“君子生非异也，善假于物也”。B.《劝学》选段②阐明学习时注重积累和借助外部条件的重要作用，借此证明人只有通过学习，才能弥补自身不足，在学习上应提倡精雕细刻，精益求精的精神。C.《劝学》选段③中“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”的意思是不登上高山，不知道天是多么高远；不走进深谷，不知道地是多么深