关于撰写对照检查材料的有关要求

关于撰写对照检查材料的有关要求

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1、关于撰写对照检查材料的有关要求根据中央、省委部署要求,现就撰写对照检查材料的有关要求,明确如下:一、对照检查材料的内容领导班子及党员领导干部的对照检查材料主要包括五个部分:遵守党的政治纪律情况;贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况;“四风”方面存在的突出问题;产生问题的原因分析;今后的努力方向和改进措施。重点放在后三部分。二、对照检查材料的撰写1、处级领导班子的对照检查材料,由主要负责同志主持起草,提交领导班子会议审议通过,并在一定范围内通报。党员领导干部按照“突出自己动手、突出个人特点、突出多点聚焦、突出深化剖析”的要求,撰写对照检查材料。2、要把自己摆进

2、去,对照尹书记在我院教育实践活动动员大会上点出的“四风”问题表现,对照“群众提、个人找、上级点、互相帮”查找出的问题,对照本部门单位查摆的重点问题,逐一对照检查,实事求是地作出回应,深挖思想根源,制定整改措施。3、对照检查材料要开门见山,不要写成工作总结、述职报告或论文,不评功摆好,不讲套话、官话和虚话。要多讲存在的问题和不足,不能以工作问题代替“四风”问题、以班子问题代替个人问题、以共性问题代替具体问题、以形式主义和官僚主义问题代替享乐主义和奢靡之风问题。处级领导班子的对照检查材料原则上掌握在4000字以内,正处级党员领导干部的材料原则上掌握在3000字以内,副处级党员干部的材料原则

3、上掌握在2500字以内(对照检查材料格式及查摆重点模板见附件)。三、对照检查材料的审阅把关各处级领导班子及处级干部的对照检查材料要分别报分管领导及有关督导组审核把关,审核把关通过后于11月15日前报组织部。附件:1.XXX领导班子对照检查材料格式2.高校领导干部对照检查材料格式及重点内容学院教育实践活动办公室2013年11月1日附件XXX领导班子对照检查材料格式(2013年月)简要介绍对照检查工作总体情况和材料形成过程。一、遵守和执行党的政治纪律情况总体情况。存在的主要问题。二、落实中央“八项规定”和省委实施办法情况简要介绍贯彻落实中央“八项规定"精神和省委实施办法方面的主要措施和成效

4、。存在的主要问题。三、“四风”方面存在的突出问题要紧密结合本部门单位实际,突出个性特点,有针对性地查找“四风”方面的突出问题(可参照领导干部对照检查材料的查摆重点)o1•形式主义方面的问题。2•官僚主义方面的问题。3•享乐主义方面的问题。4•奢靡之风方面的问题。四、产生问题的原因分析五、整改方向和措施供参考高校领导干部对照检查材料格式及重点内容一、遵守党的政治纪律情况重点对照以下几个方面进行查摆(分两部分:总体情况和不足):1、是否坚持党的领导,与中央、省委保持高度一致,自觉维护中央权威;2、是否坚持社会主义办学方向,实行遵守民主集中制,健全集体领导和个人分工相结合制度,以及团结协作、

5、履行职责;3、是否加强师德建设,强化广大教师教书育人责任意识,对青年教师进行思想政治教育;4、是否坚持“立德树人J深入开展社会主义核心价值体系教育,促进学生全面发展;5、是否存在政治纪律方面的其他问题。二、贯彻中央八项规定精神和省委常委会实施办法、转变作风方面的基本情况重点对照以下几个方面进行查摆:1、是否存在对中央出台八项规定的重要意义认识不到位,在对中央、省委的规定要求执行不严、推行不力,或搞变通的情况;2、是否在贯彻中央八项规定、转变作风方面起到了示范带头作用,在师生中树立了良好形象;3、是否在严肃党内生活、增进班子整体团结、严格干部教育管理、落实党风廉政建设责任制等方面存在不到

6、位的情况。对群众比较关注的有关职务消费,车子、房子及配偶、子女工作学习情况,做简要介绍和说明(可单列一段)。对教育实践活动中,上级点、群众提的比较具体的问题做出写实说明(可单列一段或单列材料)。三、“四风”方面存在的突出问题重点对是否存在以下问题进行查摆(每个方面要至少列出1个具体事例):(一)形式主义方面1、教育理论研究不深、教育规律把握不准,只重表面形象不重内涵发展的情况。2、只重部署不重落实的情况;3、调查研究走马观花、浅尝辄止,只重听取不重采纳的情况;4、“学风、教风”不正,功利短视、学术浮躁;5、其他方面的问题。(二)官僚主义方面1、贯彻落实民主集中制不到位,决策不规范、不民

7、主、不科学;2、官本位思想,不以教学为中心,不以师生为主体,服务意识差,态度生硬,效率低下,门难进、脸难看、事难办;3、教学、科研、人事等管理不到位、评价不科学、发展不平衡,影响教师工作积极性发挥;4、学生管理不到位;5、利用行政权力获取学术资源,与一线教学科研人员争利;7、其他方面的问题。(三)享乐主义方面1、理想信念不坚定,宗旨意识淡薄,精神懈怠、不敢担当,不正视问题和矛盾,遇事绕着走,推诿扯皮;2、安于现状、不思进取、求稳怕事,刻苦钻研、

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