《走向共同富裕的道路》课件

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1、人教版九年级《思想品德》第七课第二框《走向共同富裕的道路》课件◆我国的贫富状况：●说一说：你的家人或者是你熟悉的人是怎样取得收入的？走向共同富裕的道路一、先富带后富，共奔富裕路我国目前的分配方式按劳分配：公有制企业的职工领取工资、津贴、资金；按个体劳动者的劳动成果分配：个体劳动者得到自己的劳动成果；按劳动力价值分配：私营企业和外资企业的职工所获得的工资、奖金等；按生产要素分配：资本、技术、管理等生产要素的所有者凭借对资本、技术、管理生产要素的所有权而获得收入；其他分配方式；如按风险分配、福利性分配等。●我国现阶段必须坚持什么分配制度？坚持这一制度是由

2、什么决定的？我国现阶段必须坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。坚持这一制度是由我国现阶段的基本经济制度决定的。我们还要健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。我国的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存我国的基本国情：仍处于社会主义初级阶段各抒己见古人云：“不患寡而患不均。”你是否赞成这一观点？为什么？在分配中我们应防止出现哪些偏差？新华网北京３月５日电　国务院总理温家宝３月５日在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时指出:我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个

3、“蛋糕”做大，也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。各抒己见我们为什么走共同富裕的道路？邓小平还指出：社会主义的最大优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。邓小平指出：共同富裕是社会主义的根本原则。议一议有人认为，实现共同富裕就是要让全体人民同时富裕、同步富裕。这种观点是否正确？为什么？先富带后富，共奔富裕路说一说为了实现共同富裕，党和政府采取了哪些重大举措？党和政府为实现共同富裕而采取的重大举措(1)实施西部大开发战略(2)建设社会主义新农村（4）调高个税起征点（3）取消农业税二、让创造财富的源泉涌流说一说：为了让创造财富的源泉涌流，

4、我应做到哪“四个尊重”？“尊重劳动”“尊重知识”“尊重人才”“尊重创造”七嘴八舌为了今后能为国家和社会创造更多的财富，我们中学生应该怎样做？加强道德修养，立志成才；努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领；勇于实践，不断提高创新能力等。在我国现阶段，必须坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。这是由我国现阶段的基本经济制度决定的。共同富裕是社会主义的根本原则，是社会主义最大的优越性。共同富裕是一个过程，不是同时富裕、同步富裕。为了让创造财富的源泉涌流，我应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。【课堂小结】【讨论】我们应如何把社会财富这块“

5、蛋糕”做大？又如何把这个“蛋糕”分好？（1）做大“蛋糕”应深入贯彻落实科学发展观；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步深化改革，扩大开放；调整经济结构，加快转变经济发展方式；努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会氛围等。（2）分好“蛋糕”应坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；完善工资制度，建立工资正常增长机制，稳步提高最低工资标准；加大对高收入者的税收调节力度，扩大中等收入者比重，提高低收入者的收入；规范收入分配秩序，有效保护合法收入，坚决取缔非法收入。