公务员考试言语理解与表达备考策略及真题解析

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1、公务员考试言语理解与表达备考策略及真题解析9.18多省联考在一片预测声屮粉墨登场,在2010年4月25日的13省联考Z后,我就预测在2010的下半年应该述会冇一个大规模的联考,果然不出所料,目前为止九省已经加入了进来。众所周知言语理解与表达能力主要测查报考者运用语言文字进行交流和思考的能力,准确迅速地理解文字材料内涵的能力,重点考察理解和使用词语的能力,理解把握语句各类表达方式的能力,以及阅读分析文字材料的能力。言语理解与表达在多省联考中有两种题型,这一点是和国考保持一致的,分别是选词填空和片段阅读,其中选词10题、片段20题。对于这

2、两种题型的备考为大家提出以卜•建议:第一种题型:选词填空这种题型侧重考察考生正确判断句子前后逻辑关系、理解语句内涵、正确使用语言的能力。对于这类问题有以下儿点需要考生注意:1、要能正确理解并使用词语2、要能正确理解,辨析近义词3、要能正确运用成语4、要能正确运用虚词第二种题型:片段阅读这种题型具体细化又冇以下几种主要的考查形式:概括主旨题、态度观点题、文意推断题、细节判断题、词语涵义题。这一类题型在整个言语理解与表达部分由于阅读量大致使难度加大,如何在有限的时间内完成大阅读量的题目并且保证有较高的正确率,就要求各位考生要常握一定的解题

3、技巧与方法,各位考生可以根据自身的情况有选择性的通过一些特定课程的学习来拿握一定的解题技巧。接下來我将就历年出现的经典言语真题为各位考生展开具体的解析:%1日本政界的一些人妄图()日本侵华的历史,引起小日两国人民的强烈反对。%1端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说这样可以()疾病。%1见到这一情景,她那满腔怨恨,似乎一下子都()了。Ao窜改驱除融解Bo篡改祛除融解Co窜改祛除溶解Do篡改驱除溶解【答案】B解析:“篡改”指用作伪的手段对历史、经典、理论、政策等进行改动或曲解。而“窜改”仅指改动,删改。根据上下文所包含的感情色彩可知,

4、应该选择“篡改”。“祛除”与“驱除”:一般说來,“驱除”Z后跟的都是人或动物,还有比较抽彖的事物,比如“驱除恐惧”,而“祛除”的“祛”是“神示旁”,带“神示旁”的汉字一般都和“神灵、祭祀、巫术”之类的有关。“祛除”一词现在的使用范围非常窄,一般都是“祛除”和疾病有关的东西。因此在这个空中我们选择“祛除”。“溶解”通常指一种物质(溶质)分散于另一种物质(溶剂)中成为溶液的过程,而“融解”有融化、消除的意思,这里用“融解”更合适。%1为了把幼儿园办成孩子喜欢、家长放心的乐园,她把全部心血都()在天真烂漫的孩子身上了。%1一般而言,年轻人对

5、流行歌曲会有更多的兴趣,而老年人在这方面就要()多了。%1如果生命中只有鲜花和奖杯而没有挫折和痛苦,那么这种人生()显得太单薄了!Ao灌注淡薄未免Bo注入淡泊不免Co倾注淡漠难免Do贯注淡薄以免【答案】A解析:“灌注”含有浇灌,流入之意,用在第一个空中可以表示她把心血都投入到孩了身上。而“贯注”只指“精神、精力”集中,这里“灌注”是一种比喻用法,有“注入”之意;淡薄:(感情、兴趣等)不浓厚;淡泊:不追求名利。“兴趣”与“淡薄”搭配,淡漠常与感情、记忆类词语搭配,因此,排除B和C。第三句话中“未免”有“实在是”的意思,“难免”表示“避免

6、不了”Z意,根据后而语句“显得太单薄了”当选“未免”最适合。因此,A是正确答案。追求与放弃都是正常的生活态度,有所追求就应有所放弃。有价值的人生,需要开拓进取、成就事业,但更要懂得止确和必要的放弃一一这不是一种,而是一种o依次填入处的词语,最恰当的一组是()。Ao淡漠豁达Bo无为境界Co无奈智慧Do退却自信【答案】C解析:分析第一个空白处,放弃往往含有不甘、无奈之意,所以第一个空选“无奈”最恰当,更符合“不是…而是…”的转折。如果两个朋友已相识多年,他们Z间的感情必然非常:有时亲密无间,冇时形同陌路。潮起潮落,甘甜苦涩。我们如何平静皿

7、对待这些起起落落,直接彩响到友谊的。依次填入处的词语,最恰当的一组是()。Ao深厚发展Bo复杂进展Co细腻保持Do多样延续【答案】B解析:根据题干屮“亲密无间”和“形同陌路”的鲜明对比,可推断出第一个空白处为“复杂”。本题答案为B画者练就一双画眼。大T世界各种形象随时随地、冇光冇色流过眼前,偶有美感,即刻被这双眼捉住,尽情地痴醉其间,这是何等的快乐。这些快乐感一层层积存心屮,闲暇时便一片片翻岀来看,这又是何等美妙的享受。时而,浩阔深幽的心底,会悠然浮起一幅画来!它不是眼前见过的画面,这才是一幅真正的画!我不过没有时间将它形之于纸,却常

8、常这样完成了绘画所必须的全部思维过程。这段文字意在说明Ao画家构思的过程Bo艺术创作过程的快乐Co好画诞生的过程Do艺术品是内心世界的形象【答案】A解析:题干是就绘画抒发的感想,B、D项错误;根据最后一句可知,画者述没冇

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