《白鹅》教学演示课件(1)

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1、古代文学家、书画家笔下的动物画鸡（明）唐伯虎头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。古代文学家、书画家笔下的动物咏鹅（唐）骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。现、当代文学家、书画家笔下的动物李可染擅长画牛现、当代文学家、书画家笔下的动物齐白石擅长画虾现、当代文学家、书画家笔下的动物丰子恺喜欢画鹅作者简介及写作背景：丰子恺，(1898—1975)是中国现代漫画家、翻译家、文学家、音乐教育家。《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间，丰子恺内迁重庆，住在郊外一座荒村里。当时正值战时，生活条件艰苦,种菜、养

2、鹅这成了作者排遣苦闷的一种寄托13白鹅小组内交流预习情况：1、学生字（多音字、形近字、易错字、难写字），画词语，理解词语。2、检查课文朗读，做到正确流利头颈狂吠奢侈倘若侍候堂倌脾气窥伺敏捷一丝不苟厉声叫嚣引吭大叫(kān)看守大模(mú)大样(gōng)供养不周净角(jué)jǐngfèishēchǐtǎngshìguānpíkuīsìmǐnjiégǒuxiāoháng京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。净角的脸谱词语积累头颈奢侈窥伺譬如颇像姿态堂倌倘若狂吠脾气敏捷侍候相似看守净角供

3、养不周厉声叫嚣架子十足厉声呵斥厉声叫骂三板一眼引吭大叫昂首大叫大模大样左顾右盼毫不相让扬长而去局促不安从容不迫一丝不苟丰子恺笔下的白鹅有什么特点？你是从哪个句子看出来的？高傲它伸长了头颈，左顾右盼，联系实际想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？好一个高傲的动物！（中心句）小组合作学习：1、白鹅的高傲表现在哪些方面？2、第二自然段在文中起到什么作用？从这段中可以看出全文的写作顺序是先（）后（）。3、哪些自然段分别是写鹅的叫声、步态、吃相？鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中这个是（过渡段），起到了（承上启下）的作用自读课文第

4、三自然段；1、用“——”划出能表现鹅叫声高傲的词语。为什么说它高傲？2、你能体会到作者用了什么表达方法？鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。（对比：突出鹅的叫声大、严厉）如果鹅会说话，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？对比鹅狗真是一只高傲的白鹅！请你用你的朗读读出鹅的高傲。13白鹅词语积累头颈奢侈窥伺譬如颇像姿态堂倌倘若狂吠脾气

5、敏捷侍候相似看守净角供养不周厉声叫嚣架子十足厉声呵斥厉声叫骂三板一眼引吭大叫昂首大叫大模大样左顾右盼毫不相让扬长而去局促不安从容不迫一丝不苟叫声如此高傲的白鹅走起路来什么样呢？请轻声读课文的第四自然段，你能从中体会到作者用什么表达方法写出鹅步态的高傲？（同桌合作）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。把鹅与鸭对比，突出鹅的步态傲慢。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。比喻用净角出场来比喻鹅的步调，不仅形象地写出了鹅步调的从容，更显出了鹅的步伐中透出

6、的不可一世的傲慢。A.它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。B.它常站着，看见人走来也不让；有时不但不让，还伸过颈子来咬你。请你读读课文的5、6、7自然段，思考：1、这部分内容是围绕着哪句话来写的呢？请用“﹏”划出来。2、找出体现它可笑、高傲的相关词语和句子，用“___”划下来,并练习感情朗读。鹅的吃饭，常常使我们发笑。这些食料并不奢侈；但他的吃法，三眼一板，一丝不苟。过渡句（承上启下的作用）先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。1.我回家后，先_______，再_______，然后__

7、_______。2.________，先_______，再_______，然后_________。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。（举例）这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（打比方：可笑、高傲）（拟人：喜爱）可笑表现在：1、它需要三样东西下饭。2、吃法：三眼一板，一丝不苟。3、循规蹈矩，不会变通。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里

8、的堂倌一样。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！互相照应“好一个高傲的动物!”学了这篇课文，你学到了什么写作方法？1、先总写后分述，抓住特点写。2、对比、比喻、拟人。3、语言幽默风