党的群众门路教导实际运动(小我)对比检查

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1、党的群众路线教育实践活动对照检查滕军—、基本情况我是2012年3月起任安监局副局长，先后分管危险化学品和烟花爆竹等安全生产监管工作。任现职以来，严格自律，较好地执行党风廉政建设责任制，遵守廉洁从政的有关规定，协助党政一把手，紧紧围绕局里的中心工作，认真抓好所分管工作，坚持党的群众路线，带领分管工作的股室人员，兢兢业业，落实工作目标，为我分管工作的安全生产方面创造一个和谐平安的环境。我认为在当前历史时期和社会环境下，开展党的群众路线教育实践活动，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

2、作为一名共产党员，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行为之垢，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。活动开展以来，我认真研读了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话和在河北调研指导党的群众路线教育实践活动及在兰考调研时的重要讲话，学习了《论群众路线重要论述摘编沢《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》和《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等，收益匪浅。通过学习、查摆、对照，特别是联系自己在的思想和工作

3、中的实际，认认真真“照镜子”，老老实实“正衣冠”，重点查找了自己存在的问题和不足，教育实践活动开展以来，在查摆问题上,我带着闻过则喜的心态，放低身段，虚心向大家学习，认真听取意见，希望通过这个活动找出自己平时意识不到的错误和缺点，力求找准问题、找全问题、找到关键问题。并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析。下面我就在“四风”问题上反映的问题逐一剖析。二、对照“四风”问题，进行自我检查形式主义方面。一是政策理论和知识的学习自觉性不够。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透，存在一知半解，浅尝辄止，

4、缺乏对其精神和实质的理解与思考。二是在业务工作方面深入不够，习惯于对上级布置的任务当“中转站”、当“二传手”，满足于说过就算干过了，对基层工作缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，不讲自身问题等。缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲，出现事情多强调客观原因2.官僚主义方面。一是个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，推诿现象仍有发生。二是精神有些倦怠，拼劲、闯劲不够，干工作推推动动、不推不动，只求“过得去”、不求“过得硬J不思进取、安享太平。2.享乐主义方面。一是放松了对自己的要求，不愿扑下身子勤奋

5、务实工作，应对复杂局面、比较大型的工作以及活动心中没底，有畏难情绪。二是缺乏干事创业的激情有安于现状的思想。由于自己年龄的增长，感觉到工作的好坏，同个人的努力没有绝对的因果关系，产生了安于现状的思想，缺乏较强的忧患意识和创新精神。思想上存在“求稳多、求进少"倾向，缺乏极为强烈的事业心、责任感。4＞奢靡之风方面。一是思想上抱有“和人家相比，我这算不得什么”的消极思想，对奢靡之风带来的危害缺乏足够的认识。二是廉洁自律标准不高，仅限于“没有出格”的浅层次上。三是讲情份、抹不开面子，生活中多次主动或被动参与宴请。在婚丧嫁娶、迁居.上学等事情中存在

6、随礼现象。三、产生“四风”问题的原因分析通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到“四风”现象表现不一，症状多样。就我个人来讲，虽然找出了些“四风”突出的问题，但存在的问题肯定不止这些，还需要上级领导、同事和监管对象帮我再找，再给我指出。仅就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来：1、政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和教育、管理理论的系统研

7、究和深刻理解。二是学习的自觉性不高、学习制度坚持的不好。强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。在抽时间和挤时间学习上还不够自觉，致使自己的学习无论从广度和深度上都与工作要求不相称。2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化对党的群众路线认识不深，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识，密切联系群众不够，缺乏虚心向人民群众学习的思想。这样一来，就造成了思想上忽视群众,忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，与群众的思想感情

8、疏远了，导致工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神；心里装的群众利益少了，指导工作主观意志成份多，形式主义成份多，为群众想的少，服务群众的也少了。3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的