初中作文指导之——选好材

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1、初中作文指导之一一选好材初屮作文指导之——选好材作考：朝阳县羊山实验屮学李树锐前人常用“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”來形容作文的选材范围Z广泛。选材，对以说是你想选什么就选什么，有极人的自山度，无论什么样的材料，只要你的立意好，都应该说町以写成好文章。可是，同学们在作文的时候，往往正是因为选材的范围太广，反而失去了方向，不知道选什么样的材料才能打动人，才能获得高分。更何况现在是千人万人地同作一个作文题，所选的材料没有吸引力，在阅卷教师而前那可是要大打折扣的。所以，选材，在考场作文中就变得重要起來了。一、抓住感情的触发点：人都是有感情的，真挚的感情最容易打动人，更重要的是，人与人Z间

2、的感情都是相通的，这也正是文学作品、现代流行歌曲流行的主要原因。而现实生活中，有时，那怕是一句话、一-个动作、一个眼神都能让我们感动。这时候，只要我们抓住它，叙述出它的前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让IT己感动了，它也就一定能打动别人，引起别人的共鸣，这时就是一篇好文章。这样的文章，对于你自己来说也一定是一•种财富，而爱不释手，久久珍藏。如我们所学的课文《往事依依》、《散步》、《麦琪的礼物》、《藤野先生》二、抓住事理的感悟点：我们说，生活屮的-•些偶然都是有具内在的必然，所以，生活中的很多事情都有其内在的事理所在，只要我们去认真仔细地思考，一定会给我们以感悟、以启迪。这

3、样的东西是我们大家共同的财富。抓住这样的感悟点，用文学的语言描述，然后画龙点睛地议论儿句，一定是一篇极富哲理的好文章。这样的文章同样能使口己感动，让别人也受益。如我们所学的课文《敬畏生命》《紫藤萝瀑布》。三、抓住生活的情趣点：每个人的牛:活并不仅仅每天就是刻板的工作与学习，天天的柴米油盐，许多时候我们的生活正是一些情趣让我们沉醉其中，乐此不疲。这些情趣正是我们生活中的调料，让我们生活得有滋有味，所以，人们都希望在生活Z屮多一点这样的东西，让自己的生活更丰富、更滋润一些。正如此，作为我们的作文这种表情达意的载体如杲能抓住这样的情趣点，也i定是能让喜爱的。如我们所学的课文《变色龙》

4、、《范进中举》四、向历史和文学作品中挖掘:历史上有很多箸名的人物利事件，文学作品中有很多典型的形彖以及一些经典的情感寄托与描写，它们大都是流传很广的，选中它们，换一个角度，把它们用文学的语言表述，再加上白己的感情倾向，只要合乎情理，一定能打动很多的读者，并口，选収这样的材料会人提高你的见识品位和你的文章品位。这样的文章虽然在我们所学过的课木屮比较少，但在现实的文学作品中还是很多的。如高考作文《赤兔之死》五、关注时事、社会热点以及各行各业的风云人物：现代社会是一个信息交流非常畅达的社会，这也正是因了人们的好奇心和关注度，并且，我们每一个人生在这样的社会中，有很多的东西是我们所必须

5、关注的。所以，当这样的热点、交点出现，会吸引很多人的眼球，也会有很多的人希望听到或者读到更多的见解或者是感情的寄托，这时，我们选中它们，用我们口己的理性思维，思考它们、挖掘它们，提炼出我们自己独特的东西，寄托我们自己真善美的感情，也同样是一种极富生命力的作文。这样的文章虽然在课木屮没有什么见到，但在学生作文屮却是大量存在的。如很多同学写的有关环境问题的作文，“非典”中有关对白衣天使赞美的文章，对当前腐败问题讽刺的文章等等。那么，从去年到今年乂有什么可写呢？可写的材料冇：中央电视台举办的“感动中国十大人物”，赠台大熊猫，神六飞天等等。当然，这些东西需要我们去收集材料，并尽量用文学

6、的语言表达，千万不能写成新闻或者是一种无关痛痒的记叙。练习：1、以“心中的美丽”为话题选材：如：可选文学作品屮的人物美、丿力史屮的情感美等等。有，二泉映月的凄美，高山流水的情美，霸王别姬的壮美；有，长江黄河的奔腾咆哮Z美，林间夜月的幽静雅致Z美；冇，歌坛上一展歌喉的婉转动人之美，舞台上千姿百态之美，赛场上叱咤风云之美等等。2、以“感受青春”为话题选材：本题就可以在体育界、歌坛上、商海里、战场上等等地方各选一•位年轻有为的人物，写出他们青春的亮丽与风采。3、以“美在夏季”为话题选材：本题可选不同人物眼里的夏季Z美，如李清照的《如梦令》、辛弃疾的《西江月》、还冇一首流行歌曲《盛夏的

7、果实》等总Z,作文选材只要我们自Li去开阔视野，平时多留心观察、思考，就不难选到好的材料。当然，好的材料还需要冇好的语言來表达。例文1：流水的故事我是一条鱼，妈妈总是这样说。是的，因为我对于水有一•份特别的钟爱。我喜欢站在溪水边,看它们潺潺地从我面前流过，看它们起起落落，感受生命的灵动。我喜欢触摸流水，感受生命的鲜活。我喜欢听流水拍打石头的脆响，凶为它止在叙述动人的故事。时光斗转，流水把我带到了一座孤楼前。我看到了楼阁上一个消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“问君能有儿多愁？恰似一江春水向