初中学校集体议事决策制度模版

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1、XX初中集体议事决策制度为进一步规范学校集体议事决策内容规范，程序规范，特制定本制度。第一章议事原则1.为规范和监督学校领导班子集体决策行为，推进重大事项决策科学化、民主化、规范化，形成有效的议事决策机制，根据相关法律、法规，制订本制度。2.校长书记办公会议、校长办公会议、行政办公会议、教工大会为重大事项决策机构。3.坚持民主集中制，遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，按照先行调研、周密论证、集体议事、会议表决的程序，作出集体决定。不得以传阅会签或个别征求意见等形式代替集体议事和会议表决。第二章议事范围本制度所指重大事项为：（一）根据上级重要文件

2、、会议精神及重大决策，研允制定本系统贯彻落实的意见和措施；（二）发展规划、计划及全局性、政策性的重大问题：1.研究审定队伍建设、法制建设、基层建设等长期性的发展规划；2.研究和审定全年工作安排和工作计划；3.研究本校思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设的目标、任务和措施，对重大违纪问题确定处理意见；4.研究学校行政班子自身建设问题。（三）人事、机构变动及干部的任免：1.研究班子成员的分工及调整等问题；2.研究审定机构设置、人员编制、设备配置；3.研究干部人事推荐、任免、调整、奖惩、学习培训等问题；4.研究审定全校性的表彰决定。（四）财务收支计划和大额资金使用：1

3、.研究审定年度收支预算、财务决算：2.讨论审定3万元以上的计划内支出资金，1万元以上计划外支出资金的使用意见和固定资产的处置意见。（五）涉及教师利益的重要问题：1.讨论干部评职进级、工资调整的方案；2.研究审定教职工福利待遇的意见；3.研究审定教职工反映强烈的问题的处理意见。（六）重要事项处理决定：1.研究制定全局性的规章制度；2.研究讨论重大事件的处理意见；1.讨论重大项目可行性方案及公开招投标方案；2.其他需要集体讨论的重大事项。第三章议事程序重大事项决策前，应做下列儿项工作：1.提出议题。按照职能分工，各科室提出问题内容，由分管副校长初审并提出建议,初步确定

4、重大事项议题。2.调查研究。围绕重大事项，广泛深入地开展调查研究，掌握基木情况，形成较为成熟的建议意见。3.拟订方案。在调查研究的基础上，对重大事项进行综合论证，拟订初步方案。4.征求意见。拟订方案后，按涉及范围进行协商并充分听取相关科室的意见。对关键问题，要进行合法性、合理性的论证，由主管副校长审核把关，相关科室形成议题材料。集体研究决定重大事项，按下列程序进行：1.确定议题。由办公室汇总需要集体研究决定的重大事项，经校长确定后，办公室提前通知班子成员和有关人员做好准备。2.沟通酝酿。议题确定后，由分管领导组织相关部门人员准备上会材料（包括方案材料和论证材料），

5、同时，将议题内容及有关材料提前送达与会人员，保证与会人员有足够时间熟悉情况。3.石开会议。会议由行政班子主要负责人或其指定的行政班子成员召集并主持。一一行政班子成员应按时出席会议，如有特殊情况需事先请假。非领导班子成员根据需要列席。会议先市分管副校长介绍上会材料，然后安排足够的时间对议题进行充分讨论。讨论时，行政班子主要负责人不应首先表明自己的观点，须听取其他班子成员的意见后再表明自己的态度。因故未到会行政班子成员的意见，可用书面形式在会上表达。与会人员的讨论意见和未到会领导班子成员的书面意见，要全程记录清楚。4.会议表决。会议实行少数服从多数的原则，逐项进行。对

6、各项议题应议而有决。表决采取口头表决或举手表决的方式进行。每位班子成员的表决意见需记录在案。干部人事等敏感问题，可进行无记名表决。未到会行政班子成员的书面意见不计入票数（政策法规另有规定的除外）。会议列席人员不参加表决。讨论决定的事项，涉及与会人员本人的，本人必须回避。如对重要问题有不同意见,除情况紧急必须按多数人的意见执行外，一般应暂缓表决。会后再进行认真的调查、论证和沟通，适时进行表决。决定干部的任免或提名，应逐个进行讨论决定。如原拟定人选被否定，应由规定的程序重新提出人选，不能由个别班子成员临时动议,仓促做出决定。5.作出决策。重大事项表决实行少数服从多数的

7、形式，按表决意见形成会议决议，赞成票数超过应到会行政班子成员的半数为通过。6.形成纪要。重大事项决策会议应指定专人负责记录。除有特殊保密需要的议题，内容可以从简外，会议纪要须记录每个议题的讨论、表决情况及最后决定。会议主持人否定多数人意见作出最后决定，须在会议记录屮注明详细情况。7.公示听证。重大行政决策事项的公示、听证应当遵循公正、透明、规范和效率的原贝叽第四章集体决策的基本要求1.凡研究决定重大事项的会议，须领导班子成员全部到会方可召开。2.会议讨论通过的重大事项决议，需以正式文件上报或下发的，rti校长签发。3.对重大突发事件和紧急情况，来不及召开会议进行集

8、体决策的，