作文竞赛《把心儿打开》优秀作文

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1、作文竞赛《把心儿打开》优秀作文把心儿打开初三（1班）林雅玲拍起手，轻轻地放在你的左胸腔上，感受到了吗——那里有一颗尘封己久稀世珍宝，等着你去将它打开。我是个记性不好的人，但脑海里却一•直保存着一卷时间老人怎么也拿不走的记忆影带。影片中冇一个小女孩，头发剃得比男*还短。她静静地坐在角落里，望着窗外操场上无忧无虑、快乐游戏的小朋友，随即低下头去不再看一眼——那个小女孩便是我。那时的我像是个男孩，女孩觉得我像男孩不和我玩，男孩知道我是女孩亦不找我玩。渐渐地，我越来越不爱言语，老师也觉得我不讨喜欢，于是讣我

2、坐在角落里。那时候常常会有讨厌鬼对我叫“七八怪，没人爱”。我难过地哭泣，哭过Z后，慢慢地给自己的心围上了围墙。我越发沉默，遇人也总绷着一张脸，老师们都觉得我有自闭症不愿做无用功來理睬我。直至那日清晨——那天的阳光格外明媚，身旁的三角梅穿着艳装随轻风舞动，发出淡淡的幽香。我静静地坐在树下看故事书。阳光照在身上暖洋洋的，心情也变得美丽。突然阳光不见了，我抬起头，一个大眼睛的长发姐姐冲我微笑，我愣了愣，她柔声问道：“小朋友你在干嘛呢？”盯着她的笑容许久，然后低F头继续看书不理睬她。她竟不定反倒在我身边坐下

3、，她说：“我不识字，你可以告诉书上讲的是什么吗？”她一直在微笑，她的微笑似乎阳光叮以温暖人心，我喜欢她的笑容。我慢慢给她讲了起來，讲到粘彩的部分她便鼓掌起來，引得旁边的人驻足。不一会儿我的身边便围满了人，我的心剧烈地跳动起来，似乎想挣脱什么。大姐骑乂露出了笑容，示意我继续讲下去，我便顿时有了勇气，滔滔不绝，就像要把往日没说的话都补回來一•样。后来的口了里，同学们经常找我玩，听我讲故事。那些口子里，阳光一直温暧，温暖得熔化了心上的围墙。我开始变得活泼、爱笑。我和朋友去春游、放风筝、在草地上游戏,,,,

4、竖起耳朵仔细聆听，听到了吗，那“扑通、扑通”的跳动声，那是你心儿在跳动。别现朿缚着它，把你的心儿打开，它会为你收获人生的美丽，采撷人生的精彩，带上它去奔跑吧。把心儿打开初三（1班）龚方圆你的内心阴暗一片，你的脸面无表情，当这世界欢呼雀跃，你的内心撒满了种子，却因繁花似锦；却因荒芜与干躁，寸草不生；当这III：界繁花似锦，却因心灵的枷锁，看不见外而世界的精彩。解“锁”述须系“锁”人，去找一个豁达的理由，把心儿打开。比赛的结果与一个月來的含辛茹苦丝毫不成正比。我的自信，老师鼓励的LI光，父母殷切的希望，

5、都成了别人的笑柄。这个周未注定过得郁郁寡欢。在妈妈的劝说下我决处随她一起去庙里烧香。一路上，天空很低，太阳羞答答的像个新娘子，躲着不肯露面。冬末的余寒让人禁不住打了个冷战。烧香，不就是给我求个好成绩吗？我的心又査拉下来，决疋在庙里四处走走。正逢周末，可烧香拜佛便都是虔诚和静默，容不得一丝闹腾。走來走去也没什么稀奇事，我便到捉供茶水的地方朋下，喝几口茶，发现在我身后冇一扇门，一扇破旧的门，我不由得走了过去。门是锁着的，一把锈迹斑斑的锁，门上布满了尘埃，-•碰便立刻在我手上留下了污迹。唉！都锁上了，再说

6、，这么破旧的门，外面还不是一片儿狼籍？走吧！“为什么不打开看看呢？”一位老朽向我走來。“不是锁了吗？”“你试试。”轻轻一碰锁，它就滑落了，原來门根本就没锁！我心里有些惊喜。轻轻推开，更大的惊喜等待着我，外面不是一片荒地，也不杂草从生，它是一个“动植物王国”。那是早春的气息吗？“不姑娘，春天就是这么不知不觉地來临了。”老者舒展着笑颜。美丽的油菜花，开出小花朵的月季，还有许多不知名的小花，嘿！有蝴蝶，有蜜蜂，仔细一看，还有那可爱的小瓢虫！这时，阳光也来凑热闹了，想必也是被这番美景所吸引，阳光照得我心里暖

7、洋洋的，真是莫大的惊喜！是你自己不肯打开那看似尘封己久的门，姝不知外而鸟语花香。未尝不把心门打开，让阳光走进，让世界的呼声走进，驱散阴霾。把心儿打开初三（3）班李晓玲走在青春的路上，我们渐渐学会封闭自己的心，无论心在何处，都只孤身一人，没有欢声笑语，没有光明，只有一眼望不到边的黑暗。我却要呼唤：少年们，敞开心扉吧，看看世界的美好，青春还在等着你。而对即将来临的中考，多少莘莘学子埋身于书海Z中，我也不例处。上次考试的失利，有不甘，有病心，却更化为我的动力，投身于题海Z中。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤

8、书”是我的真实写照。门打开，爸爸走进來。“这样不休地读书不累吗?一次考试失利没有什么。把心儿打开，外面的世界也很美好。”把心儿打开？这句话如同i粒石子，掉进我如水一-般平静的心屮，漾起层层水波，触动着我的心房。是啊，我也该打开我的心儿了，去感受这美好的生活。把心儿打开，我拿起那尘封己久的书，细细的阅读。在书中，李白的“天生我材必冇用，千金散尽还复来”的豁达与豪情，让我为之颤动；“只恐双溪胖艦舟，载不动许多愁”的惆怅，让我为之悲你苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，