小班07年上半学期工作总结

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时间:2019-11-23

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1、小班07年上半学期工作总结  一、班级情况分析   学期末本班共有幼儿39名其中男孩23名女孩15名经过一个学期幼儿已能基本能做到情绪稳定常规良好自理能力强孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长信任老师、幼儿园并积极配合准备教玩具我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费所谓一份耕耘一份收获当我们看到孩子的进步我们从心底感到无比欣慰  经过了一学期的教育多数幼儿已初步适应集体生活并发展了初步交往能力、自理能力但是由于幼儿的年龄、生活行为习惯各不相同大多数孩子在家受家人宠爱以自己为中心对父

2、母或祖辈的依赖性较强所以仍然存在许多不足之处如:个别幼儿与其他幼儿在自理能力和行为习惯方面存在着一些差距如:有的不会脱衣裤;有的还不会自己吃饭;有的个性较强时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群娇气任性;有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪适应幼儿园集体生活养成良好的行为习惯形成良好的常规意识也为了今后更好的工作提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期工作总结如下:  一.保育  1、幼儿生活自理能力的全面提高  针对班级幼儿的实际情况本学期我把幼儿的保育工作放在了重要的地位因

3、为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的从家访的情况分析我班xx年出生的幼儿较多孩子们的生活自理能力较弱不会独立吃饭、挑食、偏食不会自己大小便的现象较多自理能力方面:我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定,赞赏和鼓励,使幼儿能够更有信心.而我们老师做到适时帮助,以提高幼儿的自理能力,并及时与家长沟通,争取家长配合.通过这一学期的生活活动孩子们已基本学会了生活自理能力如进餐、午睡、盥洗等在这过程中孩子们不仅学会了这一些技能而且在自我服务当中体验到了自己做事的乐趣  2、

4、加强体育锻炼和有效的护理增强幼儿体质  充分保证幼儿户外活动的时间坚持早操和体育游戏的同步开展结合学期发展目标开展丰富多彩、形式多样的体育游戏;坚持对幼儿进行全面、细致的护理活动前为孩子们适量减少衣服活动后为每个孩子擦汗换汗湿的衣服不厌其烦常年如一日在一日生活中还细心观察孩子的变化随时记录下孩子的异常现象并反映给家长  3、安全教育  本学期我把安全教育放在了首位因为我觉得对于小班的幼儿而言他们还不知道如何避开危险自控能力差做事有冲动性对危险或有害事物缺少经验在活动中容易发生事故受到伤害因此在一日活动中我时刻关注着幼儿的安全如在每天

5、的户外活动中更是加强观察在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施提醒幼儿不做危险戏不吃塑料玩具等使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己  二.教育  1、课程化环境与幼儿之间的互动  为了配合主题活动,我们为每个主题都设计了主题墙,便于幼儿学习与操作.如配合主题《咕噜咕噜》我们创设了汽车的环境还邀请家长与孩子一起收集各种各样的汽车图片的活动孩子们很感兴趣,因为都是孩子自己喜欢的车,有的还是自己家里人开的车.并将他们制作的车

6、展挂在墙上培养了孩子的交往能力和语言表达能力他们会拉着同伴的手向同伴讲述和爸爸妈妈制作时的经验介绍爸爸妈妈开的车,使孩子感受到亲子的快乐环境能育人在布置环境中我们也注重孩子各方面能力的培养让孩子与我们一起美化生活学习的环境将他们的作品都上墙以此提高了幼儿各种剪、画、撕、贴等各种技能充分发挥了幼儿的主动性、积极性让幼儿在环境中学到更多的知识掌握更多的技能.  2、丰富区域活动内容  在添设各区域标志的同时我们每月不断添设和更改各区角活动内容并将一些教学内容延伸到某些区域内容中如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料使区

7、域活动内容不断丰富和改进并使之成为课堂教学的延伸所开设的区域包括:生活区、建构区、美工区、表演区、益智区  3、主题开展  本学期我们开展了多个主题活动有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等如“好吃的水果”主题活动宝宝们认识了各种不同的水果知道了他们的名称颜色形状、味道等等;还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐认识了水果的多种吃法……可以说主题活动的开展带给孩子更多的是快乐在这快乐之中孩子们也在不断成长!工作中我们认真钻研教材和《幼儿园教育指导纲要》吸纳和借鉴先进的教学经验和方法在教育教学中能注重幼儿

8、自主性的发挥将新的教育观融入到工作中.在组织活动的过程中注重师生互动特别注重游戏性在活动中的运用针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中以自身的行为来吸引幼儿的注意来激发幼儿主动学习的愿望我们班

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