初中政治教案说明

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1、初中政治教案说明　　　　受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益　　　　同学们好　　　　今天我们来学习初二政治第十五课最后一部分内容这部分内容在课本的第111至115页题目是“受到非法侵害要依照法定程序维护自身合法权益”　　　　上一节课我们学习了“公民受到非法侵害要用法律武器、依靠执法机关维护自身合法权益”这两部分知识是并列的希望通过学习使我们清楚地知道如何依法维护自身权益　　　　在我国公民依法维护自身权益离不开公、检、法三大执法机关即公安机关、人民检察院和人民法院同学们应了解这三大执法机关的现任最高领导：　　　　“打官司”这个词在中国人的心里总是听起来让人不太舒服应该说

2、没有人希望、愿意打官司但是我们身为社会中的人一个人在不同的场合有不同的多种身份人与人、人与事之间总会有各种各样的联系当发生了不愉快的矛盾或纠纷能够运用法律武器更加主动地保护自己的合法权益是每一个公民权利　　　　社会矛盾的解决方式通常有三种：　　　　一是当事人自决(即俗称的“私了”)；　　　　二是通过民间机构解决(如消费者协会等一些仲裁机构)；　　　　三是诉讼即国家审判机关作为解决纠纷的第三方在双方当事人参与下依据法定程序进行的解决纠纷的活动　　　　具体解释诉讼这个词的含义是这样的：　　　　诉讼俗称“打官司”　　　　是解决社会矛盾的重要形式　　　　诉：在此的含义为“控告”；讼

3、：此处的含义是“在法庭上争辩是非曲直”　　　　根据诉讼的内容我们可以把诉讼法分为三种：　　　　一是刑事诉讼法俗称“官告民”的法；　　　　二是民事诉讼法俗称“民告民”的法；　　　　三是行政诉讼法俗称“民告官”的法　　　　这三大法属于程序法程序法是与实体法相对而言的我们前面学过的刑法、民法、经济法、劳动法、继承法、行政法等是实体法诉讼法与实体法的关系是形式与内容的关系实体法只有通过程序法才能得以完整地实现　　　　三大程序法相对应的法律程序分别是刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼　　　　这是我们今天这节课学习的主要内容　　　　同学们可能看过一些美国的警匪片往往对这样的情节比较熟悉：警察

4、在逮捕嫌疑犯时必须说这样几句话：“你有权保持沉默如果你不保持沉默那么你所说的一切都能够用来在法庭上作为控告你的证据如果你付不起律师费的话法庭会为你指定律师”这是著名的“米兰达权利”“米兰达权利”来源于1966年美国著名的米兰达案件(对此感兴趣并想作更多了解的学生可以通过网络或书籍进行查阅)这个“米兰达权利”涉及的是刑事诉讼的问题　　　　我们来看我国的刑事诉讼和刑事诉讼法：　　　　1、刑事诉讼及刑事诉讼法　　　　(1)刑事诉讼：国家执法机关为追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事责任而进行的诉讼活动　　　　(2)我国的刑事诉讼法：规定刑事诉讼程序的法律　　　　2、刑事诉讼的程序　　　　

5、(1)公诉案件的确定及诉讼程序　　　　确定：由人民检察院代表国家向法院提起的诉讼属于公诉案件　　　　程序：立案、侦查、提起公诉、审判、执行五个阶段　　　　在我国绝大多数刑事案件都要经过上述五个诉讼阶段　　　　名词解释：同学们可以对照课本第112页了解这些概念　　　　(2)自诉案件的确定及诉讼程序　　　　确定：由公民个人向法院提起的刑事诉讼属于自诉案件　　　　程序：立案、审判、执行三个基本阶段　　　　即法院立案后直接进入审判阶段不需要经历侦查和提起公诉阶段　　　　案例一　　　　今年5月1日上午9时许金某驾出租车从怀柔回密云行至101国道怀柔与密云交界处的防“非典”消毒站时金某

6、拒不排队等候检查与消毒并挥拳殴打对其进行检查的交通民警造成该民警头部轻微受伤严重影响了消毒站工作的秩序并造成交通堵塞　　　　密云法院认为在全力抗击“非典”之际被告人金某不服从指挥驾驶车辆不按规定进行消毒以暴力方法阻碍国家工作人员依法执行职务其行为已构成妨害公务罪6月4日密云县人民法院依法以妨害公务罪判处殴打防治“非典”工作人员、影响消毒站工作的金某有期徒刑6个月　　　　这一案件属于刑事诉讼中的公诉案件　　　　民事纠纷是我们生活中常见的情况因此了解民事诉讼程序和民事诉讼的有关知识对我们有重要的意义我国的民事诉讼程序有些具体内容呢我们共同来学习：　　　　二、民事诉讼程序　　　　

7、1、民事诉讼及民事诉讼法　　　　(1)民事诉讼：当事人和其他诉讼参与人的参加下人民法院依照法定程序审理民事案件、解决民事纠纷的活动　　　　(2)我国民事诉讼法：国家制定的关于民事诉讼活动所应遵循的原则、制度和程序的法律　　　　2、民事诉讼的诉讼程序　　　　一般包括起诉和受理审理和判决、裁定执行三个基本阶段　　　　名词解释：大家可以参照课本第113页了解这些概念　　　　简单的民事起诉状　　　　在这里我想提示一点裁定只在民事诉讼程序中出现裁定指法院在案件审理过程中就某个问题做出决定；判决指法院对审理结束的案件做出决定