关于体育教师学期末个人工作总结

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1、关于体育教师学期末个人工作总结    一个学期即将结束回顾自己在本学期里所做的工作虽说能做到热爱本职工作认真学习新的教育教学理论教学中能充分发扬民主但为了能进一步总结经验以谋求更大的进步有必要对自己本学期的工作进行反思因此总结如下:    一、努力学习理论知识紧跟时代步伐    在飞速发展的当今社会注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段本学期我认真参加了党员民主生活写好心得笔记年初在镇党委的组织下小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动通过学习文件参与活动我深刻明白了作为一名基层党员干好本职工作做教师的表率模范执行

2、校纪校规才能真正实践“三个代表”的重要思想才能真正保持党员在人民群众中的先进性活动结束后我认真写好了一篇名为《保持党员先进性干好本职工作》的心得体会真正提高了自己的思想认识    其次积极参加业务学习平时我能积极利用课余时间认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物从刊物中汲取营养领略教育改革的趋势和方向学习他人的成功经验移植到自己的教学中去达到事半功倍的效果同时认真学习了《基础教育课程改革纲要》对课改要求有了一个全面的了解促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念    二、尽心尽职干好本职工作    教学质量是

3、学校的生命线我担任毕业班语文教学工作深感肩负责任之重大虽工作繁杂但不敢懈怠唯恐有负家长和学生为此我从以下几个方面努力提高教学质量课前我能认真学习《大纲》钻研教材根据本班学生特点对教案进行认真的修改课后布置的作业力求少而精努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量    第一教学中培养学生良好的学习习惯如教会学生预习的方法坚持课前预习让学生在预习中发现问题带着问题上课鼓励学生大胆质疑在教学中营造民主平等的学习氛围等再次在教学中渗透德育充分利用教材中的好的内容进行思想教育培养爱祖国、爱社会的情感力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一

4、代新人    第二教学中能面向全体学生注意发现学生的闪光点多表扬鼓励让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识    在做好教学工作的同时我还积极做好分管工作体育工作的好坏直接关系到一个学校办学水平评估的好坏因此要提高办学质量提高学校的知名度就必须努力提高学校的体育比赛成绩为此开学初我就结合本校的实际情况制订了一份详细的体育工作计划合理做好体育组的训练分工组织体育教师学习理论知识帮助他们制订好训练计划同时组织全镇体育教师召开了一次体育工作会议通过学习让全体教师充分体会到学校体育工作在学校教育工作中的重要地位督促体育教师上好每一堂体育课

5、做好运动员的选拔工作既要全面提高学生的身体素质又要为运动队选拔后备力量    同时积极开展好群众性体育活动四月份体育组认真组织、精心安排成功举办了本年度春季田径运动会既丰富了学生的课余生活同时也为运动队选拔了一批后备人才    第三:狠抓运动队管理全面提高运动水平在运动员管理上既要体现“严”字又要有爱心学期初我就针对各队的实际情况制订了一套各队考核奖励制度对运动员的出勤、训练情况及比赛情况进行全面考核每周一进行总结评比发放补贴全面提高了训练效率平时我能协助各运动队交流谈心关心他们的学习和生活不放过任何一个可以教育的机会针对队员

6、们的学习成绩下降训练时间不能够保证等现象积极做好与班主任、任课教师的交流极力争取他们对训练工作的支持在我的不懈努力下训练工作逐渐走上了正轨    第四做好体育组自然组老师的月考核工作每个月底能查阅老师台帐资料听老师月考核课认真填写月考核表对考核中发现的问题能当面提出批评督促教师改正绝不姑息迁就调代课工作在全体教师的大力支持下能做到调度有序    三、严格执行学校常规做教师的表率    一学期来我能认真履行岗位职责严格遵守学校规章制度坚持早到校晚离校陪同教练员参与训练自始至终协助他们做好工作坚决服从上级安排做好各项工作与教师搞好

7、团结    四、体育成绩有得有失任务尚很艰苦    本学期通过多方努力学校体育工作有了一定成绩如我校乒乓队在武进区比赛中取得了男四女六的成绩但是田径比赛距上级下达任务尚有差距足球队尚需加大训练力度克服种种不利因素力争在今年比赛中为我校嬴得加分机会    一个学期以来在广大教师的热情支持和大力帮助之下我所负责的各项工作均能顺利开展但回顾以往的工作发现问题仍有不少如工作的计划性不强效率不高工作中不够细心惰性思想较为严重希各位老师一如既往地关心、支持我帮助我使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶    这半年我收获很大知道了教师的艰

8、辛了解了现在的学生体验了人间凶险明白了生活的不易!    当初来的时候只知道拿书本上的东西死板的教授孩子根本没有从孩子的角度出发也不知道他们听不听的懂能配合我完成多少教学任务    从一年级说起以前最怕上一年级的课总认为他们不听话不遵守纪律老戴着看问题的眼光看他们二(1)班呢

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