信息技术教师的教学总结

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1、信息技术教师的教学总结　　　　怎样让一个从未接触过信息技术知识的学生熟练地掌握最基本的知识这是开始上课前首先思考的问题也是教学研究的第一个课题　　　　1、揭开神秘的面纱对学生来说信息技术课是一个陌生学科大多学生有很大的神秘感首先我们注意帮助学生揭开“信息技术”这个神秘的面纱让学生沿着正确的轨道去汲取新鲜的知识这样我们从开始的教学中首先把信息技术从“原始——先进”的发展过程给学生讲清让学生了解到信息技术不是才有的而是早就存在的只是没有明确提出从理解简单落后的信息技术上升到了解当今最先进的信息技术这

2、样学生便从思想上对什么是信息技术有了占领深刻的认识攻破了这一难题顺理成章地过渡到了处理信息的手段或者工具我们也是从处理信息的原始工具讲起逐渐讲到当今处理信息的最先进的工具——计算机提到计算机学生就不那么陌生引导他们回答在些地方见到过计算机这样便引出计算机的广泛地应用由此介绍计算机的发展过程从原始的计算机的构造及功能讲到当今最先进的计算机的构造及性能让学生清楚的知道计算机的基本结构的演变和性能的提高了解计算机这个高科技产物的惊人发展速度继而从心里佩服这个先进的产物逐渐开启好奇之门有了这些基础接下来

3、的工作就很容易做了讲述计算机中的信息是怎样表示的；计算机是怎样处理信息的；信息技术中的几个热点问题及计算机的安全问题等等　　　　2、登堂入室经过上述的教学让学生从实质上了解了信息技术、计算机技术及其中的一系列问题基本上打破了信息技术的神秘感并且激发了学生的兴趣下一步就要真正接触到怎样使用计算机这个先进的工具了讲使用计算机首先我们注意讲清整个计算机系统（硬件系统和软件系统）让学生搞清硬件、软件的作用明白了这些就可以学习计算机家族中的小兄弟——微型计算机的使用了先讲述现在常用的操作系统软件让学生明白

4、自己所进行的操作都是通过操作系统软件来完成的接着讲解现在最常用的windows98操作系统在这里我们注意了把微机从开机到windows98启动成功这个过程讲清楚这有助于建立学生的整体意识讲述windows98时我们遵循学生的认知规律：先讲清最基本的鼠标操作让学生反复练习这里我们增加了一些学生感兴趣的小游戏如纸牌、扫雷等加强鼠标操作的训练实践证明学生很快掌握了鼠标的使用方法然后可以从最直观的桌面讲起逐渐扩展到窗口操作、任务栏的作用及各种菜单等等掌握了这些基本内容使学生在学习如何对文字信息进行各种简

5、单处理、文件及文件夹的概念、磁盘上的文件及文件夹的各种操作打下了良好的基础这样windows98的学习基本完成实际上在整个信息技术课中学习windows98是一项最重要的内容它是一个桥梁沟通着用户和微机只有真正掌握了这一层用户才能高效率地使用各种其他软件解决了这个问题以后的教学就轻松多了　　　　3自由探寻通过上述的教学学生已会简单的使用计算机了但是毕竟学生求知欲比较强这样在后期的教学中我们采取让学生自主地发现问题、发散思维让他们对自己感兴趣的问题尽情地去探索、去研究在不断地探索中提高自己的水平比

6、如有的同学在学习WPS20xx时对插入图片提出了问题：怎样在引入之前对图片作一下处理让它变成自己喜欢的样子我们便把一些图形编辑处理软件介绍给他们学生的认识和操作能力得到了很大提高再如我们让学生自己找材料根据材料的内容进行输入、编辑各种各样的材料给我们也出了不少难题几名教师全部靠上辅导师生相德益彰都有很大收益　　　　4教师要不断更新知识、提高自身素质信息技术领域发展迅速、更新很快新知识、新产品、新术语几乎天天出现作为信息技术教师只有不断地更新自己的知识不断地提高自身的素质不断地自我加压才能将信息知

7、识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生才能让学生始终走在信息技术知识的前端跟上不断发展的时代的步伐　　　　5结合现状激发学生为强国而学习的信心和决心我认为信息技术课不仅仅是让学生学会几种操作更重要的是培养学生的一种思想、一种意识为我国各产业的长足发展营造一种良好的氛围学生是未来国家的建设者如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作贡献这就需要我们教师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲述给学生让他们知道我国信息技术业在世界上的位置不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力让我国的IT业快速

8、发展以期早日赶上和超过IT业的发达国家理论与实践相结合任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线信息技术更是如此只是学校的机房的机子都不能用希望这个学期学校可以大量购进电脑让学生有机可上综上所述我深深感到只有立足实际认真分析和研究好教材、大纲研究好学生争取学校师生的支持、社会的支持才能创造性地搞好信息技术课的教学才能使我们的工作有所开拓有所进取