2019年小学美术教师培训总结

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1、2019年小学美术教师培训总结　　　　为加强农村小学美术学科教师队伍建设江油市教体局和教师进修校从开学初就精心筹划和组织农村小学美术教师培训本着按需培训的精神开始将培训定位于小学美术转岗教师培训没想到因各种原因通知发出后全市只有11所学校上报有转岗教师后又将培训定位于小学美术教师基本技能提升培训将名额分配到校名额的分配主要针对农村小学美术教师再次发出通知后各校相继报送参培名单到5月底小学美术教师基本技能提升培训班的人员基本落实6月8目出发前又有8所学校因参培教师有事或有病临时换人最终有46名小学美术教师前往成都师院温江校区

2、参加了小学美术教师基本技能提升培训　　　　小学美术教师基本技能提升培训是进修校和成都师院联办的培训以“美术基本技能提升”为主题针对美术专业技能相对薄弱的农村小学美术教师进行短期强化培训培训目标是通过两个阶段的主题式短期集中培训和返岗研修建立学习共同体提升江油市农村小学美术教师专业基本技能使其能尽快胜任小学美术学科教学任务促进农村美术教育的普及与发展集中培训分为2个阶段进行第一阶段主要进行基本造型训练以平面绘画为主;第二阶段主要进行立体造型表现以手工制作为主两个阶段都安排有现场课观摩和美术特色学校考察活动同时安排有美术教学经

3、验交流从师德修养、专业知识和专业能力三个维度全方位促进学员专业发展培训方式是集中培训+返岗研修以培训主题“美术基本技能提升”统领培训内容和形式采用技能训练、案例分析、任务驱动、专家指导、现场观摩、参与实践体验等混合式培训方式把集中培训、返岗研修与远程指导结合起来突出参与式培训和下校体验特征全方位走进美术有效课堂　　　　6月913日我市46名小学美术教师在成都师院温江校区参加了为期5天的第一阶段集中培训6月9日上午成都师院教师教育学院卢雄书记、李清树院长和美术系邹艳红院长、市教师进修学校王华副校长出席开班典礼并讲话成都师院的

4、领导们对来自江油的美术老师表示热烈欢迎对教育学院及美术系的历史和成绩进行了详细介绍并对此次培训的目标、安排予以说明王华副校长王华对学员们提出了明确的培训要求希望能学有所获学以致用本次集中培训主要以平面绘画为主进行基本造型训练内容丰富多彩形式多样学员们不仅聆听了美术专业课：成都师院陈实副教授的《美术作业的设计与辅导》、省美术名师郝小红的《蜡彩画》和《实验绘画》、省美术骨干教师范先文的《写意花卉》和《写意人物》、成都市教学名师段静波的《创意线描》还观摩了成都市成华小学名师的《川剧人物》等四堂现场课参观了该校以彝族风情为特色的校

5、园美术文化　　　　在本阶段五天的集中培训里通过专家名师的引领激发了老师们学好美术、教好美术的激情老师们学习积极性很高很多老师在紧张的培训后利用课余时间积极完成创作作业通过集中学习老师们纷纷表示要把这次所学的知识运用在到日后的美术教学中去让孩子们享受到更多更有趣的美术体验集中培训后老师们回到本校教学岗位分学习小组在市进修校专门成立的辅导、督导组引领下开展返岗研修进一步消化、内化集中培训内容完成相应作业任务提升基本技能实践能力　　　　第一阶段集中学习结束后通过意见反馈和心得体会可以看出老师们对这次培训安排很满意同时也提出了以下

6、建议：　　　　一、培训内容较多对于基础差的老师来说没法跟上进度　　　　二、培训时间再延长点如国画等　　　　三、加强技法指导提升技法水平　　　　四、希望下次能够培训能够增加一点电脑平面美术的课程　　　　作为本班的班主任我严格按照学校的要求尽心尽力地做好培训前后的工作耐心细致地为老师们做好服务工作主动积极地和老师们交流沟通鼓励他们努力学好美术、教好美术圆满地完成了这次带班任务　　　　今年暑假我参加湖北省XX年暑假农村中小学美术教师培训教师培训中接受封闭式管理吃、住、学全在培训学校累计集中培训时间为七天共分二个阶段学习培训学习了

7、艺术理论美术课堂教学设计新课程标准下的美术教学的分析精彩15分钟的设计美术教师的专业化成长多媒体课件的制作与应用基本技能训练等既有理论学习与教育教学实践相结合、又有集中学习与分散研修相结合、还有理论学习与技能训练、课题研究相结合等方式同时突出了我们学员主体地位也突出课堂教学的效果　　　　通过为期七天的培训学习自我感觉收获多多小结如下：　　　　1、提高了专业知识水平　　　　深化了本学科基础知识加强了对本学科基本知识和基本理论理解掌握了本学科的一些发展动态了解到本学科理论与技术的新发展提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力

8、以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力尤其是听了丁玉祥老师的有关自主合作探究式教学及学生能力的培养课使我深深体会到新课程更加凸显自主合作探究进一步认识到自主学习并不等于学生的自由学习而是在教师的引导下选择有合作休息价值的内容引导好学生的讨论培养学生合作的本领提高学生团队协作的能力另外听了单锦浦老师有