教师的个人总结参考

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1、教师的个人总结参考　　　　xx年是忙碌的一年随着日复一日的工作悄无声息的走完忙碌紧张的一年在这一年我结束了原有二年级的班主任工作带领着这帮学生踏入更高一年级付出了我无数的努力和汗水和学生之间也有了深厚的感情作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任在总结以往教学经验的基础上我的工作是这样展开的：　　　　一、班级管理　　　　1、亲近学生和学生成为好朋友我在班主任工作中最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子孩子们就会爱你只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”我总是寻找时间、寻找机会接近孩子们体贴和关心他们和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”我觉得这是我

2、开展一切工作的基础　　　　2、学生的自我管理制度教师再辛勤在班级的管理上也不可能面面俱到时时督促所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生把各项工作详细分配给他们这样既可以增强学生的责任心又可以把班级管理细节化比如早读时有专人领读收作业时由各科课代表负责卫生工作由每天的值日生监督等等这样谁也不会抱有侥幸心理趁老师不在的时候偷懒或违反纪律了同时适时地调换负责人也使班上的同学增强了自我管理以及管理他人的能力　　　　3、我的评价策略激励和表扬对学生的评价必须讲究策略“激励胜于颂扬表扬胜于批评”在日常工作中我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好”“加油！老师为你们喝

3、彩”让学生“在鼓励中发扬成绩在微笑中认识不足”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶情的感染懂得理的澄清保证学生健康地成长　　　　4、注重个性特长和创造能力的培养我努力发掘学生的潜能充分发展学生的个性特长、培养创造能力培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人我鼓励学生养成写周记的好习惯并把整理好的学生的优秀篇章多次投稿参加评选活动我想这对她今后的写作是有莫大的鼓舞的还有很多同学在美术等方面有发展我就让他们发挥自己的特长参加学校组织的手抄报比赛多次获得好的名次年级管理渐成特色　　　　二、年级管理　　　　管理是一门科学年级管理事关重大打造一支学生满意、家长放心、领导信任的班主任队伍是年级的一项重要工

4、作我一年来一直坚持每周召开一次班主任例会商讨落实学校布置的各项工作交流工作经验协商解决班级工作中出现的重点问题年级管理工作有序步调一致狠抓备课组建设定期召开备课组长会议对各学科教学进度阶段性考试年级教师上班情况及时和备课组长进行交换意见及时点出问题狠抓落实　　　　责任意识作为年级主任我深感肩上责任的重大作为一名年级带头人只有身先士卒工作才有说服力才能赢得老师们的认可和支持为了警惕自己工作不懈怠每时每刻严格要求自己不断强化自己的这种责任意识　　　　强化教学常规的检查和督导严格以学校制定的各项要求为准绳努力执行学校推行的各项措施加强过程管理坚持多种形式的常规检查和听课制度强化了教师责任意识

5、确保了教学精力投入本年级教师没有一人离岗、脱岗或出工不出力等不良现象年级工作推进有序、扎实　　　　在精细上下功夫在实干中求突破实效是检验学校工作的试金石“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级级部一直秉承的工作作风对各项工作我们做到工作落实有安排、有检查、有总结工作过程规范化、资料化、电子化及时安排及时处理及时总结及时上报确保各项工作落到实处　　　　由于教师们的团结、和谐在xx年的年终考试中我们级部的各科成绩居镇前列受到家长、领导的好评个人的论文获国家一等奖安全案例获县一等奖古诗词县二等奖　　　　虽然各项工作还有一些不尽人意的地方但是我还会继续想办法把工作做得

6、更好这中间凝聚了太多人的帮助和支持有领导的鼓励和信任有老师的配合支持与理解在此表示深深的感谢