小学数学教师9月工作总结

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1、小学数学教师9月工作总结　　　　一学期的时光就这样过去了回顾一学期的工作想说的真是太多太多人民教师这一职业是非常辛苦的尤其是班主任不仅担负着教学工作更担负着管理全班同学的重担班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军可以说班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展下面分几个方面来说一说：　　　　一、思想方面：　　　　本人能积极参加政治学习关心国家大事拥护党中央的正确领导坚持四项基本原则拥护党的各项方针政策遵守劳动纪律团结同志热心帮助同志;教育目的明确态度端正钻研业务勤奋刻苦;班主任工作认真负责关心学生爱护学生为人师表有奉献精神　　　　二

2、、教学方面：　　　　1、备课开学初积极参加教研活动按照学校要求进行集体备课仔细听认真记领会精神实质然后根据要求提前两周备好课写好教案平时做到周前备课备课时认真钻研教材、教参学习好大纲虚心向同年组老师学习、请教力求吃透教材找准重点、难点为了上好一节课我上网查资料集中别人的优点确定自己的教学思路常常工作到深夜为了学生能更直观地感受所学的知识内容我积极查找课件制作课件准备、制作教具　　　　2、上课上好课的前提是做好课前准备不打无准备之仗上课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣有难度

3、的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答桌间巡视时注意对学困生进行面对面的辅导课后及时做课后记找出不足　　　　3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解不会写字就手把手地教及时查缺补漏并与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导为了辅导学困生我常常在班后把他们带回家给他们吃小灶　　　　4、作业根据减负的要求我把每天的作业经过精心地挑选适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业　　　　三、德育工作：　　　　德育是学校工作中的重中之重而班主任德育工作的秘诀就是爱师爱是伟大的、神圣的师爱是人类复杂情感中最高尚的情感它凝结着教师无私

4、奉献的精神师爱是超凡脱俗的爱这种爱没有血源和亲情没有私利与目的然而这种爱却有一种巨大的力量　　　　1、爱就是了解爱学生就要了解学生包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件初接新班了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点他们有什么毛病需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况以便因材施教为了了解学生我每天都和他们在一起课间和他们一起做游戏中午休息时和他们说说话在闲谈过程中了

5、解他们的基本情况才能有的放矢地去关怀他们　　　　2、爱就是关怀师爱是教育的润滑剂是进行教育的必要条件当教师全身心地爱护、关心、帮助学生做学生的贴心人时师爱就成了一种巨大的教育力量正因为有了师爱教师才能赢得学生的信赖学生才乐于接受教育教育才能收到良好的效果师爱要全面、公平全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生学习好的要爱学习一般的要爱学习差的也要爱;活泼的要爱文静踏实的要爱内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱丑小鸭同样也要爱　　　　3、爱就是尊重尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位但在人格上应该是平等的这就是要求教师不能盛气凌

6、人更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发理解他们的要求和想法理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力放手让学生在实践中锻炼在磨练中成长只有这样学生才能与教师缩小心理距离学生才会对教师产生依赖感我们班的马兵是留级的学生曾认为读不读书无所谓不求上进是个地道的调皮大王家长对他不报什么太大的希望他自己也是自暴自弃破罐破摔办?经过一段时间的接触我发现了这孩子尽管有这样那样的缺点但他特别爱劳动乐于帮助别人有很好的思想基础我多次找他谈心及时与家长联系对于他的每一点进步都有给以鼓励从不在同学们面前提起他是留级生从前不好还交给他一些班级工作去做适时地去表扬他慢慢

7、提高他在学生中的威信经过长时间的教育同学对他另眼相看他主动帮助老师做事学习进步了不少这个孩子的转化使我更深刻地认识到教师要热爱每一个学生尤其是对待后进生要多给一些温暖用爱字改变他们理解尊重信任他们尊重和理解是培养自主品格的养料在班上人人都是小主人不用老师指定不用编排值日表每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难同学们都会主动去关心、帮助……用爱心培育孩子对集体对他人的爱一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感那么人格大树就矗立起来了