关于教师任职情况总结

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1、关于教师任职情况总结　　　　【范文一：教师任职情况总结】　　　　时光荏苒岁月不居一转眼七载光阴已悄然逝去七年里有工作的不足更有成功的喜悦我XX年参加工作以来时刻牢记“学高为师身正为范”的名言并努力在平时的工作和生活中践行这一至理名言勤勤恳恳教书兢兢业业育人受到了学生、家长和同仁们的一致好评现将我任现职以来的工作情况总结如下：　　　　一、思想品德方面　　　　我拥护党的领导思想上积极要求进步能认真学习马列主义、毛泽东思想邓小平理论和XX同志的“XXXX”的思想努力践行XX提出的“XXXX”的行为准则做到爱国、爱党、爱人民时刻以党员的标准严格要求自己在群众面前起到榜样作用为党旗增光添彩在工

2、作中认真贯彻执行党的教育方针努力培养社会主义四有新人关心热爱学生平等待人为人师表争做优秀教师　　　　二、专业技术能力方面　　　　XX年毕业于镇江师专政史教育专业（专科）XX年毕业于南京大学法律专业（本科）在XX年江苏省普通话培训测试中心组织的普通话水平等级测试中我取得了合格证书在XX年XXXX县教育局组织的教师资格认证中我取得了初级中学教师资格在XX年连云港师范高等专科学校组织的中学教师班主任培训中我取得了结业证书在XX年江苏省电化教育馆组织的江苏省中小学教师《信息技术与考核》中我取得了合格证书在XX年XXXX县教育局组织的第四次教师中级职务晋升业务知识考试中我取得了优秀的成绩　　　

3、　三、工作业绩方面　　　　自XX年工作以来我没日没夜的干认真钻研教材探索教学方法不断改进课堂教学模式以提高课堂教学效率在工作中经常向老教师请教虚心听取老教师的意见我所教的历史科目在县、校评比中名列前茅受到各级领导的好评教学之余我还不忘教研在教育教学的理论方面不断的提升自己经过我的不断努力取得了可喜的成绩我XX年10月参加了中国致公出版社、北京全品教育研究所《全品中考复习方案》丛书历史学科的编写工作我写的论文《浅谈历史教学中“悬念”的设置》获得县一等奖《浅谈历史教师应对新课标挑战的策略》获得县二等奖《历史教学中发挥学生主体作用方法举隅》获得县三等奖在XX—XX学年度教学六认真考核评比中

4、我被评为县级先进个人在XX—XX学年度教学六认真考核评比中我再次被评为县级先进个人　　　　作为一名政教主任我积极参与学校的管理为我校各项工作特别是管理工作的正常开展做出了我力所能及的贡献为我校教学秩序的井然提供了一个坚强的后盾我汗水的付出也得到了成功的褒奖XX年9月我被XXXX县人民政府授予“百名优秀教育工作者”荣誉称号XX年11月我被XXXX县教育局评为教育教学“先进个人”XX年9月我第二次被XXXX县教育局授予“百名优秀教育工作者”荣誉称号　　　　四、履行职责方面　　　　我在平时工作中能做到一丝不苟教学严谨勇挑重担对新课程改革起积极带头作用从走上工作岗位以来我一直担任班主任工作做

5、到热爱关心每一位学生从XX年担任政教主任到现在我一直在探索适合我校校情的管理方法经过不断的实践我认识到德育管理必须从以前的“管理学生的身体”向“管理学生的思想”转变因为在人的整个身体中大脑是最重要的而正确的思想又是大脑中不可或缺的更多的时候让学生在亲身体验中感悟做人处事的道理比空洞的说教要强上百倍所以我在平时开展德育工作的时候更多的是让学生参与到一系列有意义的活动中去而不是“大会”加“小会”让学生晕头转向如履薄冰我的一系列做法得到了学生、家长、同事和领导的一致好评　　　　当然成功在成功的一刹那就已经成为历史我们更多的应该盯着自己的前方看为未来的事情多做思考我决心在以后的日子里加倍努力

6、为祖国的教育事业献出自己的青春与热血　　　　【范文二：教师任职情况总结】　　　　在任职期间本人坚持以“三个代表”为指导思想把“三个代表”具体落实到自己的工作当中服从大局听从指挥坚持党的四项基本原则坚持改革开放忠诚于党的教育事业爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作热爱学生、关心学生遵守国家政策法规和学校的各种规章制度遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表　　　　本学年担任一年级班主任职担任语文、数学学科的教学工作在教学当中注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准“备教

7、材”“备学生”“备教学方法”在课堂教学当中坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用以教材为主线的教学思路充分调动学生的学习积极性和主观能动性把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学在加强教学工作的同时也加强业务学习经常上网学习先进的教育理念和教学经验吸取别人的良好的教学方法根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高有所进步教学中根据教学的需要而自制了很