中小学教师假期总结

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1、中小学教师假期总结　　　　1篇　　　　说着说着假期真的要结束了回顾这两个月的时间真心对自己说一句“这个假期挺不错”假期是身为教师的我所期盼的假期也意味着老师们终于可以有自己自由支配的时间了想想好不惬意以前的假期总是在心里给自己做好多的计划结果到开学时回头一看一个计划都没实施心里好不失落所以这次干脆来个率性而为想干什么就干什么这样的想法现在回头看看倒还成就了一段佳话　　　　一、和孩子一起共度美好时光工作的时候带的是毕业班每天四点多起床五点半的早读只好狠心把孩子丢在家里为了那一大群亲爱的孩子无怨无悔风雨无阻不过这也倒让自己养成了早起的好习惯放假两个月每天都是五点起床给自己挤出了更多的时间

2、没结婚时倒也没多盼望假期有了孩子后很愿意就宅在家里天天陪陪孩子　　　　今年暑假我的这个盼望实现了虽然假期的大部分时间都在家里但每天过得都很开心看着孩子一天天健康成长内心真的是很知足她的第八颗牙齿终于长齐全了第九、第十颗同时冒了出来；她能清晰地表达自己的意愿了是就点头不想要的就摇头；她能自己下门前的台阶了而且越来越稳；她吃药的时候变主动了张着小嘴几口就喝完了然后就跑开玩儿去了……原来这就是最美妙的事这就是最美妙的时光而那无数个起早贪黑的工作日子我错过了多少美好还好我有个暑假可以和孩子一起见证这份美好　　　　二、跑步跑出健康生完孩子的我胖得不像样我姐跟我说了减肥的六字箴言“管住嘴迈开腿”

3、　　　　于是春节一过我就坚持跑步到学校路程也不远二十多分钟几个月下来还真的有了效果暑假一到心里就想着每天要五点起床跑步就是不知道自己能不能坚持每天睁开眼当自己迟疑时想想以前自己瘦的样子于是动力十足到了后来跑步早已不是为了减肥而成了自己锻炼身体的方式而现在回头看看除了外出几天的学习自己每天都在坚持我妹跟我闺女说你看你励志的妈妈把我们也带动起来了而我收获的不仅仅是健康的身体还有健康的生活方式我感谢自己的选择感谢自己的坚持开学后坚持跑下去跑出健康人生跑出韧劲、毅力　　　　三、读书——给自己一个精神空间喜欢读书的我以前总嫌时间太挤而这半年我才发现只要自己愿意挤时间总会每天都有书读因此我也在时

4、间的空隙读了不少书假期依旧延续了这个习惯趁孩子睡觉时我读了几本名著读了几本教育书籍让自己的精神世界不荒芜让自我感觉没有与学习脱节这也是为什么这次开学我没有惊慌失措的原因之一以前开学前几天总是在心里考虑办我要在开学第一节课上说些什么第一次备课要从儿入手什么时候能投入到工作的最佳状态……而这次的开学我可以信心十足地迎接我的新工作这或许就是读书的魅力之一吧让人变得自信让人变得淡定让人变得从容让人随时都能扬帆起航　　　　四、写博成就一种习惯今年是我第二次参加博客大赛开始报名时就没打算冲击名次而是借此鞭策自己督促自己随时记录下所思所感所悟一个假期下来自己写了几十篇博文真的是一种收获假如我选择了

5、懈怠有这几万字的文字从开始的遣词造句到现在的随手能记录生活点滴何尝不是文字上的一种成长没有华丽的词藻没有高深的哲理亦没有牵强的情绪就这样静静地写下这一行行文字是记录也是纪念；是所见也是所思；是经历也是成长写博成就了我的另一个习惯希望开学后忙碌的日子里我依旧能坚持着记录下去写到这儿忽然发现这个假期好像是一个人的励志史无论是读书还是跑步亦或写博都是毅力的代名词都诠释着两个字——坚持原来真的是做一件事不难难的是一直做下去　　　　2篇　　　　所谓魅力就是对人的吸引力文章有魅力读者就愿意多读；人有魅力别人就愿意与之交往一个教师若有魅力学生就喜欢多亲近聆听其教诲正所谓《学记》有云：“安其学而亲其

6、师乐其友而信其道”可知教师的人格魅力所产生的吸引力和感染力对学生的影响是巨大的深远的有些方面甚至会影响学生的一生　　　　那么如何提高自己的人格魅力本书告诉我们要具备以下“五心”：淡泊名利积善成德有颗敬业心关爱学生幼人之幼有颗慈爱心公而无私一视同仁有颗公平心谦虚坦诚仁慈和善有颗宽容心精益求精永于创新预科进取心我认为这“五心”的核心是教师的职业道德之本——爱既爱自己的职业也爱自己的学生献身教育甘为人梯忠诚人民的教育事业是教师职业道德的核心教师要善于养德养勤勉敬业之德、爱生奉献之德、诚实有信之德、谦和团结之德、公道正派之德、与时俱进之德守住自己的道德良心出色履行自己的天职人民教师的形象才会

7、可敬可爱绚丽光耀　　　　我们都知道教师的人格魅力不单单是个人修养、人生境界的问题而是一种不可或缺或无法替代的教育因素、教育手段和教育力量教师要完成教书育人的使命要用自己的人格力量来陶冶学生在学生眼中教师还要做到威而不令、严而不死、亲而不猥、活而不散、宽而不乱、博而不骄、新而不怪、雕而不俗、刚而不犟、愤而不私尽管我们要求教师不至于尽善尽美而我们要为这个目标不懈追求　　　　可爱的教师们我们每天面对繁复的工作面对那一群各色的学生我们要让自己时刻相信：　　　　相信