教师年度优评总结

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1、教师年度优评总结　　　　总结的目的就是要肯定一些方面的成绩同时找出其他方面的缺点下面就是小编整理的教师年度优评总结一起来看一下吧　　　　在学校领导、老师们的关心和支持下本学期我能根据实际情况有步骤、有措施地实施落实培优补差方案使学生得到较好的发展　　　　一是通过内化教育激发学生的学习动机调动他们的学习积极性不管是优等生还是后进生现都能明确自己的学习目的不是为别人而是为自己学习风气较以前有明显变化学生的观念由以前的要我学转变为我要学学生的自信心意志力得到很大的提高　　　　二是转变教学观念提倡信心教育在工作过程中教

2、师的观念能积极转化由以前看分数注重优生的辅导对后进生耐心不足恨铁不成钢急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生以培养学生素质的提高为自己工作的重点在工作过程中能个体分析群体分析确立发展目标和措施找出每个学生的优点、缺点用发展的眼光看待自己分析学生积极对待学生的每一个闪光点施以恰如其分的鼓励性评价使得每一位学生能安心于课堂的学习把后进生的厌学情绪抑制在一个最低点上　　　　三是实行教法改革充分发挥学生相互教育、自我教育的作用摸清学生基础、能力和心理准备的实际把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上使新旧知识产生联结

3、形成网络根据学生实际确定能达到的实际进度把教学的步子放小把教学内容按由易到难由简到繁的原则分解成合理的层次分层推进在实际教学中根据本班学生实际精心设计每一节课力争做到精讲精练快速反馈及时发现学生存在的问题及时矫正及调节教学进度从而有效地提高课堂教学的效益　　　　此外在培优补差的过程中我还从以下几个方面狠下功夫：　　　　1、课堂上有意识给他们制造机会让优生吃得饱让后进生吃得好　　　　2、课外辅导利用课间放学后的时间组织学生加以辅导训练　　　　3、发挥优生的优势指名让他带一名后进生介绍方法让后进生懂得怎样学激起他们

4、的学习兴趣　　　　4、对于后进生主要引导他们多学习多重复在熟练的基础上不断提高自己的分析推理能力尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气　　　　5、优生鼓励他们多做创新的事情多钻研难题　　　　本学期我虽然在培优补差方面取得了一定的成绩但也还存在着一些问题如教育教学方法、手段还有待改进我相信通过今后的坚持和努力我的培优补差工作一定会再上一个台阶　　　　我是一名普通的教师忠诚于党的教育事业在23年的从教生涯中时时以一个优秀教师的标准要求自己勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志在平凡的岗位上做出了一定的

5、成绩深受学生、家长、同事、领导的好评　　　　一、锤炼思想、提高境界　　　　作为一名教师我深知学习是终身的事只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹才能做一名合格的中华人民共和国教师在二十几年的工作中我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“xxxx”重要思想在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明与党中央时刻保持高度一致忠实于党的教育事业平时注意学习党的各项时事方针、政策关心国家大事并运用学到的政治理论指导自己的工作实践在五尺讲台上我认真执行党的教育路线、方针、政策严格按照党的教育政策、教学大纲教书育

6、人、为人师表全心全意做好教书育人工作无论在任何岗位我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的新一代接班人为已任志存高远、爱岗敬业、乐于奉献自觉履行教书育人的神圣职责　　　　二、业务精湛、投身课改　　　　作为一名富有经验的教师我没有在过去的成绩上停滞不前高标准严要求对待自己在教学上我认真备课、认真上课开动脑筋、钻研业务虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生对学生严而有度与同学们真诚相处用爱与学生沟通同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师又是亲密的好朋

7、友、值得尊敬的长者因为有了爱和喜欢同学们总是喜欢上我的课任课班级教学成绩常年位于同年级前列我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上我所教班级多次被评为先进班级　　　　我勤于学习精于业务乐于奉献时逢课程改革走在课改的前列作为学校一名教学经验丰富的老教师我深感自己的知识匮乏学习自然成为首当其冲的事情利用工作之余多方搜集材料阅读报刊转变教育观念了解课改的新动向多年来我持之以恒地主动学习课改理论掌握《新课标》的基本精神阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍使自己的教育理念

8、始终走在时代的前列更好地服务于教育教学工作多篇教育教学论文获奖其中我的教学论文〈〈转化后进生的几点粗浅尝试〉〉在全国教育科研论文评比活动中获国家级一等奖；在第二届全国敬业杯教育教学论文大赛评优活动中荣获一等奖并刊发在〈〈中华素质教育理论与实践新探〉〉刊物上；我的教学设计《树叶》、《轻轻地》经“中国当代教育教学科研论文（案例）”评审委员会评定荣获“全国性教科成果”一等奖并刊发于《教学科研