欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46372363
大小:79.57 KB
页数:6页
时间:2019-11-23
《初三语文期末教师总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、初三语文期末教师总结范文 要成为一个有“品德”的教师因此要爱岗敬业遵纪守法有高度的责任感和积极进取创新精神能服从工作安排主动认真负责地完成教育教学任务为人师表按照教育教学规律培养学生下面是小编为大家整理的初三语文期末教师总结范文欢迎参考~ 一学期的工作已接近尾声为了今后更好地工作总结经验、吸取教训现将这学期的工作小结一下 一、摆正心态树立良好的工作作风 现担任初三(5)班级的班主任另外担任初三年级三个班的语文教学工作虽然工作量大任务重但兢兢业业勤勤恳恳吃苦耐劳从没有丝毫马虎爱校如爱家起早贪黑从没迟到早退过从没有旷课请假过;能够备好每一节课上好每
2、一堂课批好每一份作业教育好每一个学生在学校成为一个深受学生尊重和信赖的老师 我要成为一个有“品德”的教师因此我爱岗敬业遵纪守法有高度的责任感和积极进取创新精神能服从工作安排主动认真负责地完成教育教学任务为人师表按照教育教学规律培养学生关心学生积极引导学生关心时事关心社会自觉实施素质教育取得了优良的成绩 二、认真教学具有积极的工作态度 本学期担任初三三个班级的语文教学工作工作量很大任务也很艰巨美术班本学期要参加专业考试所以语文要停课下学期的任务很紧;305、306两个班级是普通班语文基础较薄弱本学期又要面临会考所以肩上的担子还是比较重的无论任务有多艰巨
3、道路有多难前行在教学工作中我还是从以下几个方面严格要求自己的: (1)认真备课 每上一堂课都事先做好准备查阅参考资料研究教案设想课堂进程找相关的练习使自己能在课堂上游刃有余 (2)专心上课 课堂是一个充分表现自我的时刻为了提高课堂效率我特地把课上的精细化把每个知识点都教授给学生督促他们做好笔记以便复习巩固另外为了激起学生学习兴趣大部分课堂都结合使用多媒体让他们能够有个联想空间 (3)布置作业及时批改 教学效率的高低主要通过“实践”体现出来的所以布置、批改作业就可以知道自己教学质量的好与坏针对学生的基础除了布置一些基础的作业外还在网上
4、搜索一些经常考的题目加大练习量除了布置作业以外还坚持做到“有发必收”“有收必改”“有改必讲”以至达到预期的效果 (4)多听多问 为了让自己教学上取得进步经常去听组内或组外的课有机会还到外校去观摩教学认真学习别人的教学经验弥补自己的缺陷此外还经常向老教师请教教学中遇到的疑惑提高自己的专业知识 我要做一个“勤奋”的教师作为一名教师只有“勤快”起来才能让自己快速“成长”起来成为一位有知识有经验的教师才能把自己的工作做好 三、积极参加教研活动强化专业知识 为了提高自身的语文教学水平我积极参加校内语文教研组活动积极听课仔细评课认真开课;积极参加高三
5、备课组活动发扬团队精神与同仁们资源共享努力提高工作质量和效率此外还积极参加市内语文教研组活动拓展视野丰富知识巩固专业 在专业知识方面:个人的教学上坚决贯彻因材施教的原则始终把学生的“学”放在教学的核心位置上把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况其理解、分析、体验、感悟的能力也不同教学内容和目标的实施上不强求“齐头并进”而是正视事实追求“差异发展”教学方法的设计上突出落实激发学生的主体意识激发学生的求知欲望 空暇喜欢阅览、搜集知识写随笔撰写论文曾撰写的《浅谈语文课堂教学中的提问艺术》获得市论文比赛三等奖自己辅导的学
6、生曾在省“语文报”杯作文比赛中获得二等奖三等奖和优秀奖 我要成为一个有“才能”的教师只有丰富了知识拓展了视野巩固了专业有了经验方可成为一名有真才实学的教师 四、做一名具有责任心的班主任 来开明已经三年了也当了三年的班主任三年的班主任工作磨练了我使我收益颇多:首先使自己由一名刚出学校的学生慢慢转换了角色成为一名“为人师表”的教师慢慢成熟起来;第二班级的日常管理工作使我的能力得到了锻炼让我觉得“教师不仅仅要教好书还要管理好学生使学生各方面都取得进步” 班主任的工作是烦琐的、艰辛的甚至有伤心的时候一步不到位都有可能使班级出现状况但班主任工作又是充实的
7、、愉悦的看着学生点点的进步慢慢地成熟学生对老师片片的关心此时此刻任何一位班主任都是最幸福、最快乐的所以班主任要有个全局观、集体观要有颗细致而有“红红的心”要有责任心、耐心和随时吃苦的心只有这样方能把事情做好领导才能放心家长才能安心学生才会有进取心我要成为一名“优秀”的班主任为此就必须具有一颗认真、负责且要具有吃苦、肯干的“心”只有这样方能把班主任工作做好把班级带好使之走上良好的“道路” 无论是作为一名教师还是做一名班主任我都会兢兢业业把自己的工作做好以上就是这学期我的工作情况工作中有许多收获亦存在一些不足在总结中我会积累经验正视缺点会在以后的工
此文档下载收益归作者所有