教师半学期总结与反思

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1、教师半学期总结与反思　　　　教师半学期总结与反思写以下是小编整理的相关范文欢迎阅读　　　　时间飞逝转眼间半个学期的教学工作已经结束为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人就以这半学期的工作小结如下：　　　　本学期我担任三(1)班的教育教学工作新接手一个班实在很难再加上今年刚刚毕业参加工作能够担任班主任工作实在感谢领导的信任同时也感到很大的压力因为实在没有经验不知道去管理班集体只能靠自己慢慢去摸索　　　　小学班主任面对810岁的孩子工作很繁重我相信任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出

2、来那么如何开展小学班主任工作就至关重要这是我经常思考的问题想到了以下几点：　　　　一、亲近学生研究学生　　　　“谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流和他们做朋友这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过平时的观察　　　　了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境掌握些是积极分子些是特别需要注意的学生等等三联阅读/zl/转载请保留　　

3、　　在亲近与研究学生的过程中我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既亲近又崇拜既认定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友树立起班主任崇高的威望那么你的教育可能取得事半功倍的效果　　　　二、干部队伍的组建和培养　　　　一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松　　　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力他们应该是自己能管理好自己并且能帮

4、助班主任管理其他同学　　　　作为一个年轻的班主任我一直想带出一个这样的班级一个班有着良好的班风学生在此生活学习健康成长乐在其中;教师上课兴趣盎然乐在其中;班主任管理得心应手乐在其中要努力去营建一个民主平等的氛围使每个学生将这个班当自己的家人人都爱她时时都想着她;与她共荣辱同忧患我觉得可以从下面几个方面着手　　　　第一班主任应放下师道尊严的架子要让学生真正感到在这个班集体里面老师是其中的一员与他们是平等的班主任首先应表明这一观点告诉学生在这群体中老师只不过是领头雁而已这样说更应这样做班级大事大家拿主意然后集体作

5、决定不可专制独裁为追求一种所谓的威严而失去人心比如班规的制定大家出谋划策然后举手表决一旦形成制度就严格执行执行时人人都是裁决者班干部或班主任是执行者这样一来谁也不愿去违反自己作出的规定即使犯了规也甘心受罚并力争少犯慢慢地同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成　　　　第二班主任做个标准的天平平等地对等每个学生关心每一个学生不偏袒优生漠视差生这是班主任工作中至关重要的一环班主任在管理过程中优生犯了规要严肃处理差生心理脆弱本身就有自卑感又最易犯错因而处事过程中切忌伤他们的自尊心平气和地说理教育有耐心地去引导他们才

6、是最好的方法他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬让他们找回自信另外一个班级中无论男女不管优劣班主任都应从生活学习思想意识等各方面地去关注平时多走进他们谈心交流利用班会课共同解决一些矛盾读一些好文章进行引导;努力走进他们的生活了解他们的思想再走进他的心灵因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色也只有这样才会赢得同学们的尊重、依赖形成一股强大的班级凝聚力　　　　第三协调各科平衡平等对等科任教师班主任是一个班的主骨心不让学生重主科、轻小科尊重主科教师无视小科教师这一点也很重要半学期总结与反思这一平衡工作首先班主任自

7、己要有一个正确的指导思想学生对科任教师的反映科任教师对同学的看法班主任要及时了解在中间发挥好桥梁与润滑济的作用并且要有持久性特别要求学生平等对等任何一科教任教师不因自己的好恶而有所偏爱这不仅是学习的问题更是一个修养与品德的问题学生尊重各科教师教师乐得走进这个班学习的效果可想而知　　　　第四班主任身教言传热爱这个家现在对教师个人素养要求越来越高而一个班主任一的一言一行人格人品对学生更是有着深远的影响因此要带好一帮思想既单纯又复杂即有主见又没主见的青少年班主任就应该做好典范比如班级大型活动班主任热情投入其中想方设

8、法努力与同学们一道去共创伟绩班级受损班主任要勇于承担责任不能一味地责备学生相反还应鼓励或正确引导班级事务自己能做的努力动手去做地上的纸屑课桌上的摆设等走进教室同学们都在认真学习那么弯弯腰动动手擦一擦拖一拖学生会看在眼中自然会潜移默论切忌乱批评指责然后指手画脚一番文章　　　　另外班主任要从心底爱这个家爱这个家中的每一个成员学生无形中会形成一种自我约束力并模仿着为班级做一份力所能及的事我们班常有同学为班