XX信息技术教师年终个人工作总结

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1、XX信息技术教师年终个人工作总结    又快到了年终教师工作总结要准备好为大家带来的是XX信息技术教师年终个人工作总结欢迎阅读    不知不觉中一个学期就要结束了回顾这个学期的工作基本上是比较顺利的我所享有的收获我会用于下个学期的工作中我所碰到的问题我会认真思考想办法解决在这个学期中本人能在保持原有良好工作态度的基础上不断进步不断进取不断学习虚心向有经验的老师学习为了保持优良的工作姿态以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作现将本人这学期的工作情况进行全面的总结总结如下:    一、思想方面    在这学期里我从思想上利用师德师风教

2、育活动端正自己;从行动上学电脑技术学教学技能等;在生活上注意形象为人师表一学期来我积极参加政治学习努力提高自身的思想觉悟服从学校的工作安排默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作得到了领导和同事的肯定这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作    二、工作方面    这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等    为了做好微机室管理工作更好地完成教学任务、为

3、教学服务本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长具体分工连带促进使各班每个组在上课时都能相互配合共同遵守微机室的规章制度按老师要求进行正确操作养成良好的学习习惯和卫生习惯    在远程教育管理方面除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外配合教务处为教师运用资源做好配套服务如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等同时认真做好各项记载    在设备维护方面本学期本人对学校的微机进行了检修、保养力求它们能够正常的工作为学生创造一个良好的学习环境    三、业务方面    作为一名信息技术老师应具有比别人

4、更超前的目光及时掌握最新的科技资讯为此我平时还虚心请教有经验的老师经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料学习更多、更好、更新的知识同时积极参加教研活动多争取机会听评课从中学习别人的长处领悟其中的教学艺术努力使自己向一名科研型教师看齐    虽然工作量比较大但为了提高教学水平和提高业务水平本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构向有经验老师请教的基础上利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客以利于同行间的交流和学习方便学生与我的交流也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习在教学之余我也注重积累和总结本学期我被评为优秀教师    

5、四、考勤方面    我在做好各项教育教学工作的同时严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与私人之间的关系不迟到不早退有时还会加班加点这同时煅练了自己对学校的工作尽职尽责不论是学校分到的一项工作我都配合同事尽自己的努力把工作做好    “越是对事业爱得深越感到自己对事业的不尽职”在以后的教学工作中我会在保持原有优良作风的基础上不断发展我一定要发扬优点改正不足扬长避短争取更大的成绩    似水流年在紧张的工作中又走过了一个学期作为教师充实而又满足成长进步的学生就是我们辛勤劳动的硕果现在让我们驻足回首体味一下过程中的点点滴滴    一

6、、政治思想工作方面    在教育积极推进新课改的形势下一直能在思想上、政治上严格要求自己努力提升自己的认知水平和判断能力通过党员先进性教育的学习认真剖析自己客观的对待事务正确理解现实中存在的问题对扶贫帮困献爱心等活动积极参与教书育人爱岗敬业以人为本德育为先的教育理念能贯穿教育教学的始终并积极主动配合学校利用学校网络优势做好宣传工作    二、教育教学工作方面    这学期本人继续担任学校的专职信息技术教育教学工作同时管理机房的设备调试、网络维护比较任何一个学科分量既要上好课又要保证计算机的可操作性可以说任务重责任大自己克服了机器少

7、学生多教学软、硬件及教材不配套的诸多困难积极迎接上级部门的各方面检查指导圆满地完成了信息技术教育教学任务在日常教学中积极开拓教学思路上好每一节课把先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中培养了学生的自主、合作    三、遵纪守法方面    能严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行对学校的各种活动积极参与本着高调做事低调做人的原则不张扬不卖弄不炫耀  

8、  四、业务进修方面    在信息时代学习力是终身的一方面我在为全校的学生讲课另一方面我还在为同行提供获取知识的技术支撑三月末我受学校的委托为本校的教师辅导了新浪uc视频网络教研的参与方法还为市教研院倡导的开放式学习提供了技术支持平台随着教育对教师

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