关于生活教师的个人总结

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1、关于生活教师的个人总结　　　　导语：梅朵学校都有生活教师主要负责孩子们的日常生活宿舍整理协调关系等工作下面是小编收集整理的关于生活教师的工作总结欢迎参考　　　　时间过得很快回顾这一学期感慨颇深好像很忙碌却感到充实而有好处有压力的同时也有了工作的动力作为学校学生管理中的一个主角之前我没有任职此工作的经验只能是在探索中慢慢积累但是在校级领导和年纪组长的带领下不断努力提升自我的水平改善不足我将本学期的工作总结如下几点：　　　　一、持续一个健康的室内的卫生环境　　　　每一天对寝室物品进行清洗擦拭持续三面光亮毛巾、口杯、洗漱杯定期消毒不留卫生死角注意开窗通风

2、构成空气对流持续宿舍空气新鲜同时做好定时物品消毒工作　　　　二、培养学生卫生习惯和自理潜力　　　　在管理教育学生方面要注重孩子们的个人卫生培养孩子们卫生常识做到饭前便后勤洗手平时勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾每个人换下的小物品及时清洗让她们养成良好的卫生习惯　　　　三、加强安全教育提高安全意识　　　　1利用每周星期一(安全五分钟)进行安全教育努力提高学生的安全意识使孩子们掌握一些自我保护的技能提高孩子们的自我保护潜力在遇到危险时让孩子们准确使用110、120、119紧急呼叫电话　　　　2加强孩子在校期间服用药品的管理根据家长的要求

3、确保服药及时、准确严禁错服、漏服现象的发生切实做好寝室日常活动、饮食、安全工作　　　　四、丰富文化生活展示自我　　　　本期“周末舞台”给孩子们带给了一个展示自我的平台尽管孩子们表现虽然不算完美还有很多不足之处但是锻炼了孩子们的胆量增加自信心让孩子们在活动中获得愉悦的感受与体验　　　　五、勤奋工作、努力上进　　　　认真做好每一天的常规工作做到手勤脚勤持续一个良好的生活环境用自我的细心、耐心、爱心感化孩子们使她们感觉到大家庭的温暖在今后的工作中加强理论和实践学习努力提高工作水平　　　　透过一学期总结下来当然还有很多不足的地方有待改善感谢学校领导的理解和

4、支持感谢同学们的包容和帮忙在以后的日子里我会更加努力地学习、工作让自我管理水平更加进步　　　　本学年我担任了小学女生的生活老师在一年的工作中我感触颇深作为学校学生管理中的一个新主角没有前人经验能够借鉴我只能是在探索中慢慢积累在政教处的带领下和自我的不断努力下觉得自我的工作还是进行得有条不紊现将这一学期的工作总结如下　　　　生活老师首先务必先从寝室的常规管理做起所以我每一天都要到寝室几次尤其是晚饭以后我都会去各寝室转转期望能多了解学生一点寝室是学生的第二个家只有抓好寝室的卫生和纪律等常规才能让学生有一个比安静、整洁的良好环境所以每一天我都会去了解寝室

5、的具体状况把每一天的状况做一个比较对于问题严重的寝室和个人我都会与班主任和她们及时进行沟通让问题得到妥善解决相对问题比较严重的就是“混合寝室”也就是所谓的“真空地带”这些寝室里的学生是来自几个班级的管理起来有必须的难度我就个性关注的多一点比如下寝室的次数就个性多一点利用中午静校和晚上静校的时间多和学生聊天也多强调一些学校的制度和要求　　　　为了搞好寝室工作我们制定了“寝室日常行为规范”、“寝室卫生安排”、等制度对学生进行“遵规守纪”、“礼貌礼貌”、“爱护公物”等方面的教育同时严格规范学生请假制度做到学生该在寝室里的时候一个也不少;不该在寝室里时一个

6、也不多并及时与班主作联系同时学校也设立了奖励制度这样学生的用心性也就被调动起来了经过学校政教处的一系列活动今年的寝室氛围变得更加整洁融洽是一个能够使学生们身心得到放松的休息的好地方做好了常规检查保证寝室外在环境我想和学生的沟通做好一些力所能及的心理辅导工作也就应是生活老师的职责所在为此我觉得学生在正确处理考试压力和与同学之间的交往潜力可能会相比较较薄弱一点我查阅了很多资料同时在这两方面做了比较多的工作了解了最需要帮忙的对象对她们给予额外的关注六年级考试频繁课业负担较重学生一向生活在高压地带如何对待考试分数和名次如何定位自我显得个性重要给孩子以个性的

7、指导帮忙该学生正确定位自我建立良好的心态成功迎接各种考试　　　　在走访寝室的过程中发现学生的交往潜力比较欠缺因此这方面的工作我也略微多下了一点功夫我觉得让学生明确处理好人际关系好处重大建立正常的人际关系是社会礼貌进步的重要表现处理好人际关系也体现着人的知识和修养人际关系状况关系着个人的成长和成才此刻的学生大多都是独生子女从小优越感强唯有在与别人的比较中才能充分认识自我离开了交际对象或可供比较对象就失去了衡量自我的尺子和照鉴自我的镜子一个学生如果终日独来独往孤僻冷漠缺乏交往那他对自我的认识就缺乏了“参照系”也发现不了别人身上有好或不好的东西也就无法调

8、整和改善自我处理人际关系是一种潜力也是一种技术它能够透过学习和训练来培养和提高如增加交往频率在紧张的学习之余不妨主动地找同