教师的个人自评总结

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1、教师的个人自评总结　　　　一、师德为本注重修养：　　　　作为党员教师贯彻党的教育方针爱岗敬业廉洁从教关爱学生为人师表具有良好师德风范和教师素养深入学习了一系列文件精神坚定了对事业和党中央的信任；下半年继续学习师德的先进事迹参加浦东教育门户网站的师德文章交流日常生活中能以一个党员的标准规范自己的言行发扬奉献精神不计较个人得失关心群众生活关爱每一位学生在教育教学中注意渗透德育目标为学生的全面发展奠定基础　　　　二、坚持学习提高业务：　　　　1、教学方面：更新教学理念把握教学方向　　　　在对人文素质教育的声声呼唤中语文二期课改新教

2、材应运而生二期课改语文教材的特点是：从材料的选择到体例的编排上都十分重视对学生进行人文素质教育“正确清醒的在头脑中确立人文素质教育的理念把它作为相对稳定的精神力量影响我在语文教学中的运筹帷幄如何巧妙地利用教材所蕴藏的人文因素如何艺术地处理教学中的种种矛盾为学生打好语文和人文精神的底子,这是我要把握的教学方向今年我有幸参加了新区首批语文教师初级班的培训收益匪浅上半年连续每周日全天及暑期尽管学习很忙碌、也很充实聆听专家的讲座学习了许多先进的教育教学理论深刻领会到新课标精神也认真反思了自身教学实际研　　　　究学生探究教法逐步树立起

3、以学生的终身发展为目的的教学思想树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念；下半年是实践教学活动每周四下午到各校参加听课、评课活动11月27日上了《松鼠》一课的区级公开展示课获得好评；年底将完成培训小结和考试一次展示重要的不是展示的那节课而是准备的过程在专家和同行的指导和帮助下通过一次又一次的实践、反思、再实践、再反思的过程你的课堂的理解对教学的认识也会随之升华而这些是我们在别人身上搬不来也学不会的　　　　2、人事方面：继续参加各项岗位培训为下一步人事制度改革奠定基础　　　　如5~6月参加区人事局的人事干部培训；参加四署组织

4、的各项人事实务培训　　　　如6月“人事制度改革”（xxx）；8月“工资福利”（xx）；9月“职称改革”（xxx）　　　　三、关爱学生勤勉教学　　　　上半年：担任预备年级的世博礼仪课认真备课不拘泥于教材广泛查找资料几乎每节课动手制作课件教学中力求趣味性、教育性、针对性、实用性为切实培养学生文明礼仪习惯起到一定积极作用　　　　下半年担任预备（2）班的语文教学工作着眼于学生学习习惯的养成将培训中学到的理论、经验运用到实践中如建立互助监督学习小组网络以促进学生自主学习；作业分层并通过“自读作业本”来提供学生的预习、质疑、探究、感悟能

5、力；每日坚持写小作文片断等根据开学初制定的课堂教学改进目标及措施有如会：　　　　1、班级语文学习监督机制初步建立起来学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效但也有1/5的学生不配合的如徐晨、陈高吉、樊世祺、罗玲玲、钱立冬须进一步加强对其监控的力度学生的分组情况也有待进一步调整　　　　2、课文阅读学习的方法有所改进通过实行语文阅读学习五步阶段法（自读、问题探究、感悟阶段）初步掌握在预习、上课、复习阶段所应达到的自主学习

6、要求如约有一半以上的学生能借助“自读笔记作业本”完成“辨识、提要、析疑、借鉴、感悟”的内容但多数只停留在前两项内容而后三项内容的自主作业完成仍流于形式　　　　3、运用小作文每日一练这一有效手段为写作积累素材逐步重视起课外积累但发现学生后来往往图完成数量而忽略了质量下学期还要树榜样提高内容与质量　　　　4、作业本格式已有2/3的学生能注意要求：如左列留一公分划线写题号；　　　　每题间空一行；抄课题；用钢笔或黑水笔；但在书写工整、整洁方面还有待努力提高目前仍有一半的学生书写很乱须加强练字；有1/4的学生不能按时完成或及时订正　　

7、　　5、学生基础知识仍较薄弱从这次期末考试第一块题目“积累与运用”看失分严重日后还应重视拼音、成语、名句等抄写、积累　　　　6、学生“两头”差距仍较大且从进校摸底考至后来的月考、期中、期中几次考试中都缺乏尖子生还须重点辅导、培养　　　　7、通过新课导入设计、趣味语文知识介绍、语文知识竞赛擂台、小品剧表演等策略使学生对语文学科的学习热情比开学初有所增强但如何让这种热情继续保持在每一节随堂课及课后自主学习中还须进一步努力　　　　四、人事工作琐碎、繁多往往任务急但依然认真细致任劳任怨　　　　1、工资福利：如每月在职、退休及返聘人员

8、的工资、奖金审核、发放；养老保险金的基数调整；2、职改：教师中高级职称论文鉴定及申报工作；3、统计：各项表格、人事数据、信息的采集、专技人才和工资的月报及年报统计等工作；4、考核：教师学年度业务考评、分数录入工作；年终考核表结果上报、反馈签名、存档工作；5、离退休：办理教职工退休金、抚恤金