教师结对帮扶收获总结

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1、教师结对帮扶收获总结　　　　篇一：教师结对帮扶总结　　　　本学年我承担帮扶朱燕老师的工作在工作中我们本着“认真、踏实、团结”的工作态度本着“共同学习一起进步”的理念坚持求真务实的原则精心组织周密实施结对帮扶工作以此推动结对帮扶工作的规范化、制度化运作　　　　一、高度重视制定工作计划和实施方案　　　　结对帮扶农村教师工程的实施有利于发挥结对教师示范辐射作用有利于加深教师关系实现教育优质资源共享我们进一步完善了帮扶方案有效地引导和促进了我俩教育教学理念的更新和教育教学工作的有序开展　　　　二、重视交流达到优质资源

2、共享　　　　在日常的教育教学中我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动共同探讨、研究教学中遇到的问题寻找解决问题的方法不断改进与完善自身的课堂教学方式强化提高课堂教学的有效性教学研究从而不断提高自身的业务素养　　　　本人指导结对帮扶对象朱燕老师用新理念处理旧教材深入钻研教材备好每一堂课使其投入到课改的实验热潮中在课堂上大胆改革传统的教学方法把自主学习、合作学习引入课堂在这堂课上充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高　　　　本人积极参加各级教研活动积极挑战自我勇挑重担承担各级对

3、外公开课；并通过电话、信息传送给她让她早做好调课准备前往学习展示了简明新颖的课堂教学设计精湛的教学艺术全新的教学理念良好的教学效果使她受益匪浅　　　　三、加强联系建立稳定的互访机制　　　　为切实了解和评价我俩在结对帮扶工作中的效果共同提高业务素质我俩建立了稳定的互访机制一是电话联系了解帮扶工作实施情况确定下一阶段的工作重点相互协调保证帮扶工作顺利开展二是面对面交流开展教研活动主要以公开课、示范课、集体备课为载体来提高我俩教师在实际教学中的应用能力三是接收邮件联系主要通过教育教学资料：教育理论、教学案例、教学论

4、文、题组设计、数学试题等形式交流达到资源共享互通有无这样建立结对帮扶互助互学活动从而达到共同进步的目的　　　　四、具体措施　　　　1、师德方面　　　　树立依法执教为民服务的精神首先我们的教育活动要依法我们将进一步学习、领会《教师职业道德规范》精神严格遵守教育教学常规细则依法治教其次我们将进一步树立为民服务的思想我们的从事的职业是服务性行业我们教学要对学生负责对学生的家长负责对社会负责对人民负责对祖国的未来负责　　　　培养爱岗敬业团结协作的精神谁不珍爱自己的岗位谁就不能干好自己的工作我们要深入学生了解学生面对学

5、生；要敢于争先创优现代教育理论和教学思想日新月异我们将时时注重学习同时要勇于从旧的教学思想中跳出来开创新的教学思路从而提高教学质量争做新时期教学改革的弄潮儿二是要有团结协作精神我们的教育事业是一个团队的事业在具体的教学过程中我们将努力营造一种良好的合作氛围互帮互带取长补短有经验有成绩大家一起分享有困难有问题大家一起解决　　　　2、教育教学方面　　　　在日常的教育教学中我们通过一起学习、互相听课、评课等形式的活动共同探讨、研究教学中遇到的问题寻找解决问题的方法不断改进与完善自身的课堂教学方式从而不断提高自身的业

6、务素养主要从以下几个方面来做：　　　　（1）加强学习树立新的理念我们将通过重温《课程标准》及解读将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”确立了“一切为了人的发展”的教学理念树立“以人为本育人为本”的思想树立学生主体观、发展观关注学生情感的体验关注学生学习兴趣等非智力因素重视了学生独立性自主性的培养与发挥使获取知识学会学习掌握知识和技能的过程成为学生丰富情感完善自我学会合作学会做人的过程　　　　（2）加强课堂教学的有效性研究提高教学质量学习方式的

7、改革是本次课改的核心之一在教学过程中关注学生学习过程和方法凸现发现、探究、研究等认识活动使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程新课程向传统的教学方法提出了挑战教师要走下高高的神坛由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格完善学生个性促进师生共同发展总之学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措在结对帮扶工作中为青年教师提供了很好的机会在今后的工作中需要进

8、一步努力加强师德修养钻研业务敬业爱生为人师表为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展推进素质教育全面实施构建和谐社会作出我们应有的贡献　　　　篇二：结对帮扶收获总结　　　　本学期我担任一年级三班的语文教学工作我们班最初有50名学生期中男生32名女生18名期中考试之后转走了一名男生总体上男女生比例有些不协调而且一年级小学生初入学校活泼好动还没有养成良好的习惯无论是在教学上还是在班级管理上都存在很多问题和