中学教师教学工作报告总结

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1、中学教师教学工作报告总结　　　　秋去冬来不觉间已到外中半年了半年来外中教给了我很多东西团结向上的团队精神享受生活的个人空间迎接挑战的坚韧品质以及严谨却不失灵活的教学风貌紧张却不失活泼的学习风貌让我在感叹感动感慨之余更增加了前进的勇气和生活的乐趣现就将一年以来工作情况总结如下：　　　　一、做好后进生转化工作　　　　作为教师应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的对后进生则易于发现其缺点尤其是在学习上后进的学生往往得不到老师的肯定而后进生转化成功与否直接影响着全班学生的整体成绩所以一年来我一直注重从以下几方面抓好后

2、进生转化工作：　　　　1、真正做到晓之以理动之以情　　　　2、用发展的观点看学生应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好即使不然也应相信他的明天会比今天好　　　　3、因势利导化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点以发扬优点克服缺点其次以平常的心态对待：后进生也是孩子厌恶、责骂只能适得其反他们应该享有同其它学生同样的平等和民主也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定　　　　二、认真学习提高思想认识树立新的理念　　　　一年来我认真学习贯彻党的十八大精神严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求落实教委、学校工作部署以重实际抓实事求实效为教学工

3、作的基本原则以培养学生创新精神和实践能力为重点以新课程改革为契机深化课堂教学改革认真落实课程计划落实教学常规落实教学改革措施全力推进素质教育　　　　1、通过学习新的《课程标准》使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念树立了学生主体观贯彻了民主教学的思想构建了一种民主和谐平等的新型师生关系使尊重学生人格尊重学生观点承认学生个性差异积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性自主性的培养与发挥收到了良好的效果　　　　2、坚持每周的政治学习和业务学习紧紧围绕学习新课程构建新课程

4、尝试新教法的目标不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》认识到新课程改革既是挑战又是机遇将理论联系到实际教学工作中解放思想更新观念丰富知识提高能力以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”　　　　三、教学工作　　　　教学工作是学校各项工作的中心也是检验一个教师工作成败的关键一年来在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时我积极探索教育教学规律充分运用学校现有的教育教学资源大胆改革课堂教学加强新型教学方法使用力度取得了明显效果具体表现在：　　　　1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好不同的生活感受和

5、不同的表现形式使他们形成自己不同的风格不强求一律有意识地以学生为主体教师为主导通过各种游戏、比赛奖励等教学手段充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式让学生在游戏的语文学习中感受到学习语文的快乐从而爱上语文相应提高课堂教学效率　　　　2、备课深入细致平时认真研究教材多方参阅各种资料力求深入理解教材准确把握难重点在制定教学目的时非常注意学生的实际情况结合中招精神研究中招动向并不断归纳总结经验教训　　　　3、注重课堂教学效果针对初三年级学生特点以愉快式教学为主不搞满堂灌结

6、合“杜朗口”教学模式坚持学生为主体教师为主导、教学为主线注重讲练结合在教学中注意抓住重点突破难点提高能力训练思维　　　　4、坚持参加校内外教学研讨活动不断汲取他人的宝贵经验提高自己的教学水平经常参与组内集体备课评课到组内成员的课堂上去听课让自己在教中学学中教　　　　5、在作业批改上认真及时力求做到全批全改重在订正落实及时了解学生的学习情况以便在辅导中做到有的放矢　　　　四、做好优生转化工作　　　　优生的成绩直接决定着学校的声誉对于优生我用扩大化的目光去寻找和培养即寻找那些有语文素养或有语文素养潜力的学生给与重点的关注:如上黑板板书面批面改

7、心理攻势指导前进方向负责后进生的转化做老师的小助手等等每次考试结束后还和学生一起分析考试的得失总之通过种种方式让他们明白自己的实力及应努力的方向不断的给他们前进的动力从而扩大优生面提高学生的自信心　　　　首先做到“真诚”二字即教师不应有丝毫虚伪与欺哄一旦学生发现“有假”那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”其次做到“接受”即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠错误的想法和指责等信任他们鼓励他们自由讨论最后做到“理解”二字即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点所以我在后进生转化工作上效果还是明显的

8、　　　　在领导的关怀和鼓励下在同事们的帮助下班主任的支持下及同学们的努力下这学期我较圆满的完成了教育教学工作毕业班教学任重而道远在外中这个充满着挑战和机遇的地方我只是刚刚起步需要学习和努力的还