小学教师个减负工作计划总结

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1、小学教师个减负工作计划总结　　　　为培养新时代社会主义建设者和接班人适应社会发展必须对原有教育方法和措施进行改革为切实贯彻省、市、县减负工作文件精神保障素质教育的顺利进行及学生身心健康的发展积极实施减负措施　　　　减负的目的是为了全面推进素质教育全面素质教育包括八大方面：思想道德、科学文化、身体心理、审美艺术、劳动技能、创新精神、实践能力和个性特长切实减轻学生过重的课业负担全面推进素质教育结合我校实际情况特制定出“减负”工作实施措施和奖惩制度：　　　　1、实行“减负”工作领导责任制由校长任第一责任人严格要求、严格管理召开学校负

2、责人、教研组长和全体教师会议及时将减负工作会议精神向教师作传达部署学校减负工作的具体措施成立学校减负工作领导小组　　　　2、成立学校“减负”工作领导小组召开小组会议研究本校“减负”工作的实施方案制定出切实可行的奖惩制度　　　　3、学校对“减负”工作定期检查并将结果存入资料档案并实行奖惩兑现　　　　4、成立学校管理工作家长委员会定期听取家长对“减负”工作的建议和要求结合实际按上级规定改进　　　　5、根据上级指示精神结合我校实际情况制定出切实可行的奖惩制度：　　　　（1）法定开设的所有课程每门只准使用一本经审查通过的教科书其他课程

3、和专题教育活动均不得组织学生购买教材和读本任何教师不得组织小学生购买辅助读物发现有违犯此规定者除对责任教师通报批评以外没收所得并对其加倍罚款取消其本年度的晋级资格　　　　（2）任何老师不得占用节假日、双休日和寒、暑假组织学生上课在家庭或社会办任何形式的补习班、辅导班加重学生负担更不得收费上课、有偿补课教师不准在一经发现核实在职教师开除公职离退休教师停发工资　　　　（3）开展学生课业负担的自查工作学校教导处对作息时间表和课程表作认真检查；教研组长对学生学习资料、作业册的使用及课外作业的布置情况进行检查通过自查我们认为学校和教师都

4、严格执行上级的规定学生课业负担适中　　　　（3）任何人不得以任何理由随意延长在校时间发现有违犯此规定者对责任人进行全校提出通报批评；违犯两次以上者取消全年教育系统各级的评先资格　　　　（4）讵严格限定作业量　　　　（5）不得以分数排名次学生学业成绩评定实行等级制取消百分制登记分为优秀、良好、及格、不及格　　　　（6）学校行政领导和业务领导要认真组织教师改革教学方法提高课堂教学效率不断提高教育质量对在教改方面做出重大贡献的教师给予重奖并在评先、晋级等方面提供优厚条件；对不认真钻研业务教学质量平平在教改方面无甚贡献者除提出批评外取

5、消其年度评先、晋级资格　　　　“减负”不光治标还要治本不能搞个形式弄些材料就算给学生“减负”了不留作业等等这些只是形式给学生“减负”我们要从根本上来给学生“减负”教师学生“减负”的关键所在恨抓教师做教师的不只是一般性地去迎合教得少、留（作业）得少而应当优化教学模式提高课堂教学的质量要提高教学质量必须提高自身素质针对这一情况我校又对教师制定了“减负”工作制度：　　　　1、学历达标业务技术水平胜任本职工作自觉进行基本功培训　　　　2、每学期有工作计划、教学计划、工作总结等材料内容具体切实可行按时保质保量完成　　　　3、备课认真教案

6、完整细致有新意提前备3天的课（学期初除外）上课有教案　　　　4、按时上下课教导处应负责组织抽查每月不得少于3次体育课教师应在上课之前走进教室　　　　5、正确使用普通话教学语言表达准确、流畅、生动、形象、逻辑性强　　　　6、学生早晨到校时间不得早于5：30；教师不得公布学生成绩；禁止教师向学生推荐未经省中小学教材审定委员会审定的练习资料和复习用书；除教材配套的练习外一律不得使用其他练习资料；严禁在综合实践活动课和其他课中进行文化课补习；假日活动必须是学生自愿（要有家长的签名）不能是原班学生的文化课补习　　　　7、本校教师两周一次

7、电教课并提前报课题给教导处　　　　8、作业批改及时无漏批错改改写字迹工整符号准确规范作业量不超出规定　　　　9、积极参加教研有发言、有记录　　　　10、及时组织学生开展课外活动　　　　11、热情地在教学、班主任工作等方面经常和其他教师交流、探讨取长补短共同提高　　　　12、加强校本教研加强学生德育工作学校提出减负不减质重视课堂教学研究努力提高课堂教学效率学校各教研组加大教研力度德育处对减负后如何加强学生德育工作作了研究一如既往地实行好德育导师制减负后学校还重视安排好学生的课余生活引导学生开展研究性学习课外读书、社会实践等活动　

8、　　　以上制度全体教师要严格执行更新观念提高认识练好基本功提高自身素质把“减负”工作做到实处全面推进素质教育