小学教师的远程培训总结

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1、小学教师的远程培训总结    一、研修工作目标明确    本次研修就是要通过实战体验关于小学远程研修流程的可行性和可操作性;通过一线教师与专家的互动、专题的讨论助于对课程资源、考核评价标准等进行修改和提升;通过参与体验区域和学校研修工作的组织形式和管理方式为下一步研修推广和实行积累经验全员远程研修工程利用山东省教师教育网远程研修平台在学科课程专家引领下通过网上备课、案例分析、问题研讨等形式的对话交流帮助教师诊断和解决教学问题提高教师合理设计与有效实施新课程教学的能力提高我校教师素质和教育教学质量促进我校教育教学发展    二、确定方案思路清晰    四方实

2、验小学语文、数学、英语学科全体教师参加了xx年小学教师远程研修第一阶段:6月18日至24日的研修活动此次远程研修主要采取集中研修与分散研修相结合的方式集中研修:6月19日集中研修1天学员集中到校进行了6小时的网上研讨与学习提交作业;分散研修:6月20至24日分散研修5天学员每天进行至少1小时的网上研讨与学习提交作业    三、领导管理组织周密    (一)领导参与高度重视    本次推演情况(老师们的作业网上研讨、简报等等)时间紧任务重并且推演现场都将对全省同步开放全省各地共同关注我区我校教师研修情况进行研究所以校领导学校高度重视亲自参加区组织的四次推演研

3、修工作会议    6月2日四方区教科研中心第一次召开了“xx年山东省远程研修”推演工作会议四方实验小学立即行动在第一时间召开了学校干部会议经过商讨迅速成立了以校长为组长的“四方实验小学xx年小学教师全员远程研修推演工作领导小组”职责分工明确责任到人以三效——“有效、高效、实效”和三实——“、充实、确实”为目标制定了必要的规章制度和注意问题加强了组织管理确保圆满完成推演任务    (二)细化过程扎实有效    合理分工效果显著制定制度管理完善我校校长是此次研修推演工作第一责任人在第一时间内成立了研修推演工作领导小组职责分工明确责任到人遴选决定了技术负责和信息

4、管理员共同讨论制定方案和措施学校就远程研修推演工作召开了三次全体教师会议全面开展动员同时又召开了语、数、英三科教师推演准备会给每位学员发放研修流程(六大步骤)、合格、优秀学员、组长评价标准及教师远程研修自我评价表使得教师明确自己的研修任务用a、b两个等级对自己几天的研修任务完成情况进行自主评价学校为每位学员配置了全新的语音对话耳机6月16日就发放到位在专家的指导下为每位学员使用的电脑进行了杀毒、检修、升级为此次研修工作提供必要的学习条件    为组织好本校学科教师面对面的研讨将培训内容与教育教学实际结合起来按照教师自身教育教学的特点按照年级、学科进行了合理

5、的分组确定了责任心强、教学经验丰富、有一定组织能力的教师作为研修小组组长其中学校中层干部郑凌燕主任也率先担当起此重任充分发挥了骨干教师示范引领作用其中我校的刘青老师被任命为专家组成员另有三位教师被区里任命为指导教师分别是朱宏瑜(市名师)、王光萍(区精英教师)、沙莉(区骨干教师)为此次研修推演工作提供了坚实的保障    梳理思路流程清晰信息总结反馈迅速此次研修推演工作我校将严格按照上级的指示校本研讨将按照“梳理、生成教学问题——研讨、分析问题——总结、归纳解决办法”的思路用好网络资源加强教学反思切实提高教育教学水平保证每一位学科教师保质保量完成推演任务学校确

6、定信息采集(王斌老师)、撰写人员(沙莉主任)每天提交研修简讯图片与文字相结合包括培训中研讨交流、收获体会等好的经验做法、取得的成效、发现的问题、建议解决办法等按照区要求时间适时的汇总整理并在推演结束后提交研修总结    在6月19日晚8点20分以前我校就将XX远程研修四方实验小学学习简报分5个系列刊登在远程研修网络平台上截止到目前12个系列简报已有近百人对学校的学习简报进行阅读、评论和回复起到了很好的交流作用    四.应急措施有保障    学校提前做好了卫生、安全、电力、网络等紧急情况应急预案每一位负责人员责任心强工作认真负责特别是技术人员熟悉计算机及各

7、类网络应用、熟悉多媒体设备的操作及维护管理6月19日远程研修集中研修这一天我校信息技术教师放弃休息时间与省专业技术人员共同在学校技术支持使得教师研修过程中网络畅通视频流畅做好做足了教师研修技术保障工作受到了老师的一致好评    五.研修研讨质量高    经过了解70%的研修学员都在规定时间内或者提前提交作业研修组长当天都认真批阅完本组学员作业学校三位指导教师也按时每个模块的作业在省专业组在研修网络平台上刊登的研修信息中推荐并选登了校长寄语、推演工作侧记、研修工作新闻、教师优秀点评、作业截止到目前至少有10余篇

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