欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46370945
大小:61.38 KB
页数:4页
时间:2019-11-23
《教师网上学习总结范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教师网上学习总结范文 教师网上学习总结范文【1】 在每年暑假期间我都会参加一些教学培训作为教师的我在暑假期间没有事情可做这时候参加到教学培训中可以讲自己的教学水平提一个档次也可以打发一下没有工作的时间这是我每年都要做的事情今年我的培训科目是网络知识培训这对我来说是一个比较新的课题虽然我也经常上网可是用网络教学确实没有过 通过两个周的培训学习我听取了各位专家学者的教育新理念学习了不少优秀教师的课堂教学设计同时还与省内的一线教师们进行了充分的交流收获很大同时也认识到了自己教学中的不足这次培训来的很及时培训内容也很深刻培训的效果将影响深远崭新的教育理念和先进的教学模式触
2、动着每位教师的心灵作为一线教师的我深深感到学习的重要性在培训过程当中我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态我认为保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的这将深深地影响着我、激励着我对今后工作的态度下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会 一、一丝不苟认真对待教学工作 (1)爱岗敬业要热爱教育事业要对教育事业尽心尽力积极进取努力创新尽心尽责地完成每一项教学任务不求最好但求更好 (2)尊重学生每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重我们要把学生当作平等的人看待不能把学生当下级随便呵斥只有我们把学生看重了学生得到老师的尊重了他们才会尊重老师愿意学习这个老师所传
3、授的各种知识 (3)要有强烈的责任心作为一个人民教师有强烈的责任心是最基本的这种责任心主要体现在对全体学生负责教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起便对每一位学生负起责任必须关爱学生尊重学生人格促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展 (4)以身作则教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响教师的一言一行学生均喜欢模仿这将给学生成长带来一生的影响因此教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样凡要求学生要做到的自己首先做到坚持严于律己 二、反思教学工作不断进取 在教学中不断思量着自己在工作中的不足之处努力提高自己的业务水平继续向优秀的
4、教师学习来更好地适应现在的数学教学 三、自觉采用新的教学模式 作为老师只有不断的更新自己的知识不断提高自身素质不断的完善自己才能教好学生多年来老师教学生学;老师讲学生听这已经成为固定的教学模式这种教学模式限制了学生的发展压抑了学生学习的热情不能焕发学生的潜能通过培训学习我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间为课堂注入了新的生机与活力体现了以学生为本的理念在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂改变课堂的面貌使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽充分体现素
5、质教育的根本目标 四、立足课堂在实践中提升自身价值 课堂是教师体现自身价值的主阵地今后我会本着“一切为了学生为了学生的一切”的理念将自己的爱全身心地融入到学生中今后的教学中我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中立足“用活新老教材实践新理念”力求让我的教学更具特色形成独具风格的教学模式更好地体现素质教育的要求提高数学教学质量. 教师网上学习总结范文【2】 随着网络时代的到来我校也掀起了网络学习热潮为此我校领导为我们一线的教师创造了良好的环境搭建了网络学习的平台——网络学习 网络学习为我们提供了新的人生起点迎来了新的教育方式.让我们随时随地不受地区
6、、时间与空间的限制能够快捷、方便地接受更多的新的知识寻找到适合我们自己的教育教学方法在网络学习中我与同行们互相交流互相学习在互动中我学到了一些粗浅的网络知识从不知怎样建立博客、怎样进入博客到怎样发表文章等老师们的答疑解惑让我在学习上信心百倍更使我的学习进步很快教育教学工作有了动力和努力的方向是网络学习让我体味到了人生从来未有过的快乐与欣喜 网络就象一个强大的磁场深深地吸引着我影响着我使我把它融入我教学工作之中利用网络教学有助于构建新型的教学模式真正对教育教学起到全方位的变革作用 首先网络为我们提供了丰富的教学情景它淡化了课堂与“世界”之间的距离扩展了教师的学习空间在真正
7、意义上实现了教师与世界的接触与联系语文课堂上课前我们可以到网络上搜索资料(包括文本、图片等)课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享在这样的学习情境中教师可以积极主动去探求知识保持最旺盛的求知欲望对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台有利于建构新型的教学模式 其次网络学习有利于教师共同探究问题网上交流等活动使业余生活趣味化其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间 参加网络学习对于我们一线教师来
此文档下载收益归作者所有