小学音乐教师学期总结

《小学音乐教师学期总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学音乐教师学期总结　　　　导语：“音乐教育不是培养音乐家首先是培养人”作为基础音乐教育的实施者我们音乐老师的任务不仅仅在于教唱几首歌而更重要的在于培养学生对音乐的兴趣爱好下面由小编为您整理出的小学音乐教师学期总结一起来看看吧　　　　虽然我只是一名刚刚上班两年的小学音乐教师不能说有足够的教学经验但通过这两年的自我学习与努力我也总结了一些本学科的教学经验　　　　一直以来音乐课被称为副科课特别是在个别偏远的农村学校更认为音乐课是可有可无的科目随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用使人们对音乐课越来越刮目相看而

2、作为一名音乐教师如何不负众望更好地完成好教学任务最大限度地让音乐放射出它应有的光彩这是我在这两年的课堂教学实践中不断思考与实验的课题我发现影响上好一节音乐课的因素虽很多但以下这几方面更不容忽视　　　　一、师生对音乐课的认识态度是上好一节课的关键之一　　　　常言道：学生是老师的一面镜子有什么样的老师就有什么样的学生作为老师首先要重视自己的课堂教学要自尊自爱对任何一节课都要一丝不苟认真负责使学生无形中受到感染和影响针对那些态度不端正的学生老师要了解学生把握他们的思想脉博否则只一味地想设计课堂教学花样只能抓住学生一时的心却不能让学生从内心深处改变对

3、音乐课的态度所以一旦发现有学习不端正的学生我就利用上课几分钟的时间让大家讨论：音乐课到底有什么作用音乐课究竟会给同学们带来什么没有音乐课会怎样……同学们马上七嘴八舌大讲特讲其好处所在通过这一环节使学生更进一步了解了老师工作的意义也使他们更多更好地知道学好这门课的意义从而自觉自愿的完成学习任务　　　　二、课堂上老师的夸奖与鼓励也是一节课成功与否的关键之一　　　　大家都非常熟悉这样一则事例：某几位专家学者到一所学校做实验到某班时随意点出几个学生并很认真地对老师们说：“他们几个将有很大潜力可以挖掘”果不其然几年之后本来表现一般的这几位学生真的成为了

4、学校的佼佼者原因很简单专家学者的暗示转给了老师老师对这些学生时常充满信心而正是积极的心理暗示使他们的情绪始终处于积极向上的亢奋状态所以结果就如人们所看到的　　　　在实际工作中我不止一次地实验发现：同样的班级如果这节课我鼓励赞扬的话语多了适当了学生的情绪便会异常地高涨他们的行为也会与我紧密配合默契相反我有意将注意力集中在了那几个所谓的调皮学生身上批评多了学生唱歌的情绪马上让人觉得无精打采心不在焉这一点特别是在年龄较小的年级表现尤其明显比如学习《四季童趣》这首歌曲节奏较难：除了切分节奏还有全音符八分音符多次的交替出现学生很容易产生厌烦情绪我除了采

5、用各种教唱的方法之外重点放在给学生心理暗示上激发他们的学习激情整个教唱过程中我时不时地赞扬激励他们：“你们真棒这么难唱的句子都难不住你们老师真为你们的聪明能干高兴！”“你们的声音真是太美了我真想再欣赏一遍！”“你们愿意吸收老师加入你们的合唱队”……一节课下来不但不觉得累反而会让你身心愉悦兴致更高无数次的实验证明：越是轻松有趣的教学氛围学生的学习积极性越高学习效果也就越好当然必要的批评也要有不过要考虑课堂气氛及学生的承受能力讲究语言艺术比如唱歌时有说话或大声喊唱的声音我就让学生自己说说内心的感受让学生辨别美与丑对与错通过这一环节使那些没做好的同

6、学认识到自己的行为是不受欢迎的并且认识到自己的行为是不美的不文明的另外我还在课下和同学们达成协议课堂上违反纪律或有不文明言行老师就用眼神或伸出手指提醒大家给予改正错误的机会第三次就在受支扣除平时成线绩的惩罚这一方法不仅保持了课堂气氛不被破坏而且还增进师生之间的感情　　　　三、音乐老师不仅是普通的教育工作者而且还是美的传播者　　　　在实际教学中我不只一次地发现：当我身体不舒服精神面貌欠佳时学生上课也是懒洋洋的歌唱时很难进入状态同样的班级当我富有激情地和他们一起活动一起唱时学生不仅学的快对作品的理解也到位同时我和其他老师交流中都发现学生把音乐老师

7、当成了美的标准音乐老师会唱歌声音美；音乐老师会弹琴很让人着迷；……老师的一举一动都是他们学习模仿的对象所以作为音乐老师在课堂教学中要充分发挥自己的优势使学生从老师这里不仅能学到书本知识还能感受到美的熏陶　　　　成功的上好一节课所包含的因素还有许许多多以上几个方面只是我在教学实践中的点滴体会我将会在以后的教学生涯中积极总结教学经验争取早日成为一名经验丰富的音乐教师！　　　　忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况喜忧参半下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：　　　　一、思想方面　　　　作为一名教师

8、我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育注意培养自己良好的师德关心和爱护每一位学生做他们学习和生活中的良师益友时时处处为人师表；在思想政治上时刻能以党员的标准来